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拒絕盜版作文
在21世紀的今天，盜版對整個社會文明的發展有很大的影響和危害。
面對這一現象，我們應該做些什么？ 大街小巷，盜版商品，侵權商品隨處可見。那些打著所謂的商標，濫用別人的版權賣東西的小販，或是打著自己商標銷售別人商品的商人。
都是侵犯了別人的知識產權，都是在偷竊別人的果實，侵犯了法律和版權規定，對《版權保護法》內的相關法律條文熟視無睹，這樣的人，還有什么資格去賣東西呢？要想做遵紀守法的青少年，就應該尊重別人的勞動，知識與創造。從我做起，拒絕盜版。
對侵占版權的商品我們應該主動拒絕，因為商家并不是按照合法權益去出售商品的，我們應該對那些“法盲商家”表示鄙視，我們要知道，版權是法律給予文學、藝術科學作品創作者的一系列專有權益，是作者依法對其創作的作品所享受的各種的權利。對我們消費者來說，自覺購買和使用正版產品，既可以使創作者享受了自身的合法權益，這對他們的勞動又給予了尊重。
所以我們要維護創作者自身版權，從我做起，拒絕盜版。 自覺遵守法律法規，使用正版商品，可以體現一個公民的基本素質，可以看出其對道德、文化、法律的認識。
反之，一個不尊重知識產權的人，認為版權保護與自己無關，購買盜版商品心安理得，就大大地暴露了他對科學、個人素養的缺失。所以，讓我們都做一個好公民，提高素質，保護版權，從我做起，拒絕盜版吧！ 產業的發展也離不開知識產權，知識產權產業的發展對其也是有著極其重要的作用。
記得海爾集團的張總說過：“雖然海爾幾乎在世界各地有工廠，但與海爾享有的知識產權相比，這些有形資產的分量都很輕。”知識產權對經濟產業發展的促進作用已越來越明顯，創造性的勞動成果應當受到尊重和保護。
為了產業的發展給我們人民帶來更多的益處，讓我們尊重知識產權，拒絕盜版吧！ 盜版、侵權行為使我們鄙視，令我們憤恨。為了使整個社會的文明發展不遭到其侵害與影響，讓我們手拉手，心連心，拒絕盜版吧！別忘了“拒絕盜版，從我做起噢！”。
誰給遍個歌詞？傷感的
地球還是在轉
時間還是在流
哪怕孤注一擲
也不會讓你擔憂
每次想你的時候
總會有很多惋惜
好想回去，好想脫離
擺脫不了你送我的背影
記憶中的唯一，我不想忘記
可現實總是不如意
詭計
日子還是在過
記憶無法擺脫
悲傷還在繼續
也不會再讓你想起我
每次痛苦的時候
總會有很多折磨
好想回去，好想脫離
擺脫不了你賜我的背影
記憶中的氣味，我無法想起
可現實總是不如意
分離
真的不想再傷心，飛過一切的距離
碰到你的眼神迷離，還是會沒有勇氣（這是過渡）
好想回去，好想脫離
以前所有的悲傷回憶
你別想再枉然拭去
我的淚還在 滴
憧憬
急求“拒絕盜版 遠離有害讀物”文章 明天就要交了
拒絕盜版，從我做起———中學生版權保護主題教育活動”日前在滬啟動。
由上海市委宣傳部、上海市版權局、團上海市委聯合舉辦的“拒絕盜版，從我做起———中學生版權保護主題教育活動”，將于今年4月至12月期間，在全市中學生中開展各種形式的教育宣傳活動。 據悉，活動期間，學生將通過召開主題班會、課外調查等形式開展系列活動，學習版權知識，提高版權保護意識。
同時，本次活動還將在全市范圍內開展中學生“我與版權”主題征文、演講比賽，舉辦中學生版權知識競賽和以保護版權、抵制盜版為主題的中學生flash動畫創作比賽等活動，還將制作面向中學生的版權保護知識專題片。 在啟動儀式上，400多位中學生代表向全市中學生發出了“支持正版，拒絕盜版，從我做起，共同守衛我們的精神家園”的倡議，并獲贈了本次活動的指導性讀物《版權，我懂：中學生版權教育讀本》。
上海市版權局表示，版權保護水平的提高有賴于社會公眾意識的提高。在中學生中開展版權保護主題教育活動，對提升全社會公眾版權保護意識有著重要的基礎性作用。
據悉，“拒絕盜版，從我做起———中學生版權保護主題教育活動”也將在全國范圍同時啟動。
