華閱文章網一、感恩的古詩
【標題】：暗投明珠 【年代】：唐 【作者】：崔藩 【體裁】：五排 【內容】：-------------------- 至寶看懷袖，明珠出后收。
向人光不定，離掌勢難留。 皎澈虛臨夜，孤圓冷瑩秋。
乍來驚月落，疾轉怕星流。 有淚甘瑕棄，無媒自暗投。
今朝感恩處，將欲報隋侯。 【標題】：奔避 【年代】：唐 【作者】：鄭谷 【體裁】：五律 【內容】：-------------------- 奔避投人遠，漂離易感恩。
愁髯霜颯颯，病眼淚昏昏。 孤館秋聲樹，寒江落照村。
更聞歸路絕，新寨截荊門。 【標題】：病起別主人 【年代】：唐 【作者】：李群玉 【內容】：-------------------- 益愧千金少，情將一飯殊。
恨無泉客淚，盡泣感恩珠。 【標題】：？核舷鬃魘湯？ 【年代】：唐 【作者】：吳融 【體裁】：七律 【內容】：-------------------- 暖泉宮里告虔回，略避紅塵小宴開。
落絮已隨流水去， 啼鶯還傍夕陽來。草能緣岸侵羅薦，花不容枝蘸玉杯。
莫訝諸生中獨醉，感恩傷別正難裁。 【標題】：城南野居寄知己 【年代】：唐 【作者】：曹鄴 【體裁】：五古 【內容】：-------------------- 奔走未到我，在城如在村。
出門既無意，豈如常閉門。 作詩二十載，闕下名不聞。
無人為開口，君子獨有言。 身為苦寒士，一笑亦感恩。
殷勤中途上，勿使車無輪。 【標題】：初除戶曹 【年代】：唐 【作者】：白居易 【內容】：-------------------- 詔授戶曹掾，捧認感君恩。
感恩非為己，祿養及吾親。 弟兄俱簪笏，新婦儼衣巾。
羅列高堂下，拜慶正紛紛。 俸錢四五萬，月可奉晨昏。
廩祿二百石，歲可盈倉？鎩？ 喧喧車馬來，賀客滿我門。 不以我為貪，知我家內貧。
置酒延賀客，客容亦歡欣。 笑云今日后，不復憂空樽。
答云如君言，愿君少逡巡。 我有平生志，醉后為君陳。
人生百歲期，七十有幾人。 浮榮及虛位，皆是身之賓。
唯有衣與食，此事粗關身。 茍免饑寒外，余物盡浮云。
【標題】：除官行至昭應聞友人出官因寄 【年代】：唐 【作者】：杜牧 【體裁】：五律 【內容】：-------------------- 賤子來千里，明公去一麾。 可能休涕淚，豈獨感恩知。
草木窮秋后，山川落照時。 如何望故國，驅馬卻遲遲？ 【標題】：逢友人赴闕 【年代】：唐 【作者】：盧延讓 【體裁】：七律 【內容】：-------------------- 正當天下待雍熙，丹詔征來早為遲。
倚馬才高猶愛藝，問牛心在肯容私。 吏開黃閣排班處，民擁青門看入時。
卻笑郡人留不得，感恩唯擬立生祠。 【標題】：感春申君 【年代】：唐 【作者】：張祜 【體裁】：七絕 【內容】：-------------------- 薄俗何心議感恩，諂容卑跡賴君門。
春申還道三千客，寂寞無人殺李園。 【標題】：感興 【年代】：唐 【作者】：崔膺 【體裁】：五古 【內容】：-------------------- 富貴難義合，困窮易感恩。
古來忠烈士，多出貧賤門。 世上桃李樹，但結繁華子。
白屋抱關人，青云壯心死。 本以勢利交，勢盡交情已。
如何失情后，始嘆門易軌。 【標題】：和李中丞酬萬年房署少府過汾州景云觀…李早 【年代】：唐 【作者】：盧綸 【內容】：-------------------- 顯晦澹無跡，賢哉常晏如。
如何警孤鶴，忽乃傳雙魚。 敘以泉石舊，悵然風景馀。
低回青油幕，夢寐白云居。 玉洞桂香滿，雪壇松影疏。
沈思矚仙侶，紓組正軍書。 積學早成道，感恩難遂初。
梅生諒多感，歸止豈吾廬。 【標題】：蕭資第一百三十一 【年代】：南宋 【作者】：文天祥 【內容】：-------------------- 主當風云會，謝爾從者勞。
感恩義不小，塊獨委蓬蒿 【標題】：望永阜陵 【年代】：南宋 【作者】：陸游 【內容】：-------------------- 龍飛回首尚如新，忽閱人間四十春。 圣主已嚴天上駕，孤臣歸作道傍民。
傾河尚恨難供淚，衛社何由得致身？獨立秋風吹白發，感恩肝膽漫輪？鎩？。
二、感謝老師的名言詩句
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。就讓這張卡片帶去我誠摯的謝意和深深的祝福老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。
今天我向您致以崇高的敬意。在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。
在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發現致命傷。
您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我。
三、感謝老師的名言詩句
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。就讓這張卡片帶去我誠摯的謝意和深深的祝福
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發現致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。
您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我。
四、有什么感謝老師的古詩
感謝老師的古詩有： 1、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》 全詩如下： 己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜 明·龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 2、《奉和令公綠野堂種花》 全詩如下： 奉和令公綠野堂種花 唐·白居易 綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 3、《蜂》 全詩如下： 蜂 唐·羅隱 不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 4、《春夜喜雨》 全詩如下： 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《無題》 全詩如下： 無題 唐·李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
擴展資料： 1、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》白話譯文如下： 浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸， 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。 我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
賞析： 其中“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落紅，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。
不為獨香，而為護花。在此贊美老師的那種無私奉獻精神，也常用這一句來表達對老師的感謝之情。
2、《奉和令公綠野堂種花》白話譯文如下： 綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。 裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？ 賞析： 此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。
這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。
3、《蜂》白話譯文如下： 無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。 它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？ 賞析： 這首通過對蜜蜂形象的描寫，歌頌了不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺了那些不勞而獲的人。
當然在這里主要表達對老師那種孜孜不倦的贊美。 4、《春夜喜雨》白話譯文如下： 好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。
伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
濃濃烏云，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。 明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。
賞析： 其中“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“潛入夜”和“細無聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。
如果有意討“好”，它就會在白天來，就會造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意“潤物”，無意討“好”，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。
借此表達了老師對于學生就是那種無意的討“好”，間接表達了對老師的贊美之情。 5、《無題》白話譯文如下： 見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。 女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如云的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。
男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。 對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。
希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。 賞析： 其中“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。”
“春蠶”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯想，又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了“到死絲方盡”，使這一形象具有了多種比喻的意義。 借此比喻老師的那種無畏的教書育人，表達了對老師這種職業的敬佩。
五、感謝老師的詩句
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 三人行，必有我師 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
六、感恩的詩詞名句
父恩比山高，母恩比海深.一飯之恩，當永世不忘.魚知水恩，乃幸福之源也.可憐天下父母心.知遇之恩當永生不忘.鞠躬盡瘁，死而后已.——諸葛亮《后出師表》）鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩.誰言寸草心，報得三春暉.蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝.浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的.——泰戈爾人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上.——華羅庚每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里.——堂恩卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分.——雨果忘恩的人落在困難之中，是不能得救的.——希臘諺語要知父母恩，懷里抱兒孫.——日本諺語 不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子.——居里夫人禮尚往來.往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也.——《禮記·曲禮上》.忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害.——英國諺語忘恩的人落在困難之中，是不能得救的.——希臘諺語 無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩.——藏族諺語父母之恩，水不能溺，火不能滅.——蘇聯諺語父恩比山高，母恩比海深.——日本諺語 養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩.-日本諺語 不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩.-中國諺語孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養.——孟子哀哀父母，生我劬勞.——《詩經》 一日為師，終身為父.生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養.——王符吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼.知恩圖報，善莫大焉.投之以桃，報之以李.滴水之恩當涌泉相報.感謝一切我要感謝的人.——魯迅父母之愛子，則為之計深遠.恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長.感恩是精神上的一種寶藏.——洛克感恩即是靈魂上的健康.——尼采父母的美德是一筆巨大的財富.——賀拉斯全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心.——惠特曼 沒有感恩就沒有真正的美德.——盧梭借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩.一父養十子，十子養一父.淡看世事去如煙，銘記恩情存如血.天意憐幽草，人間重晚情.本文來自：名人名言網人世間最美麗的情景是出現在，當我們懷念到母親的時候.——莫泊桑家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感.——羅素。
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