華閱文章網一、作文詩句開頭的,誰有啊
一。
含有成長滴詩句： 和《大嘴烏》 （唐） 白居易 群雛又成長，眾嘴騁殘兇。 別弟妹 （唐）王維 兩妹日成長，雙鬟將及人。
滿江紅 （宋）劉克莊 麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人 （宋）黃人杰 青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。 二。
有關成長滴詩句： 少年易老學難成，一寸光陰不可輕. 未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲. 《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為赴新詞強說愁。 《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似， 歲歲年年人不同。 昔我往已，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。 少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪里來。 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已 人生天地間，忽如遠行客 一生復能幾，倏如流電驚 天地無終極，人命若朝霞 人生如逆水行舟，不進則退。
二、以詩句開頭的作文
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲秀簾. ——題記 聽到傳言，進而確定“黛玉”離世我心中不禁寒，打開電視，看到曾經鮮活漂亮的“黛玉”心中總不能平靜。
傷感，不舍。曉旭，你就這樣走了？你為什么走的如此匆忙？一如“黛玉”，你多愁，善感，唯美。
曉旭，一個如煙似水的女子，離開熒屏彈指已有20載。林花謝了春紅，那些夜夜守侯她的影像的人。
那些陪她一起哭，一起笑的人，早就迎來了夢醒時分。我們以為自己已經忘記了，驀然回首，卻發現一切清晰昨日。
林妹妹初進大觀園，如群花之蕊，沁芳之泉，楓露之茗，裙拖湘江之水，冷香嫣然一笑。 我曾見過你，曉旭。
從清晨到薄幕，你是春風桃李一杯酒，菩提樹下明境臺，花淚蝶夢，賞月迎風，是我們在記憶中逐漸模糊的詩般情懷。 你淡出視線很久了，單仍讓無數人心頭一痛。
如今紅樓選秀再怎么熱鬧，選出來的都是些庸脂俗粉，她們怎么能像你為了一個角色而頃盡一生？ 你做到了——前半生，你是姹紫嫣紅開遍，后半生，你是一片白茫茫單純。 蘭澤多芳草，而你，是唯一的芙蓉。
試看春殘漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
三、作文開頭的句子
1、時間一直流，一直流，不會停下來等著我覺悟，悔改。
日子怎么翻，我就怎么過。頹廢似乎成了某種自豪。
我厭惡著，鄙視著這樣無趣的我，無聊的人生。總該學點什么啊。
2、人生要么精彩，要么平淡。既然掙扎著活了下來，就該努力讓自己的每一步趨向輝煌。
還想過要去很多很多地方，西藏，敦煌，撒哈拉……即使只為四處行走，也該為理想一步步邁進。我需要鍛煉的不僅僅是腳力，最重要的是知識的累積。
很多愿望，不是光靠想象就能支撐住的。 3、每一分，每一秒，那汩汩流動著的，不僅僅是你身體里的血液，也是你存活的生命源泉--時間。
聽，一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你，由青春步入衰老。 4、一直在虛度著光陰，蒼白的日子一天天重復。
看電影，聊天，睡覺，連小說都丟在了角落。好久，沒有用手機發短信或者打電話給朋友，他們的臉在我的遺忘中逐漸地模糊……記不清有多久沒有領略一個完整的早晨，抑或一個完整的黃昏。
大多數的清晨，我尚沉睡在死寂的夢里，而大多數的黃昏，我泡在由網絡編織成的死水中。 5、我的日子一頁一頁地翻著，轉眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入簡，鞋子由暖入涼，而我的意識依舊沉淪。
總在為自己的行為尋找合適的理由，以辯護自己虛度光陰的無奈性必要性。不屑求得任何他人的理解，只為了讓住在同一個身體里的另一個帶有良知的我擺脫罪惡感，繼續消磨。
我在消磨著時間，親手剪斷自己的生命。究竟一個生為人的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒有方向地在消極的世界里折騰著，疲憊著。
6、歲月的流逝，那些曾經的往事，是否還記得它呢，如今的傷感和走過的路，感情和事業的撞擊下，會隨著歲月而變淡，時光的書卷因年久而變得模糊不清，總經不起時間的考驗。 7、時間流逝了，匆匆的流逝了。
走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？ 8、時光在不經意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。
仿佛回到了那曾經經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。 9、明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風的微笑，盼著這顆心溫暖到老。
看那消逝的歲月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。 10、時間對于每個人來說都是一樣的，都是很重要的。
沒有多也沒有少，你浪費了它就等于浪費了自己的大好的年華，失去了現有的青春，失去了現在的容顏，失去了現在的才華，失去了現在想做而沒有做的事情。人們常說，寫作要有靈感。
對，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢？你還要逐步地去思考。 11、時間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經覺得美好的發呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。
在這個時候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住？ 12、無情的時光老人就像一陣寒風，吹走了萬物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一起趕路，到老也就沒有什么可遺憾的了。 13、童年時代，天真的我，還是那么的莽莽撞撞，一點兒也不懂，就像一只無憂無慮的小鳥。
現在，長大了，不像曾經，這時，我才恍然大悟，但是，時間已經流逝，像針尖上的一滴水珠流進大海，我的青春留在時間里，一晃什么也沒有。我不禁淚潸潸了。
14、天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒有一絲猶豫。
秒針一點一點地走著，一周過去了，一個月過去了，一年過去了！我好像什么也沒做！只好無奈的=地嘆息著。望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。
15、歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香；齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無奈的守候；回憶流沙，誰都看不到他的身影，誰都聽不到他的腳步，一切都在流逝中進行，在流逝中爆發。 16、歲月，對人來說，是一樣人捉摸不到的東西。
然而，就是這樣東西，使人更珍惜自己的時光。如果，歲月可以給每一個人愿望。
我希望，歲月可以倒轉。 17、時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，但是，你又能做些什么？你還是要去考慮。
所以我們要珍惜時間，愛惜時間。 18、轉眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。
然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來年春天重綻芳顏；童年流逝，卻永遠無法回頭再來。 19、別看一分一秒慢慢地在時鐘上走了一圈又一圈，時間一去不回頭。
就像流去的水，能流回來嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的人與它一起趕路。如果有一天，時鐘上的分分秒秒倒著轉，流去的河水倒著流，年輕的朋友們，就請你們趕緊背起知識的行囊，陪著光陰趕路，趕路。
20、對于生命垂危的病人來說，時間就是寶貴的生命；對于做生意的人來說，時間就是財。
四、作文中好的開頭與結尾
中考作文的結尾技巧如果把開頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說過：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務于文章的內容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。
一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。
考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。
在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。2、首尾呼應式。
結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”
《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白楊樹！”3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴式”。
如《棗核》結尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。”《記一輛紡車》結尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮。
——記一輛紡車。”4、名言警句式。
用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。
《驛路梨花》結尾寫道：“驛路梨花處處開。”5、抒情議論式。
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。
抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
再如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結尾。作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。
作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考生的平時扎實的訓練之中，存在于考生的臨場發揮，存在于考生的“詩外之功”。
請看一位考生作文的結尾：假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色， 保護環境，讓我們永遠都擁有綠色。 到那時，綠色才會高唱：“我輕輕的來，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》）評點：作者自然地由環境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題，文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比，突出環境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮。
接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不能照搬教條。
如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等，不一而足。還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效果。
這樣，我相信，同學們一定能寫出“當如撞鐘，余音繞梁”的結尾來。【遷移訓練】古人說過：“好的結尾有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”
與開頭一樣，。
五、作文開頭優美句子作文都能用
1、太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙。
2、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
3、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
4、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
5、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
6、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
六、作文詩句開頭的,誰有啊
一。含有成長滴詩句：
和《大嘴烏》 （唐） 白居易
群雛又成長，眾嘴騁殘兇。
別弟妹 （唐）王維
兩妹日成長，雙鬟將及人。
滿江紅 （宋）劉克莊
麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人 （宋）黃人杰
青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。
二。有關成長滴詩句：
少年易老學難成，一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲.
《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為赴新詞強說愁。
《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪里來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生復能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
七、中考滿分作文開頭引用詩句或名言警句
我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；我愛好那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
3、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。語文就是杜少陵“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
4、追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫；奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”；卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。
5、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈；我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語……