華閱文章網一、我愛我班簡短的詩歌、短文
我愛我班，
因為集體是沙子們堆起來的沙丘.
所以我們要珍惜它，別讓它，被狂風吹走.
我愛我班因為我愛老師同學老師就像一個辛勤的園丁，
哺育著祖國的花朵，哺育著祖國的未來.
同學就應該互相尊重互相學習，
把友誼的橋梁"修建得更牢固.
我愛我班，因為我班就是種著祖國花朵的花園.是我們學習的地方.
我愛我班，因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數伙伴。
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園
她讓我享受到了陽光的燦爛。
二、關于“我愛我班”的詩歌,急用
我們的**班 我們 來到了一個嶄新的世界 我們 曾經素不相識 但命運把我們緊緊相連 我們 相聚在這里 彼此漸漸加深理解 **班 新的世界 新的希望 同學們手挽手 榮獲一面面 火紅的流動紅旗 那么耀眼 還有那一張張獎狀 高高地掛在墻上 仿佛是一個個生命 活力無限 運動會上 有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水 你可知 他們課后的辛勤訓練 為的什么 只為我們**班的光明耀眼 其實，還有許多同學 日夜不停地努力 也在作著貢獻 啊，我們的**班 一天天在進步 一天天變得優秀 **班 我們的**班 我們在這里 鍛煉出堅硬的翅膀 飛向屬于自己的那一片藍天。
三、關于“我愛我班”的詩歌,急用
我們的**班
我們
來到了一個嶄新的世界
我們
曾經素不相識
但命運把我們緊緊相連
我們
相聚在這里
彼此漸漸加深理解
**班
新的世界
新的希望
同學們手挽手
榮獲一面面
火紅的流動紅旗
那么耀眼
還有那一張張獎狀
高高地掛在墻上
仿佛是一個個生命
活力無限
運動會上
有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水
你可知
他們課后的辛勤訓練
為的什么
只為我們**班的光明耀眼
其實，還有許多同學
日夜不停地努力
也在作著貢獻
啊，我們的**班
一天天在進步
一天天變得優秀
**班
我們的**班
我們在這里
鍛煉出堅硬的翅膀
飛向屬于自己的那一片藍天
四、關于班級的詩句
我愛我班
我愛我班，
因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數伙伴。
我愛我班，
因為她給我帶來無限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，
因為她給我帶來了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，
因為她賦予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園
她讓我享受到了陽光的燦爛。
五、愛班級的詩歌
我愛我的班級 文 / 野蕎麥 我愛我高中時的那個班級，雖然我和她分手已三十個寒暑，到如今我也已年近五旬。
我愛我高中時的那個班級，不僅僅因為那時無猜年令的同窗現在仍然是我生命中不可多得的摯友； 我愛我高中時的那個班級，不僅僅因為在那唯成份論的年月，我感受過師長嚴厲背后的慈祥和同學的寬容、友善； 我愛我高中時的那個班級，也不僅僅因為在那陽光燦爛的校園里，有我青春戀情的萌動和理想之光的閃亮； 我愛我高中時的那個班級，是因為她不是因爾虞我詐而破產或經營不良而下崗的集體；她沒有不顧一切的高考竟爭，也沒有沮喪萬分的高考落榜；她沒有成功，也沒有失敗；她是我們中學時代一個完美的句號，是集合青春釋放的基地。她只是我們這一代人擁有的歷史，也只是我們這一代人特有的生命軌跡。
她平靜、祥和、互等；她讓人懷念、鐘愛、回味…… 我愛我高中時的那個班級，雖然我和她分手已整整三十個寒暑，雖然我不再有青春的紅暈，如絲的黑發，但我胸中仍涌動著青春的向往和憧憬。 我愛我高中時的那個班級，她有我青春的證明。
留 戀 幼苗茁壯栽心田， 辛勤耕耘在校園。 鬢角黑發染粉霜， 老驥伏櫪無怨言。
講臺上，最留戀， 滿堂紅紅小臉蛋。 黃口雛鷹爭待哺， 轉眼展翅翔藍天。
臺燈下，更留戀， 眼前本子畫紅線。 晚風寧靜蟬息鳴， 傾聽心潮波浪翻。
可喜教壇花紅遍， 由衷發出聲聲嘆。 征塵老馬蹄不歇， 留戀校園美驛站…… 好象還有，等等~~ 當你在紅磚與綠草間漫步 當你在現代化國際會議廳聆聽 當你在寬大的客廳里放松你疲憊的身心 當你目送孩子推開幼兒園漂亮的大門 當你在公車上目睹乘客對外國語學校的向往之情 當你被校長超越時代的宏偉藍圖感召的心潮難平 你是否以你是一名外國語學校人而感到自豪，感到滿足？ 你對學校的熱愛之情是不是油然而生？ 你是否意識到了你肩上的責任？ 你的笑臉告訴我，你驕傲 你的皺紋告訴我，你鐘情 你奔波的身影告訴我，你深知肩上有多重 你說：祖國的復興在教育，教育在我手中 你說：百年樹人，是梯子就要發揮作用 你說：通往藍圖的路很艱辛，我愿做基石，讓道路延伸 你說：每個學生都是家庭的唯一，我別無選擇，只有一路前行 你說：我要用汗水把教師的名字擦洗的光彩奪目 你思考，你爭論，你面紅耳赤， 你借鑒，你總結，你追趕旭日 你畫對勾，你寫批語，你一絲不茍， 你關心，你鼓舞，你慈祥如夕陽落下帷幕 你眺望，目光深邃如漆黑的夜空 你行走，步伐矯健如飛奔的流星 你沉思，江河不行，流云不走，萬籟無聲 你憧憬，六月藍天，捷報飛傳，碩果滿樹 你和啟明星比誰起的更早 你與夜班工人比誰把馬路走的更寬，誰把夜色走的更濃 你毅然把稚嫩的呼喚關到外屋，讓午夜的燈光把第二天的課堂照的生動 你在醫院與教室之間奔波，用鏗鏘的講解把悄然冒上的親情征服 你忘記了愛人的生日，只為了點亮一名學生的生日蠟燭 你用牽掛戰勝冬日的冷風，為沒有暖氣的宿舍送去春天的問候 你遲遲不去復查，只因為期末考臨近 你本不蒼老的年華，卻過早的爬滿了皺紋 你開朗的笑臉，常常因學生成績不理想而籠罩著陰云 你三句話離不開學生， 你關上了家門，卻永遠關不掉你對學生的關心 你的字典里詞匯越來越單調，你的生活少了亮度 每每看到你疲憊的背影，每每聽到你無盡的叮嚀， 我的感動都會如春水泛濫，一發不可收 我的休戚與共的兄弟姐妹 我的同舟共濟的戰友 你們辛苦了！我所能做的只有向你們道一聲珍重， 前方還有一段并不好走的路程， 坎坷，荊棘，與艱難的攀登 保重身體，一路走穩。
（完） 我知道，夢想的火焰也曾無數次映紅你亮晶晶的額頭 （不為明天的一節作文講評課展轉反側，難以入睡 不惦記早晨6點鬧鐘會不會出問題 不去計劃下一周該找幾個學生談話 不為班里的某個學生成績降了一個名次而憂慮） 只要有夢，就讓床陪伴到10點，12點，甚至下午的隨便哪一個時辰 只要電視劇精彩，就和劇中人物同喜同悲，直到電視臺休息 只要有興趣，就一鼓作氣把連連看進行到底 只要有朋友邀請，就去把馬路壓寬，把服裝店的門檻蹋底） 去學游泳 去練太極 去登名山 去訪遺跡 去躺在隨便的一條鄉間小路上，和大自然親密 和密友暢談，從日出東山，到日落桑榆 走進某位哲人的心靈深處，采擷智慧的蜜果，直到睡眠掩上書扉 轉轉花市，為臥室添一盆紅紅火火的生機 翻翻菜譜，給家人整一桌熱騰騰的新奇 我更知道 每當這時，就會有一輪太陽從你心底升起 像火一樣燃燒的太陽， 像宇宙之初一樣靜穆的太陽， 像十字架一樣神圣的太陽， 虔誠的，堅定的，徐徐的 上升， 上升 終于，這輪光芒四射的太陽被托舉到一個不可企及的高度 呼吸停止了， 世界安靜了， 風躲到了崇高的背后。 為了心中這輪人生的信念 我們走來了 朝氣蓬勃，無怨無悔 為了心中這輪世紀的理想 我們走來了， 意氣風發，風雨兼程， 為了重點率的百分之55這輪共同的期盼， 我們，高二年級的全體教師，走來了， 英姿颯爽，風流倜儻，攜手并肩，步伐整齊，目光堅定 我們是播種的農人 每一穗豐收，都將點亮我們的雙眸 我們是。
六、關于愛學校愛班級的句子
1.我的班級像一座花園，培育了36朵花朵，為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了36箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了36名船員，正開往知識的太平洋……
走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與干凈的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。
2.我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
3.校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭
4.當我們取得成功的果實，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時，又是班級中的每一員來關懷，來給予我們內心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多么像我們第二個家庭！
七、關于我愛我的班級的詩歌 和 主持人演講稿
我們的**班 我們 來到了一個嶄新的世界 我們 曾經素不相識 但命運把我們緊緊相連 我們 相聚在這里 彼此漸漸加深理解 **班 新的世界 新的希望 同學們手挽手 榮獲一面面 火紅的流動紅旗 那么耀眼 還有那一張張獎狀 高高地掛在墻上 仿佛是一個個生命 活力無限 運動會上 有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水 你可知 他們課后的辛勤訓練 為的什么 只為我們**班的光明耀眼 其實，還有許多同學 日夜不停地努力 也在作著貢獻 啊，我們的**班 一天天在進步 一天天變得優秀 **班 我們的**班 我們在這里 鍛煉出堅硬的翅膀 飛向屬于自己的那一片藍天 我愛我班 記得來淮中報到的前一個晚上，我和老爸散步時老爸就猜我會到7班。
我曾大惑不解，我在小學里“1、2、3、4、5”個班都待過的，那到初中該是6班才對，怎么會到7班？ 誰知，第二天來到開明中學，就見我的名字后赫然印著一個“7”字，我真的到了7班！ 7班，一個簡單而又復雜的詞。寫起來也不過十幾筆，但卻飽含著62顆心的貼近，124只手的相握。
還記得我騎車摔倒的那個下午，嚴心潔扶著我走出了車棚，張老師關心地噓寒問暖，讓那個陰雨的天氣里，充滿了陽光。 還記得期中考試前組長唐飛在每個人的耳邊那激動人心的一句：“加油！”，至今仍封存在我的記憶里，每當我松懈、偷懶，那聲“加油”便在我的耳邊回響，在我的心里回蕩，使我充滿了堅強的斗志。
還記得BT組分別時，那寫了滿滿一本的真心實意。許曉威深情地寫道：“再見了，BT組的同志們，我愛你們，我愛你們！”唐飛那感慨的話語：“老天太不公了，竟硬生生地將我們分開！”賈儒那句：“八人雖BT，但是一條心。”
…… 每當回想起這一切，我總是心潮澎湃，也不由地想起了我曾走進7班的那個夏天。這是我人生歷史上最美的夏天，我是7班的一員，我愛我班！ 2 情相連，心相牽 或許曾經的我們并不相識，但是78這條線卻將我們牽在一起。
在這里，我們呼吸愛的氣息，品嘗情的甜蜜，感受家的溫暖。 她像我們的朋友，和我們一起參加團體操比賽；她像我們的長輩，為我們的健康著想，陪我們一起跑步；為了我們的學習，她著急的日夜睡不著覺，嘴上冒起了火泡；每次班會她都會招來一些關于學習方法的文章來激勵我們，和我們一起尋找學習的方法。
她用微笑接受懵懂的我們，她敞開的胸懷是我們的避風港，我們所有的心事都可以與她交流，因為她在心底愛著我們，心跳成為最美的樂章。她讓我們擁有創造夢想的勇氣，共揚人生的旗幟。
在她的身旁，我們呼吸愛的氣息。我們與她情相連，心相牽，一舉創造78美好的未來。
友誼，是心與心的交流。我一直都很信奉這句話。
我們這個年紀，思想正處于懵懂中，人人心里都有自己的心事。學習的壓力、家庭的壓力讓我們難以釋懷。
可是在78，我們有59位同學，59位朋友，我們內心的苦痛可以向他們傾訴，成功的喜悅可以和他們分享學習的難關，我們一起攻克，所有的磨難我們一起承擔。 因為我們是朋友，我們是一家人，永遠的一家人。
朋友，我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量，你的微笑是我們的愿望，希望在78這個大家庭中，我們每個人都可以笑得燦爛。 我們相聚在78，朋友情相連，心相牽，一起為夢想而奮斗。
前面的路還很長，在78我們情相連，心相牽，載著夢想和希望，朝著成功和夢想的方向前進，加油，78! 3 奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予， 奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。
愛因斯坦 生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。 試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。
愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。 在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。
奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。
我們生命中需要奉獻。 奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。
同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。 選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！ 謝謝大家！ 不知道對你有參考價值嗎？。
