華閱文章網一、春游湖用自己話寫寫一寫詩句的意思
《春游湖》中并沒有描寫比喻的詩句，第二句“夾岸桃花蘸水開”中“蘸”字，運用擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎了后貼著水面的情景。
春游湖
朝代：宋代
作者：徐俯
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
譯文
一對對燕子，你們什么時候飛回來的？小河兩岸的桃樹枝條浸在水里，鮮紅的桃花已經開放。
下了幾天雨，河水漲起來淹沒了小橋，人不能過河，正在這時候，一葉小舟從柳陰下緩緩駛出。
《春游湖》是宋代詩人徐俯的一首七言絕句。詩通過燕子歸來，桃花盛開.描繪出春日湖光美景，通過春雨斷橋，小舟擺渡來突出湖水上漲的特點。詩以意趣剪裁景物，根據覓春的心理和游湖的行蹤安排構圖。
燕子來了，象征著春天的來臨。詩人遇上了燕子，馬上產生了春天到來的喜悅，不禁突然一問：“雙飛的燕子啊，你們是幾時回來的？”這一問問得很好，從疑問的語氣中表達了當時驚訝和喜悅的心情。再放開眼界一看，果然春天來了，湖邊的桃花盛開，鮮紅似錦。蘸是沾著水面。但桃花不同于柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，是不能蘸水的。因為春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝連成一片，遠處望見，仿佛蘸水而開，這景色美極了。詩人在漫長的湖堤上游春，許許多多動人的景色迎面而來，詩人只選一處：就在春雨把橋面淹沒了的地方。一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒，走到這里， 就過不去了。對稱心快意的春游來說，是一個莫大的挫折。可是湊巧得很，柳蔭深處，悠悠撐出一只小船來，這就可以租船擺渡，繼續游賞了。經過斷橋的阻礙，這次春游更富有情趣了。
詩人善于抓住事物的本質來加以表現，通過燕子歸來，桃花盛開.描繪出春日湖光美景，通過春雨斷橋，小舟擺渡來突出湖水上漲的特點。
這首詩后兩句尤為著名。由橋斷而見水漲，由舟小而見湖寬。充分體現了中國詩歌藝術的兩個重要審美特點：一是寫景在秀麗之外須有幽淡之致。桃花開、燕雙飛，固然明媚，但無斷橋，便少了逸趣；二是以實寫虛，虛實相生。小舟撐出柳陰，滿湖春色已全然托出。
二、《春游湖》這首詩主要寫什么
春游湖徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。這樣的小詩，不一定有什么深意，寫來卻風韻翩翩，給人一種清新的感覺。
徐俯（？——一一四○）是北宋詩人黃庭堅的外甥。這首詩在當時就頗為流傳，稍后于他的南宋詩人曾經稱贊：“解道春江斷橋句，舊時聞說徐師川。”
師川是徐俯的號。詩人游湖，是早春天氣。
何以見得？有詩為證。燕子是一種候鳥。
它來了，象征著春天的來臨。詩人遇上了在田野中忙著含泥的燕子，馬上產生了春天到來的喜悅，不禁突然一問：“雙飛的燕子啊，你們是幾時回來的？”這一問問得很好，從疑問的語氣中表達了當時驚訝和喜悅的心情。
再放開眼界一看，果然春天來了，湖邊的桃花盛開，鮮紅似錦。蘸[zhān]，是沾著水面。
但桃花不同于柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢？因為春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝聯成一片，遠處望見，仿佛蘸水而開，這景色美極了！然而還沒有寫出“游”字，突破這個難關，得有巧妙的構思。
詩句不能象記敘文那樣直接表達，而是應該選出一個畫面，用鮮明的形象，使讀者理解到確實是春游湖邊。詩人在漫長的湖堤上游春，許許多多動人的景色迎面而來，那么選用哪一處最好呢？最后選出來了：就在“春雨斷橋”的地方。
一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒，走到這里，就過不去了。
“人不度”，就是游人不能度過。對稱心快意的春游來說，是一個莫大的挫折。
可是湊巧得很，柳蔭深處，悠悠撐出一只小船來，這就可以租船擺渡，繼續游賞了。經過斷橋的阻礙，這次春游更富有情趣了。
斷橋這塊地方，集中了矛盾，是春游途中的關鍵。從前進中遇到阻礙，又在阻礙中得到前進。
這個“游”字就在這樣的行動中被表現出來了。這首詩以清新的筆意寫出江南水鄉特有的風光，破除千篇一律的手法，讓千百年以來的讀者，仿佛也嘗受到撐出的小船帶來的喜悅。
三、徐俯的《春游湖》這首詩的詩意
徐俯：春游湖 雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。 【作者介紹】徐俯（1075-1141） 字師川，號東湖居士，洪州分寧（今江西修水）人。
黃庭堅之甥。 因父死于國事，授通直郎，累官右諫議大夫。
紹興二年（1132），賜進士出身。三年，遷翰林學士，擢端明殿學士，簽書樞密院事，官至參知政事。
后以事提舉洞霄宮。工詩詞，語言秀麗，意境開闊。
代表作有《念奴嬌》、《卜算子》（[二]、[三]）、《踏莎行》（[一]、[三]）、《鷓鴣天》（一）等，其中以《念奴嬌》為最著名。 該詞聯想豐富，意象紛呈，浩氣彌漫，頗有李白《月下獨酌》和蘇軾《水調歌頭*中秋》的那般放蕩不羈和豪邁氣象。
有《東湖集》，不傳。 【說明】這首詩把春天湖邊景色寫得明媚可人。
第三、四句描寫春江雨后水勢高漲，把石橋都給淹沒了，行人只好坐船擺渡過去。 景致雖小，頗見情趣。
這首詩很受人傳誦，甚至一想到“春雨斷橋”，就聯想到了徐師川的名字。 【解釋】①這句意思是：轉眼之間春意已經很濃了。
②夾岸--兩岸。蘸水--碰到了湖水。
這句形容湖水高漲，使岸上低垂的桃花輕輕貼著水面開放。 ③斷橋--把橋面淹沒了。
度--同“渡”。文字 參考資料：百度詞條。
四、閱讀下面這首唐詩,完成后面題目春游湖徐府雙飛燕子幾時回
1。
“蘸”字，擬人手法，一方面生動形象地寫出桃花開得繁密；另一方面也形象地表現了“桃花帶雨”的情形，表達了作者的喜悅心情。2。
春水上漲，沒過橋面，正當游人無法“度”過之際，一只小船從柳陰深處撐過來。詩句告訴人們，困境中仍然蘊含著希望，也道出了世間事物消長變化的哲理，體現了宋詩特有的理趣。
1。試題分析：此題考查煉字，回答時，要注意結合詩句分析作答。
詩句中一個“蘸”字，將桃花鮮艷水靈的神態表現得淋漓盡致，進而使人聯想到水中桃花的倒影，和岸上的花枝連成一片，仿佛蘸水而開，據此可作答。考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
能力層級為鑒賞評價D。2。
試題分析：要分析“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來”中蘊含的哲理，需要明確：這兩句從過橋與乘舟兩路寫游湖之興，雨后水漲，淹沒小橋，只好舍橋登船，柳陰中撐出一葉小舟，使這次春游更富有情趣了。 這首詩以清新的筆意寫出江南水鄉特有的風光，秀麗幽淡，虛實相生，讓讀者仿佛也能感受到柳陰中撐出的小船帶來的喜悅。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
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