華閱文章網
一、表現積極進取的詩句有什么
1.與天地兮比壽，與日月兮齊光------戰國.楚.屈原>
2.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索------戰國.屈原.>
3.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒------戰國.屈原>
4.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔------屈原>
5.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已------三國.魏.曹操>
6.健兒須快馬，快馬須健兒------北朝民歌.>
7.刑天舞干戚，猛志固常在------晉.陶淵明>
8.直如朱絲繩，清如玉壺冰------南朝.宋.鮑照>
9.疾風知勁草，板蕩識誠臣------唐.李世民>
10.愿君學長松，慎勿作桃李------唐.李白>
11.時窮節乃現，一一垂丹青------宋.文天祥>
12.生當作人杰，死亦為鬼雄------宋.李清照>
13.長安何處在，只在馬蹄下------唐.岑參>
14.莫道桑榆晚，微霞尚滿天------唐.劉禹錫>
15.大道如青天，我獨不得出------唐.李白>
16.少年心事當拂云------唐.李賀>
17.一片冰心在玉壺------唐.王昌齡>
18.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海------唐.李白>
19.天生我材必有用，千金散盡還復來------唐.李白>
20.安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏------唐.李白>
1.知難而進 迎著困難上
2.再接再厲 接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。
3.自求多福 求助自己比求助他人會得到更多的幸福。
4.自力更生 更生：再次獲得生命，比喻振興起來。指不依賴外力，靠自己的力量重新振作起來，把事情辦好
5.只爭旦夕 亦作“只爭朝夕”。力爭在最短時間內達到目的。
6.一馬當先 原指作戰時策馬沖鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
二、奮斗向上的詩句
1。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程； 我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。 2。
只要我們有堅持到底的勇氣，生命的花朵就會在春天的某個角落悄然綻放，不是嗎？ 3。 有人相信命運，那是失敗人的借口，我相信命運掌握在自己手中 4。
優秀是一種習慣 5。 當你在困境時，也許你會怨天尤人，但是，每一個人的背后都有它的悲哀，只是，他不說出來，你不知道罷了。
6。 年輕，就是在一個陽光燦爛的下午，一個人跌跌撞撞的笑，也深深刻刻的痛 7。
機遇像個小偷，到來時無聲無息，走時你卻損失慘重。 ——一位父親對賦閑在家的兒子的忠告。
8。 只要你不跪下，你永遠不比別人矮。
9。 曾經擁有的不要忘記，已經得到的更要珍惜， 屬于自己的不要放棄，已經失去的留做回憶， 想要得到的必須努力，但最重要的是自己好好愛自己！ 10。
在這個世界上，只有屈服于命運的人，沒有失敗給命運的人。 11。
過去是無法改變的，但未來掌握在手中， 相信實現夢想的力量，一定能創造奇跡。 12。
微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂！ 13。 上帝忘記給我一雙翅膀，于是我用夢想飛翔。
14。 沒有月光，我們就看星光， 沒有星光，還有我溫暖的目光 永遠相信遠方，相信夢想 15。
懂得抓住機遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來. 16。 好的木材并不在順境中生長，風越強，樹越壯。
17。 逆境是成長必經的過程，勇于接受逆境，生命就會日漸的茁壯。
18。 假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在， 假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在， 生活總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。
。
三、有關“勤奮學習、追求上進”的詩句有哪些
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
唐代韓愈《古今賢文·勸學篇》 譯文：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。 2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
唐代顏真卿《勸學》 譯文：是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。 3、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
唐代杜甫《柏學士茅屋》 譯文：要得到富貴就必須通過勤勞刻苦來獲得， 認真的去讀書，學習知識。 4、讀書破萬卷，下筆如有神。
唐代杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 譯文：讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。 5、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
唐代顏真卿《勸學詩》 譯文：如果年輕時不知道要好好地勤奮學習和讀書，恐怕到年老白頭的時候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔也來不及了。 6、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
唐代王貞白《白鹿洞二首·其一》 譯文：言自己專心讀書，不知不覺中春天又快過完了，時間寶貴，應該珍惜。 7、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
宋代陸游《冬夜讀書示子聿》 譯文：古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
8、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 唐代杜甫《柏學士茅屋》 譯文：要得到富貴就必須通過勤勞刻苦來獲得， 認真的去讀書，學習知識。
9、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。 宋代陸游《讀書》 譯文：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。
10、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關。 宋代謝逸《送董元達》 譯文：讀盡了書，你毫無腐儒的酸氣；投筆從戎，躍馬在西北邊關。
四、關于積極上進的詩歌
海子 從明天起，做一個幸福的人， 喂馬、劈柴、周游世界。
從明天起，關心糧食和蔬菜。 我有一所房子， 面朝大海，春暖花開。
從明天起，和每一個親人通信， 告訴他們我的幸福。 那幸福的閃電告訴我的， 我將告訴每一個人。
給每一條河，每一座山， 取一個溫暖的名字。 陌生人，我也為你祝福： 愿你有一個燦爛的前程， 愿你有情人終成眷屬， 愿你在城市獲得幸福， 我只愿面朝大海，春暖花開。
老兄！海子的這首詩絕對不是積極向上的！！第一，為什么是從明天起而不是從現在起？明天是虛幻的，你說我從明天起就如何如何如何，但真的能做到嗎？有時候明天是永遠不能降臨的，我們只擁有現在，所以如果真的是積極向上的，那為什么不從現在開始，而是把希望托付給遙遠的明天呢？不過仍然是在逃避罷了。你想想，假如海子是積極向上的，那他就不會去臥軌了。
至于其他的意象在這里不多解釋。另一點就是，陌生人，我也祝福你，其實也是大有文章的，據說寫這首詩的背景是因為海子的初戀情人出國了（似乎嫁人了），如果沒有任何意思的話，那么這幾句詩也顯得有些俗氣，但其實陌生人指的是他的初戀情人了，在他的心理已經成為一個陌生人了，祝福不管是否真心實心，但在這里他絕對不是快樂的，有些傷心的，這哪來的積極向上呢？————————————————————————如果要我推一首積極向上的詩，我首推汪國真的《熱愛生命》這是我讀過這么多詩歌中，最讓我熱血騰沸的熱愛生命汪國真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中。
五、有關勤奮學習、追求上進的詩句
《勸學詩》 出自：宋代：朱熹 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。 譯文： 青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。
沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。 擴展資料 公元1196年（慶元二年）為避權臣韓侂胄之禍，朱熹與門人黃干、蔡沈、黃鐘來到新城福山（今黎川縣社蘋鄉竹山村）雙林寺側的武夷堂講學，并寫下此詩。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。這是詩人用切身體會告戒年輕人的經驗之談，說明人生易老，學問難成，因而必須愛惜光陰。
因其“易老”、故“不可輕”，可見惜時之重要。說明應該珍惜自己美好的年華，努力學習，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。
參考資料來源：百度百科-勸學詩。
六、激勵上進的句子有哪些
激勵上進的句子有：
1） 人類經常把一個生涯發生的事，填寫成歷史，再從那里看人生；其實，那不過是衣服，人生是內在的。
2） 人生是一場賭博。不管人生的賭博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
3） 人生的一切都是用痛苦賺得的。在大自然之中，任何幸福都是建立在廢墟之上。最后，一切都歸于廢墟。作者：但愿你能加以建筑。
4） 等到自私的幸福變成了人生唯一的目標之后，不久人生就會變的沒有目標。
5） 從遠處看，人生的不幸還很有詩意呢，一個人最怕庸庸碌碌地生活。
6） 我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”
7） 我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。
8） 我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。
9） 我們的人生隨著我們花費多少努力而具有多少價值。
10） 造物之前，必先造人。
11） 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
12） 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
13） 人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
14） 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15） 你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
16） 勤勞盈有財富，知識蘊含成功。
17） 追求的腳步應該像時間一樣，只能進不能退。
18） 擺脫淺薄和低俗的最好辦法就是讀書。
19）朋友是黑暗中的明月；書籍是心海里的航標燈。
20） 生活是一面鏡子，樂觀的人看到的是自己的微笑；悲觀的人看到的則是自己的苦筆
21） 物質生活的貧困，精神生活的匱乏并不可怕，可怕的是不肯為改變這種現狀去吃苦。
1.激勵：就是組織通過設計適當的外部獎酬形式和工作環境，以一定的行為規范和懲罰性措施，借助信息溝通，來激發、引導、保持和規范組織成員的行為，以有效地實現組織及其個人目標的過程。
七、內容積極向上的詩句
元旦也快了，樓主還來得及嗎？呵呵，我們學校下星期就開了。
樓主如果怕來不及的話，就選短一點的好了。吉檀迦利泰戈爾你已經使我永生，這樣做是你的歡樂。
這脆薄的杯兒，你不斷地把它倒空，又不斷 地以新生命來充滿。 這小小的葦笛，你攜帶著它逾山越谷，從笛管里吹出永新的音樂。
在你雙手的不朽的按撫下，我的小小的心，消融在無邊快樂之中，發出不可言說的 詞調。 你的無窮的賜予只傾入我小小的手里。
時代過去了，你還在傾注，而我的手里還有 余量待充滿。 當你命令我歌唱的時候，我的心似乎要因著驕傲而炸裂，我仰望著你的臉，眼淚涌 上我的眶里。
我生命中一切的凝澀與矛盾融化成一片甜柔的諧音—— 我的贊頌像一只歡樂的鳥，振翼飛越海洋。 我知道你歡喜我的歌唱。
我知道只因為我是個歌者，才能走到你的面前。 我用我的歌曲的遠伸的翅梢，觸到了你的雙腳，那是我從來不敢想望觸到的。
在歌唱中的陶醉，我忘了自己，你本是我的主人，我卻稱你為朋友。 我不知道你怎樣地唱，我的主人！我總在驚奇地靜聽。
你的音樂的光輝照亮了世界。你的音樂的氣息透徹諸天。
你的音樂的圣泉沖過一切阻擋的巖石，向前奔涌。 我的心渴望和你合唱，而掙扎不出一點聲音。
我想說話，但是言語不成歌曲，我叫 不出來。呵，你使我的心變成了你的音樂的漫天大網中的俘虜，我的主人！ 我生命的生命，我要保持我的軀體永遠純潔，因為我知道你的生命的摩撫，接觸著 我的四肢。
我要永遠從我的思想中屏除虛偽，因為我知道你就是那在我心中燃起理智之火的真 理。 我要從我心中驅走一切的丑惡，使我的愛開花，因為我知道你在我的心宮深處安設 了座位。
我要努力在我的行為上表現你，因為我知道是你的威力，給我力量來行動。 請容我懈怠一會兒，來坐在你的身旁。
我手邊的工作等一下子再去完成。 不在你的面前，我的心就不知道什么是安逸和休息，我的工作變成了無邊的勞役海 中的無盡的勞役。
今天，炎暑來到我的窗前，輕噓微語：群蜂在花樹的宮廷中盡情彈唱。 這正是應該靜坐的時光，和你相對，在這靜寂和無邊的閑暇里唱出生命的獻歌。
摘下這朵花來，拿了去罷，不要遲延！我怕它會萎謝了，掉在塵土里。 它也許配不上你的花冠，但請你采折它，以你手采折的痛苦來給它光寵。
我怕在我 警覺之先，日光已逝，供獻的時間過了。 雖然它顏色不深，香氣很淡，請仍用這花來禮拜，趁著還有時間，就采折罷。
7 我的歌曲把她的妝飾卸掉。她沒有了衣飾的驕奢。
妝飾會成為我們合一之玷：它們 會橫阻在我們之間，它們丁當的聲音會掩沒了你的細語。 我的詩人的虛榮心，在你的容光中羞死。
呵，詩圣，我已經拜倒在你的腳前。只讓 我的生命簡單正直像一枝葦笛，讓你來吹出音樂。
那穿起王子的衣袍和掛起珠寶項鏈的孩子，在游戲中他失去了一切的快樂；他的衣 服絆著他的步履。 為怕衣飾的破裂和污損，他不敢走進世界，甚至于不敢挪動。
母親，這是毫無好處的，如你的華美的約束，使人和大地健康的塵土隔斷，把人進 入日常生活的盛大集會的權利剝奪去了。 呵，傻子，想把自己背在肩上！呵，乞人，來到你自己門口求乞！ 把你的負擔卸在那雙能擔當一切的手中罷，永遠不要惋惜地回顧。
你的欲望的氣息，會立刻把它接觸到的燈火吹滅。它是不圣潔的——不要從它不潔 的手中接受禮物。
只領受神圣的愛所付予的東西。 這是你的腳凳，你在最貧最*最失所的人群中歇足。
我想向你鞠躬，我的敬禮不能達到你歇足地方的深處——那最貧最*最失所的人群 中。 你穿著破敝的衣服，在最貧最*最失所的人群中行走，驕傲永遠不能走近這個地方。
你和那最沒有朋友的最貧最*最失所的人們作伴，我的心永遠找不到那個地方。 把禮贊和數珠撇在一邊罷！你在門窗緊閉幽暗孤寂的殿角里，向誰禮拜呢？睜開眼 你看，上帝不在你的面前！ 他是在鋤著枯地的農夫那里，在敲石的造路工人那里。
太陽下，陰雨里，他和他們 同在，衣袍上蒙著塵土。脫掉你的圣袍，甚至像他一樣地下到泥土里去罷！ 超脫嗎？從哪里找超脫呢？我們的主已經高高興興地把創造的鎖鏈帶起：他和我們 大家永遠連系在一起。
從靜坐里走出來罷，丟開供養的香花！你的衣服污損了又何妨呢？去迎接他，在勞 動里，流汗里，和他站在一起罷。 我旅行的時間很長，旅途也是很長的。
天剛破曉，我就驅車起行，穿遍廣漠的世界，在許多星球之上，留下轍痕。 離你最近的地方，路途最遠，最簡單的音調，需要最艱苦的練習。
旅客要在每個生人門口敲叩，才能敲到自己的家門，人要在外面到處漂流，最后才 能走到最深的內殿。 我的眼睛向空闊處四望，最后才合上眼說：“你原來在這里！” 這句問話和呼喚“呵，在哪兒呢？”融化在千股的淚泉里，和你保證的回答“我在 這里！”的洪流，一同泛濫了全世界。
我要唱的歌，直到今天還沒有唱出。 每天我總在樂器上調理弦索。
時間還沒有到來，歌詞也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中。 花蕊還未開放；只有風從旁嘆息走過。
我沒有看見過他的臉，也沒有聽見過他的聲音：我只聽見他輕躡的足音，從我房前 路上走過。 悠長的一天消磨在為他在。
八、積極上進的名人名言
1.學習 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
——歌 德 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！ ——高爾基 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲 學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
——約·貝勒斯 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
——洛 克 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
——佚 名 2.讀書 光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。
——培 根 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻。——孟德斯鳩 一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個優婉的安慰者。
——伊薩克·巴羅 各種蠢事，在每天閱讀好書的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨 果 大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。
我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起。——赫茲利特 每當第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏爾泰 智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語堂 提防那只念一本書的人。
——拉丁諺語 重讀名著，并不能對作品增一分領悟；但可對自己增一分了解。 ——Clifton Fadiman 外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
——程 頤 3.勤奮 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅 丹 勤勞征服一切。
——弗吉爾 常用的鑰匙最光亮。——英國諺語 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
——富蘭克林 你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。——巴 里 天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。
——勒 南 懶惰等于將一個人活埋。——泰 勒 閑暇是霓裳，不宜常穿用。
——阿 農 不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。——約瑟夫 4.修養 欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。
-------禮記 芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。 ---孔子 高行微言，所以修身。
--------黃石公 人之謗當自修，聞人之譽當自懼。 -------胡居仁 君子之守，修其身而天下平。
-------孟子 修其本而末自應。 --------蘇軾 蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。
------《養正遺規》 修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。
------呂坤 日省其身，有則改之，無則加勉。 -------朱熹 正已而不求于人。
------禮記 富貴不傲物，貧賤不易行。 ------晏子 學蒼竹到老虛心留勁節，敬蒼松久經風雨不知寒。
--------格言 古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。 ---------禮記 一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。
---------列夫·托爾斯泰 5.珍惜時間 在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。 ——別林斯基 時間是偉大的導師。
——伯 克 時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。
——麥金西 時間就是能力等等發展的地盤。 ——馬克思 忘掉今天的人將被明天忘掉。
——歌 德 放棄時間的人，時間也放棄他。 ——莎士比亞 辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
——布萊克 沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。 ——拜 倫 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。
——赫胥黎 任何節約歸根到底是時間的節約。 ——馬克思 人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。
——巴爾扎克 時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。 ——卓別林。
