華閱文章網一、深奧難懂的句子,帶含義
1.對運用修辭的句子要用平實的語言回答
有些句子使用了一定修辭手法，給人以撲朔迷離之感。對于這類句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。
2.隱晦難懂的句子說淺顯
意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。具體解題時，我們只要應該在隱晦難懂的句子前面加一個“為什么”，把問題回答清楚了，也就把題目解答完畢。
3.分析句子作用明角度
在分析句子的作用時，我們的考慮角度不能如天女散花滿天飛，應明確句子的作用包含主題上的作用和結構的作用兩個部分。句子在結構上的作用常見的有以下5種：（1） 總領下文（2）承上啟下（過渡）（3）總結全文（4）為后文作鋪墊（5）照應；主題上作用應是點明中心或升華中心。我們在解題時圍繞上述考慮，使考慮角度明確。
二、求一些含義深的詩句
那啥相公呃、你沒事找這些東西干甚- -。.
疊字嘛……
青青子拎，悠悠我心。——《短歌行》曹操
暖暖遠人村，依依墟里煙。——《歸園田居》陶淵明
還有……意思可以不解釋不……？
《滄浪詩話.詩評》嚴羽
青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當窗。娥娥紅粉黂，纖纖出素手。”一連六句，皆用疊字。如：
唯見累累荒冢，曲曲橫崗，茫茫青草，蕭蕭白楊，零零暗雨，剪剪繁霜，深深葬玉，郁郁埋香。又如：
有有無無且耐煩，勞勞碌碌幾時間？人心曲曲灣灣水，世事重重疊疊山。古古今今多變故，生生死死有循環，將將就就隨時有，苦苦甜甜命多般。
好吧我廢柴了廢柴了無視這回答吧T T
三、帶“鴻鵠”的詩句或詞句
帶“鴻鵠”的詩句或詞句
1、愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛------漢無名氏《古詩十九首》
2、鴻鵠下翩翩------宋 張元干《水調歌頭·平日幾經過》
3、弄晴絲、目送天涯鴻鵠------宋 韓元吉 《念奴嬌·湖山泥影》
4、千里吹飛鴻鵠------宋 趙長卿 《念奴嬌·桂華蟾魄》
5、鴻鵠飛來天際------宋 辛棄疾《念奴嬌·少年握槊》
6、燕雀豈知鴻鵠------宋 辛棄疾 《破陣子·擲地劉郎玉斗》
7、鴻鵠本高騫------宋 韓淲 《水調歌頭·一枕暑風外》
8、鴻鵠萬里游------唐王昌齡 《留別岑參兄弟》
9、鴻鵠在高樹------宋 姜夔《昔游詩 其九》
10、天晴鴻鵠高------宋 張耒 《偶成》
四、帶有反問意思的詩句
七步詩 曹植
本是同根生，相煎何太急？
九日 王勃
不知來送酒，若個是陶家？
春雪 東方虬
不知園里樹，若個是真梅？
感遇 張九齡
徒言樹桃李，此木豈無陰？
南園 李賀
男兒何不帶吳鉤？
請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？
劍門道中遇微雨 陸游
此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。
次韻題粹老客亭詩后 黃庭堅
客亭長短路南北，袞袞行人哪得知？
丑奴兒 辛棄疾
更遠樹斜陽，風景怎生圖畫？
聲聲慢 李清照
三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？
守著窗兒，獨自怎生得黑！
這次第，怎一個愁字了得！
沁園春 鄭燮
難道天公、還鉗恨口，不許長吁一兩聲？
詠史 龔自珍
田橫五百人安在，難道歸來盡列侯？
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