華閱文章網一、友情詩句大串通
響必應之與同聲，道固從至于同類。駱賓王《螢火賦》
四海皆兄弟，誰為行路人。漢.無名氏《別詩四首》
海內存知己，天涯若比鄰。王勃《杜少府之任蜀州》
結交在相知，骨肉何必親。漢樂府《箜篌謠》
黿鳴而鱉應，兔則狐悲。明田藝蘅《玉笑零音》
坐上客恒滿，樽中飲不空。孔融《詩》
采葵莫傷根，傷根葵不生。結交莫羞貧，羞貧友不成。漢無名氏《古詩》
翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數。君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。——杜甫《貧交行》
出門萬里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。
十旬休暇，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。——王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》
人生交契無老少，論交和必先同調。—杜甫《徒步歸行》
柴門鳥雀噪，歸客千里至。—杜甫《羌村三首》
以文常會友，唯德自稱鄰。—唐.祖詠《清明宴司勛劉郎中別業》
天上多鴻雁，池中足鯉魚；相看過半百，不寄一行書。—杜甫《寄高三十五詹事》
交心不交面，從此重相憶。—白居易《傷唐衢二首》
明月好同三徑夜，綠楊宜做兩家春。—白居易《欲與元八卜鄰，先有是贈》
君子忌茍合，擇交如求師。賈島《送沈秀才下第東歸》
人生結交在始終，莫為升沉中路分。—賀蘭進明《行路難五首》
世人結交須黃金，黃金不多交不深。——張謂《題長安壁主人》
世路知交薄，門庭畏客頻。——杜甫《從驛次草堂復至東屯茅屋二首》
面結口頭交，肚里生荊棘。——孟郊《擇友》
昨日屋頭堪炙手，今朝門外好張羅。——白居易《方言五首》
酒肉兄弟千個有，落難之中無一人。——馮夢龍
相識滿天下，知心能幾人。——馮夢龍
人生當顯貴，每淡布衣交。誰肯居臺閣，猶能念草茅。——陸次云《志感》
已過才追問，相看是故人。——吳偉業《遇舊友》
今日樂相樂，別后莫相忘。——曹植《怨歌行》
江南無所有，聊贈一枝春。——陸凱《贈范曄》
相知何必舊，傾蓋定前言——陶淵明《答龐主簿》
落日見秋草，暮年逢故人。——李端《江上喜逢司空文明》
古路無行客，寒山獨見君。——劉長卿《碧澗別墅喜皇甫侍御相訪》
少年樂新知，衰暮思故友。——韓愈
肝膽一古劍，波濤兩浮萍。——韓愈
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——白居易
一夜思量十年事，幾人強健幾人無。——元稹《西歸絕句十二首》
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維：《送元二使安西》）
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》）
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適：《別董大》）
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》）
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》）
1.花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。----李白《月下獨酌》
萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中一夜風：一夜春風。唐 王涯《春游曲》.
與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）
2.又送王孫去，萋萋滿別情。（李白：《送友人》
3.春草明年綠，王孫歸不歸（白居易：《賦得古原草送別》）
4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維：《送元二使安西》）
5.寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》）
6.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適：《別董大》）
7.桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》）
8.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》）
9.輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）
10.長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。（李叔同：《送別》）
二、以詩句為題寫一篇作文700字左右
長風破浪會有時
哥倫布在他每天的航海日志上最后一句總是寫道："我們繼續前進！``
哥倫布在他每天的航海日志上最后一句總是寫道："我們繼續前進！''----題記
鉆進一個頹廢的巢，安撫著昨夜被閃電燒傷的翅膀.我聽見柔韌的心底傳過一聲刺耳的冷笑.思緒飛揚，我想起我的"人類歷史游''。
朋友李白有萬古愁，寄籬他家時，我學會了他的少些詩句："寄愁心與明月''"白云愁色滿蒼悟''""大道如青天，我獨不得出''。。我記得朝他是"仰天大笑出門去''，夕是"舉杯消愁愁更愁''.哎，青蓮居士，若洶酒能"銷萬古愁''那就無所謂"愁更愁''了.浪跡天涯兩年，就像是賈平凹的小桃樹，在風雨中，我瘦小的身軀傷痕累累.離開"愁詩仙''之后，我對"道路''的感悟更深了.即使愁也不至于李白式的"朝成青絲暮成雪''.
史鐵生還坐在地壇時，我就偷偷地為他抹過眼淚.史鐵生著了魔似的沉默好幾個小時，我見到了最脆弱的人類靈魂.但他并不墮落，不！確切地說那是一個堅強如鋼.力爭上游.身殘志不殘的勇士！就在我離開的那一天，史鐵生寫出了>.我欽佩
我偷偷跟隨在哥倫布航海隊之后，才知道人類社會是如此精彩的----比大海還澎湃，比高山還險峻.比鮮花艷麗，還比大樹還青翠.我見到：哥倫布在他每天的航海日志上最后一句總是寫道："我們繼續前進！''
。。
真正驚羨人類----最偉大的生靈.僅在中國歷史上，就有文王拘而演>；屈原放逐，乃賦>；韓非囚秦而著>>。。單是這些不是曾讓你涕流滿面的嗎？如今你的意志卻如此脆弱？
還有，不久前，你不是飛了好幾個晝夜才跨過那座高山的嗎？怎么，此刻你就有所松懈.心灰意冷了呢？遠大理想的實現者，會是懦弱的嗎？
"天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣.''"欲窮千里目，更上一層樓''豈非如此？
三、含有古詩詩句的作文
北方。冬日。弦月。霓虹。第一場雪開始飄散。
一個人坐在一簾雪霧的背后，聽雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。
似乎每一年的冬天都是這樣度過，蜷縮在自己溫暖的小屋，點一盞裊裊的燈，聽著音樂，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書，看著窗外滑過的風霜雨雪，一年一年，周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場大雪，是否會記取當年那個雪幕后的女子，曾經的過往，如雪的心事。
抬眼望路上的行人，個個腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會感到稍許的凄涼，會頓覺家的溫暖，會不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經歷過，也永難實現，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時空，飄飄蕩蕩，替我飛過了一程又一程。原來想象也可以如此真實，也可以如此荒唐。
忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來，讓回憶留下空白，忘了曾經擁有的過去，永遠永遠不再說愛……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語便解盡所有的憂愁。當年飄渺的諾言，能實現的會有幾句？不得而知，也無力證明。只是知道它再也帶不來絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風吹散，繁華落幕，一切歸于空無。
月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過是一場游戲一場夢，只是這樣的游戲規則無常，這樣的夢，看得到彼岸，卻無法泅渡。這場戲很精彩，該上演的時候上演，該落幕的時候落幕。這場游戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點何處。
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來一切注定匆匆，窮我一生，也無法追逐。
四、中華好詩詞讓我受益匪淺作文600字
中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。古人說“詩言志”，用詩文來表達自己的理想、志向、抱負等，這是中國人對詩的最高境界。這些優美的詩句現在成為教科書中的文章，我們要學習它、背誦它，雖然有時會覺得比較難懂，但詩詞已漸漸遠離我們的視線，可以寫一手好詩詞的人也越來越少。現在，我們要做的應該是學習和寫作詩詞，將詩詞文化發揚下去。現在河北衛視推出了《中華好詩詞》節目，這是繼《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》兩檔重視漢字書寫的節目之后，又一檔和文字有關的節目，中華好詩詞和漢字緊密相連，借用大眾傳媒的方式，讓詩詞重新帶給大家美的享受。
《中華好詩詞》節目由原央視主詩人王凱擔綱，趙忠祥、楊雨等名嘴和明星參與，以大力弘揚中國傳統詩詞文化為宗旨，通過闖關、益智、綜藝等節目手法，集娛樂性和知識性為一體，通過寓教于樂的輕松形式讓廣大觀眾學習詩詞。
補充：
最近，我看了一個電視節目，叫《中華好詩詞》，感受頗深。
節目中有好多能熟背3000多首詩歌的女博士們，從她們身上充分顯示了詩歌對人的影響，她們個個樸素，沉穩，特別是總決賽中的兩位女博士，讓我印象深刻：李冰潔，身穿白色的旗袍，看起來像弱不禁風的林黛玉，戴著眼鏡，說話時聲音婉轉動聽，有著薛寶釵式的幽默感。王穎，號稱“冷面殺手”，不喜歡笑，但是常常把對手嚇出一身冷汗。背詩時，她喜歡輕輕踱步，她不僅會背詩，還喜歡寫詩，一上場就吐口而出一首自編的小詩，既押韻又好聽。正是應了古人那句老話“熟背唐詩三百首，不會做詩也會吟”！
節目中還有一個8歲的小女孩，她的年紀雖然小，但是卻能把《長恨歌》背的滾瓜爛熟，還能背誦好多我都沒有聽說過的古詩。連范增老師都對她很佩服，提出如果她能在3個月內將《離騷》和杜甫的《秋興》到脫口而出的程度，就收她為弟子！太羨慕她了，這么小的年紀， 就能夠成為范增老師的弟子，那該是多么幸福的事情啊。
看完這個節目，我覺得平時我背詩時還是太不熟練，真正到比賽的時候，有些背過的詩一時就想不起來了，尤其是當需要只背誦其中一句的時候，往往整篇都忘記了。以后我還要繼續努力背詩，不僅要背熟，而且要理解作者，理解作者作詩的意境。
這真是一檔好的節目，中華的詩詞博大精深，讓我們一起遨游在詩歌的海洋吧！
五、有關陸游的作文,詩句穿插的要簡單,600字
陸游日記
公元1179年月5日艷陽天
我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。遠處百靈吟唱著孔明的戰績，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰事，心中不由詠嘆"出師一表真名世，千古誰堪伯仲間。"?
公元1200年11月4日雷雨夜
"白發三千丈，緣愁似個長。"如今，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有"夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。"我用詩滋養生命和思念，每當思念故鄉時，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補內心的空白。
公元1210年12月1日暴風雪
此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥軟軟的，早已經不起風雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！"
六、關于《古詩伴我行》的作文
長道路古詩是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長之路上，古詩總是伴隨著我。
記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……
六歲的時候上學了，從此每個學期我們都會學四首以上的古詩，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流，還能準確無誤地解釋其中的含義。經過這樣幾年的鍛煉，培養了我對古詩濃厚的興趣。我更喜歡古詩了，吟頌古詩的同時仿佛回到了歷史悠久的古代，見到了古代著名的文學家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩，不僅使我領略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會到了中華文字的奇妙和古詩的博大精深、包蘊萬千，從中領悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現出農民在烈日下揮汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句；夜深人靜，看著月亮安詳地吐灑著它的清暉，我深深地陶醉其中，吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句；每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰言寸草心，報得三春暉”會縈繞在我的心頭，低吟淺唱，象一股涓涓細流在心里靜靜地流淌。
不僅如此，漫步在田間的小道上，流連于迷人的風景區，攀行在巍峨的高山上，也無時不讓我感受到詩的腳步！不是嗎？這里，哪一處的情，哪一處的景，沒有詩的韻味？這里，哪一處的山，哪一處的水，沒有詩的哲理？當我泛舟河源萬綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時，會情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的詩句；當我置身清遠天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來時，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會躍然眼前；當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時，“明日復明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩名會震憾著我的心靈，催我奮勇前進……
這就是古詩的魅力，這就是古詩的內涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強修養，豐富思想。古詩是我永恒的益友，我會緊緊地握著它的手，謹記它的教誨，默誦著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在成長的道路上勇敢向前。
七、求化用詩句的作文題目
畫龍點睛 巧妙化用詩句 巧妙化用詩句 《怎一個“情”字了得》 （2003年高考滿分作文標題，化用了 李清照《聲聲慢》詞中的詩句 “ ”） 《忙兮忙兮奈若何》 （2004年上海高考滿分作文標題，化用 了項羽《垓下歌》中的詩句 “ ”） 怎一個“愁”字了得 虞兮虞兮奈若何 以詩句作題記，導引全文 以詩句作題記，導引全文 2004年高考佳作《閑話山水》的 題記：“山，沉穩，敦厚；水，靈動， 聰慧。
仁者樂山，智者樂水。” 佳作《獨上高樓》的題記： “ ” 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路. 以詩句開篇，先聲奪人 《生命的色彩》就這樣寫道：“只恐雙 溪舴艋舟，載不動，許多愁”，這是李清 照生命的顏色，灰暗、沉悶；“大江東去， 浪淘盡”，這是蘇軾生命的顏色，雄渾、超曠。
那我的生命是什么顏色呢？ 作者運用李清照、蘇軾兩個宋代詞人筆下的 名句開篇，形象而凝練地告訴我們兩種迥然不同 的人生道路。名句雖短，卻含蓄深沉，極具概括 性，強烈地震撼著讀者的心，啟迪人們對自己要 走的人生道路作出正確的選擇。
以詩句開篇，先聲奪人 以詩句開篇，先聲奪人 《用旁觀的眼神》（2003年福建省高 考佳作）就這樣寫到：走進繽紛的書簡， 撿拾先行者前行的腳步；打開飄零的冊頁， 采擷歷史真摯的淚滴。是誰感嘆"不識廬 山真面目，只緣身在此山中"？又是誰悲吟 "感時花濺淚，恨別鳥驚心"？一切的悲喜 交錯，似乎都在訴說：請用旁觀的眼神！ 作者運用了蘇軾《題西林壁》，杜甫《春望》。
用詩句寫景，境界優美 用詩句寫景，境界優美 唐人眼中的花，嫵媚而秾烈。“日出江花紅勝 火，春來江水綠如藍。”
那里的落英繽紛，很美。 宋人眼中的花，伊人憔悴，“淚眼問花花不語，亂 紅飛過秋千去。”
那里的花燭照紅妝，紅瘦綠肥， 很美。清人眼中的花，飄零流水，“花謝花飛花滿 天，紅消香斷有誰憐？”那里的花，游絲無力，楚 楚動人，也很美。
上面這段文字選自遼寧一高考作文《今年花勝去年紅》， 文章擷取白居易《憶江南》歐陽修《喋戀花》及《紅樓夢》 中黛玉的詩句，緊扣話題，展現了三幅不同的畫面，有的繁 盛美麗，有的滿目凄涼，昔日之花與今日之花相對照，歷史 之景與現今之景相襯托，為表現主題作了很好的鋪墊，而且 風流華美，讀來滿紙花色蕊香，令人折服。 用詩句議論，觀點鮮明 用詩句議論，觀點鮮明 用旁觀的眼神看事物，是理念的超越。
患得 患失后，深諳自己的心跳。是“榮辱不驚，看庭 前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”的瀟 灑，是“泰山崩于前而不動”的堅強。
用旁觀的 眼神，才能揣度出事物的美丑并不因為自己的情 思而偏移，才能頓悟：自己的心態才是最準確的 一面鏡子。從“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧 霄”中收獲一份樂觀，從“不畏浮云遮望眼，只 緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀的眼神， 就成了哲人心中的一縷情思，成為后人仰望的一 種超凡的高度！ 用詩句議論，觀點鮮明 用詩句議論，觀點鮮明 《幸福是什么》文中有這樣一段： “幸福是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的 牽掛，是‘春種一粒粟，秋收萬顆子’的 收獲；幸福是‘但愿人長久，千里共嬋娟’ 的祝愿，是‘常記溪亭日暮，沉醉不知歸 路’的回憶；幸福更是‘衣帶漸寬終不悔， 為伊消得人憔悴’的追求”。
用詩句抒情，情感豐富 用詩句抒情，情感豐富 為了表達對祖國大好河山的熱愛，可用 這樣一組句子： 我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布； 我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山絕頂； 我愛那“奔流到海不復回”的黃河九曲； 我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽； 我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北； 我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。 化 詩 成 句 化 詩 成 句 化 詩 成 段 化 詩 成 段 如：我喜歡“人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”的詩句。
這種表 達過于直白，會讓人感覺有些幼稚。 第二個層次是詩句后面有一定闡 述（或解說）。
如： ①“生命就是‘感時花濺淚，恨別鳥 驚 心’的無奈與感傷。” ②“生命就是‘衣帶漸寬終不悔，為 伊消得人憔悴’的不懈追求。”
如： ①美就是“一行白鷺上青天”的亮麗， ②美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃， ③美就是“化作春泥更護花”的無私. 如： 思念就是蘇軾的“夜來幽夢忽還鄉， 相顧無言，唯有淚千行。”就可化作 ①“思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧 無言垂淚千行”。
思念就是柳永的“今宵酒醒何處？楊 柳岸曉風殘月。”就可化作 ②“思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月 楊柳岸”。
化用下列詩句 化用下列詩句：： ①美就是“一行白鷺上青天”的亮麗， ②美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃， ③美就是“化作春泥更護花”的無私. 參考答案： ①“美就是那直上青天的一行白鷺。” ②“美就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草。”
③“美就是那化作春泥更護花的點點落紅。” 一、表達式——N個名句+議論。
抽刀斷水，是最無奈的神話；舉杯消愁，是最 動情的悲歌。感動于“不知近水花先發，疑是經冬雪 未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿城風絮，梅子 黃時雨”的飄愁，沉浸于“細看來，不是楊花，點點 是離人淚”的哀怨。
