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          側面烘托琵琶女琴技的詩句

          一、側面描寫琵琶女的演奏效果的詩句

          答案是:東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

          其他還有類似的問題是:詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯系起來的句子(也是詩眼、主旨句)是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。 詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界:別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。

          琵琶行》中表現琵琶女與作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫:第一次“忽聞水上琵琶聲”,側面描寫的句子是 主人忘歸客不發;第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏后,詩人用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”來進行側面描寫;最后一次“凄凄不似向前聲”,作者又用“滿座重聞皆掩泣。

          座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕”作側面描寫。以上是唐·白居易的名篇《琵琶行》的相關問題。

          僅作參考。

          二、側面描寫琵琶女的演奏效果的詩句

          答案是:東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。其他還有類似的問題是:

          詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯系起來的句子(也是詩眼、主旨句)是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。

          詩人用自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界:別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。琵琶行》中表現琵琶女與作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。

          《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫:第一次“忽聞水上琵琶聲”,側面描寫的句子是 主人忘歸客不發;第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏后,詩人用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”來進行側面描寫;最后一次“凄凄不似向前聲”,作者又用“滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕”作側面描寫。以上是唐·白居易的名篇《琵琶行》的相關問題。僅作參考。

          三、《琵琶行》中作者怎樣描寫琵琶女高超彈技的

          作者通過正面描寫和側面烘托相結合的描寫手法,展現琵琶女彈琴技藝的高超。

          1、正面描寫:《琵琶行 》——唐代:白居易

          輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。

          譯文:輕輕地攏,慢慢地捻,又抹又挑,初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚如暴風驟雨,小弦細促輕幽、急切細碎,如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏,就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉流利,一會兒又像泉水在冰下流動滯澀不暢。

          好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結,凝結而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生,此時聲音暫歇卻比有聲更動人。突然,琵琶之音陡然高昂,似銀瓶炸裂,水漿奔迸;又像殺出一隊鐵騎,刀槍齊鳴。一曲終了撥子從弦索中間劃過,四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。

          2、側面描寫:

          忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。

          譯文:忽然聽見江面傳來陣陣琵琶聲;我忘卻了回歸客人也不想動身。

          東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

          譯文:東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的,只看見江心之中映著的秋月泛著白光。

          座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕。

          譯文:要問在座之中誰流的眼淚最多?我江州司馬淚水濕透青衫衣襟!

          擴展資料

          1、《琵琶行 》創作背景

          《琵琶行》創作于公元816年(元和十一年),為七言古詩。在潯陽江頭送別客人,偶遇一位年少因藝技紅極一時,年老被人拋棄的歌女,心情抑郁,結合自己路途遭遇,用歌行的體裁,創作出了這首著名的《琵琶行》(原作《琵琶引》)。

          2、《琵琶行 》鑒賞

          這是一首膾炙人口的現實主義杰作,全文以人物為線索,既寫琵琶女的身世,又寫詩人的感受,然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體,可算是明線;詩人的感情滲透在字里行間,隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪,可算是暗線。

          這一明一暗,一實一虛,使情節波瀾起伏。它所敘述的故事曲折感人,抒發的情感能引起人的共鳴,語言美而不浮華,精而不晦澀,內容貼近生活而又有廣闊的社會性,雅俗共賞。

          四、琵琶行中哪一句側面烘托了琵琶女的技藝高超

          “東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。”

          從側面烘托了琵琶女的技藝高超。 相關釋義: 東船西舫悄無言,唯見江心秋月白意思東船西舫人們都靜悄悄地聆聽;只見江心之中映著白白秋月影。

          《琵琶行》中,一曲雖終,而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力,卻并沒有消失。詩人又用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”的環境描寫作側面烘托,給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

          擴展資料 《琵琶行》作為一首敘事長詩,這首詩結構嚴謹縝密,錯落有致,情節曲折,波瀾起伏。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情。

          全文以人物為線索,既寫琵琶女的身世,又寫詩人的感受,然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體,可算是明線;詩人的感情滲透在字里行間,隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪,可算是暗線。

          這一明一暗,一實一虛,使情節波瀾起伏。 參考資料來源:百度百科-琵琶行。

          五、琵琶行中哪一句側面烘托了琵琶女的技藝高超

          “東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。”從側面烘托了琵琶女的技藝高超。

          相關釋義:

          東船西舫悄無言,唯見江心秋月白意思東船西舫人們都靜悄悄地聆聽;只見江心之中映著白白秋月影。

          《琵琶行》中,一曲雖終,而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力,卻并沒有消失。詩人又用“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”的環境描寫作側面烘托,給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

          擴展資料

          《琵琶行》作為一首敘事長詩,這首詩結構嚴謹縝密,錯落有致,情節曲折,波瀾起伏。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情。

          全文以人物為線索,既寫琵琶女的身世,又寫詩人的感受,然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體,可算是明線;詩人的感情滲透在字里行間,隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪,可算是暗線。這一明一暗,一實一虛,使情節波瀾起伏。

          參考資料來源:百度百科-琵琶行

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