華閱文章網一、關于小學生勤奮學習的詩歌2到3分鐘之間
《愛的繁華》你說你是飄搖在世界的一朵花我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏曾飛舞的翅膀何時來采擷一場繁華寂寞到紅裝欲要都卸下完成二十歲的最后一個夏停在你始終稱贊我天才的一句神話鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假用輾轉到他城的方法忽略掉對你的牽掛探路時也會和陌生人搭一句話卻根本戒不掉因你而起的懲罰原來愛要苦痛掙扎才參悟到你有多偉大而那時我早已流落至云外天涯回想當初的一句氣話悔到無法自拔在某個雨后的茫茫海天里有彩虹落下我許愿哪怕一輩子沉默也還愛她你是開在我靈魂世界里永不凋零的花。
二、關于小學生勤奮學習的詩歌2到3分鐘之間
《愛的繁華》
你說你是飄搖在世界的一朵花
我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下
你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐
窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏
曾飛舞的翅膀何時來采擷一場繁華
寂寞到紅裝欲要都卸下
完成二十歲的最后一個夏
停在你始終稱贊我天才的一句神話
鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假
用輾轉到他城的方法忽略掉對你的牽掛
探路時也會和陌生人搭一句話
卻根本戒不掉因你而起的懲罰
原來愛要苦痛掙扎才參悟到你有多偉大
而那時我早已流落至云外天涯
回想當初的一句氣話悔到無法自拔
在某個雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我許愿哪怕一輩子沉默也還愛她
你是開在我靈魂世界里永不凋零的花
三、詩歌——適合小學生的詩歌
飛得更高我想變成小鳥，飛得很高，與太陽玩耍，飛得更高。
我想變成火箭，飛得很高，去看各種行星，飛得更高。 《雨后》 作者：冰心 嫩綠的樹梢閃著金光， 廣場上成了一片海洋！ 水里一群赤腳的孩子， 快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水， 把水花兒濺起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 說著自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥褲子， 嘴里說：“糟糕——糟糕！” 而他通紅歡喜的臉上， 卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮， 緊緊地跟在這泥褲子后面， 她咬著唇兒， 提著裙兒， 輕輕地小心地跑， 心里卻希望自己 也摔這么痛快的一跤！ 1959年6月23日 我想 作者 高洪波 我想把小手 安在桃樹枝上。 帶著一串花苞， 牽著萬縷陽光， 悠呀，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫 接在柳樹根上。 伸進濕軟的土地， 汲取甜美的營養， 長呀，長—— 長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛 裝在風箏上。 看白云多柔軟， 瞧太陽多明亮， 望呀，望—— 藍天是我的課堂。
我想把自己 種在春天的土地上。 變小草，綠得生輝， 變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我會飛呀，飛—— 飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方， 要和爸爸媽媽商量商量…… 1 [花蕾] 公園里萬紫千紅 花兒朵朵 開得真美 每一朵溫柔的笑靨里 都有孩子們的影子 2 [翅膀] 那小小的 長了翅膀的心 恨不得 飛到太空去 因為 晚上天空的星星 眨眼誘人 想摘滿滿的 一花籃 送給老師和小朋友 3 [激動的眼睛] 在繁花喧囂的日子里 六月告別春風的季節 一顆顆晶瑩剔透 純潔無比的心翼翼的綻開 翠綠色的幕幔緩緩開啟 舞臺上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細訴著 滿樹都是鮮艷的故事 天空湛藍如水 是誰 用潤濕的紅手帕 捂住自己激動的眼睛 4 [七律 兒童節的公園 百花開放笑聲甜， 拂面濃馥六月天。 對對白鴨游碧水， 雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節， 織女思凡懶做仙。 敢問瑤臺誰是主？ 新蕾初綻正童年。
5[兒童] 我們是初升的太陽， 明天心比天還要高， 今天我們是涓涓小溪， 明天將變成大河， 洶涌咆哮 今天我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 今天我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅， 分外妖嬈。
我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。 請看明天 我們將舉起山， 挑起河， 捧起現代化的祖國， 飛向金色的目標…… 6[獻給六一兒童節的詩 ] 花蕾是你的年華 包在叢叢的綠葉之中 嬌之之嬌 象是睡夢中的微笑 春天是你的節日 歌聲裝滿了你的書包 隨便拿出一首掛在嘴上 又蹦又跳 繁華是你的等待 當你能駕馭這個世界的時候 五彩斑爛的夢想 都會隨你的創造而實現 啊，你是人類最早的節日 也是人類最永久的期盼 你是人類最早的啟蒙 更是人類最大的希望 7[ 童年] 池塘邊的榕樹上 知了在聲聲叫著夏天 操場邊的秋千上 只有蝴蝶還停在上面 黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課 等待著放學 等待游戲的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶了那支寶劍 隔壁班的那個女孩 怎么還沒經過我的窗前 嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年 總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點 總是要等到考試以后 才知道該念的書都沒有念 一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸光陰 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊 沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙 多少的日子里 總是一個人面對著天空發呆 就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年 陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田 水彩蠟筆和萬花筒 畫不出天邊那一道彩虹 什么時候才能象高年級的同學有張成熟與長大的臉 盼望著假期 盼望著明天 盼望長大的童年 一天又一天 一年又一年 盼望長大的童年。
四、急求反映小學生學習生活（歌頌勤儉、團結、進取等）的詩歌,適合小
詩歌朗誦《歌頌文明》
一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！
做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
這些小小細節，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。
也許，發現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發現到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。
在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落
五、勉勵人勤奮學習的詩句
勤奮學習的詩句業精于勤，荒于嬉。
——韓愈應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基學問是苦根上長出來的甜果。
——李嘉圖要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍不知則問，不能則學。
——董仲舒不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦讀書百遍，其義自見。
——陳遇讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。—— 孟德斯鳩地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
—— 西塞羅虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。—— **天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。
——愛迪生我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。
——巴金一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——海倫?凱勒歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——培根時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。——笛卡爾沒有比時間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒有時間，我們在世上將一事無成。
——門捷列夫我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。——高爾基成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
——愛因斯坦我們決不能一見成績就自滿自足起來。我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
——**金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。——蘇沃洛夫時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
——魯迅讀書有三到：心到、眼到、口到。——朱熹知之為知之，不知為不知，是知也。
——《論語》愛學出勤奮，勤奮出天才。——郭沫若天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。
——茅盾學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾詩句：◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
（莊子）◇天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。
（曾國藩）◇你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。（富蘭克林）◇荒廢時間等于荒廢生命。
（川端康成）◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
（郭沫若）◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
（華羅庚）◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。
（季米特洛夫）◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）◇盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）◇在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。
--別林斯基◇時間是偉大的導師。--伯克◇時間是世界上一切成就的土壤。
時間給空想者痛苦，給創造者幸福。--麥金西◇時間就是能力等等發展的地盤。
--馬克思◇忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德◇放棄時間的人，時間也放棄他。
--莎士比亞◇辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。--布萊克◇沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。
--拜倫◇時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。--赫胥黎◇任何節約歸根到底是時間的節約。
--馬克思◇人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。--巴爾扎克◇時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。
--卓別麟◇想成事業，必須寶貴時間，充分利用時間。--徐特立◇節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。
--魯迅◇時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。--高士其◇殺了"現在"，也便殺了"將來"。
------將來是子孫的時代。--魯迅◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
--《淮南子·原道訓》◇老冉冉其將至兮，恐修名之不立。--戰國楚·屈原◇東隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃◇驚風飄白日，光景西馳流。--三國·魏·曹植◇失之東隅，收之桑榆。
--《后漢書·馮異傳》◇志士惜日短，愁人知夜長。--晉·傅玄◇人壽幾何？逝如朝霜。
時無重至，華不。
六、適合小學生的名人名言
對搞科學的人說來，勤奮就是成功之母！ —— 茅以升：《全速前進》
如果你希望成功，當以恒心為友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。 —— 愛迪生
科學的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！ —— 巴甫洛夫
江山代有才人出，各領風騷數百年。 —— 趙翼：《詠史》
愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養他們吧。 —— 盧梭：《科學與藝術》
天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人會僵化。 —— 狄德羅
人才進行工作，而天才進行創造。 —— 《舒曼論音樂與音樂家》
天才的最基本的特性之一——-是獨創性或獨立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是這思想與理想對當代歷史的影響，天才永遠以其創造開拓新的、未之前聞，或無人逆料的現實世界。 —— 別林斯基
要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。 —— 約里奧·居里
七、有哪些關于勤奮的詩句與名言
天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐 謹慎的勤奮帶來好運 —— 英國 科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯 沒有人會因學問而成為智者。
學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸 —— 朝鮮今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
（文嘉《今日詩》）圣人不貴尺之壁而重寸之陰。--《淮南子·原道訓》時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。
——華羅庚逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰。——** 蘇步青不放過一個錯標點——嚴謹治學，一絲不茍。
李白鐵杵磨針——堅持不懈，勤奮不已，學習自成。 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。
——塞繆爾·約翰遜攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。
——加繆我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。 ——蕭伯納如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了。
懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。 ——拉羅什富科游手好閑的人最沒有空閑。
——瑟蒂斯對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。 ——埃爾溫·懷特光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。
你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。 ——卡夫卡盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。
——尼采除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。 ——杰羅姆懶人老是找不到給他干的活。
——沃維納格懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。 ——雨果我最害怕的莫過于閑散怠惰，沒事可干，無所作為，官能陷于麻痹狀態。
身體閑置不用，精神就備感苦悶。 ——夏洛蒂·勃朗特如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。
——雷諾茲勤奮是好運之母。 ——富蘭克林懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。
——富蘭克林平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。 ——池田大作奮斗是萬物之父。
——陶行知奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。 ——孫中山我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結底人類還是依賴自己。
——歌德 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——魯迅所謂天才，就是努力的力量。
——德懷特沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。 ——門捷列夫天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
——愛迪生 人生在勤，不索何獲--張衡★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾★聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚★好學而不勤問非真好學者。★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生。
八、小學勤勞節儉名言有哪些
●業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈
●天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾
●聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚
●書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
●勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）
●形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若
●人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升
●你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫
●靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓
●成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦
●天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生
親愛的小同學你好：我幫你找出了些關于勤勞節儉的名言，希望你能從中選出能幫助到你的名言和教誨。同時我也希望你能好好學習，天天向上。衷心祝愿你在未來的日子里快快樂樂的茁壯成長！
九、適合小學生朗誦的詩歌
母親，您好！唱一首贊美的歌，獻給我偉大的共和國，是您，凝聚了兒女們深深的眷戀。
無論風風雨雨，無論滄海桑田，只要您繁榮富強，就是兒女們最大的心愿！五十年了，共和國的崛起告訴世界：醒獅已臨風長嘯，巨龍已撼動寰宇。你不再是昨天浪峰上穩不住的小舟，你就是大地堅實無比。
力量源于你啊，信念源于你，你矗立得愈高，兒女們才會登臨而眺之愈遠。深情如我，博大如你，愛你如我，愛我如你，五十年相濡以沫的祖國與國民、母親與兒女！你有五千年的悠久文明讓人仰觀不盡，你有五十年的艱苦奮斗讓人驚嘆不已，你在改革中進步，你在開放里富裕，共和國啊，你留給世界的是一部不朽的傳奇！為你驕傲，為你祝福，為你喝彩！把鮮花獻給你，我的祖國，把青春獻給你，我的祖國，把智慧獻給你，我的祖國，只愿你明天再鑄一片輝煌的天地！在這喜慶的日子里，讓我們再深情地喚一聲：祖國，您好！生日快樂！母親，您好！生日快樂！。
一、適合中小學生的勵志名言
適合中小學生的勵志名言：
1、追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現在。 ——車爾尼雪夫斯基
2、只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。——黑格爾
3、一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭
4、立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。——巴斯德
5、良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——馬丁·路德
6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
7、平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作
8、勤奮是好運之母。——富蘭克林
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