華閱文章網一、一句話感謝一個幫助過自己的陌生人
當你在生活中遇到麻煩、困難或者不幸時， 興許很快能得到他人熱心的幫助。
得到他人幫助之后， 你自然會想到感謝。 對他人的幫助表示由衷的感謝， 這是完全應該的， 也是人之常情。
但是， 你得知道， 如何感謝， 這里也是有點講究的。 第一， 要及時而主動地表示感謝， 以顯示真誠 盡管許多人幫助他人， 并不指望著得到回報， 但對于受幫助的人來說， 一定要及時而主動地表示真誠的感謝。
及時， 是從時間上說的， 待被幫助的事情有了結局后， 要馬上表示感謝，不能慢吞吞地一拖再拖； 主動， 是從態度上說的， 要找上門去， 到對方單位或家里去， 不要在對方上你家或在路上偶然遇見時， 才忽然想起要感謝一下， 才臨時抱佛腳地準備。 及時主動， 說明你對他人的幫助是非常重視的， 說明你十分尊重他人的幫助， 也說明你是一個性格爽直、懂得人情的人， 它有助于進一步加深彼此的感情。
第二， 要誠實守信， 許下的諾言決不打半點折扣 有時， 為了能盡快解除自己的麻煩或困難， 有些人通過新聞媒介或其他形式公開尋求幫助，并許下諾言， 一旦幫助成功， 給予一定數量的酬謝。 這也不失為一種行之有效的方法。
但一定要恪守諾言， 決不能說話不算數。 不管對方付出的勞動如何， 不管對方是出于何種動機，只要確實給你提供了幫助， 就應該不折不扣地兌現。
有些人見對方品格高尚， 決意不要酬謝，就暗自高興， 把原先許下的諾言心安理得地咽下了； 有些人見對方完全是沖著酬謝來的，不但不給自己答應的酬謝， 反而指責其動機不純， 沒有樂于助人的品德。 這兩者都是錯誤的。
對品德高尚的幫助者， 即使他堅決不要， 也可以改變方式， 通過其它途徑表示感謝； 對完全是為酬謝而來的幫助者， 其動機固然難說可貴， 但如果被幫助者因此而違諾， 不肯承擔自己應該承擔的責任， 就更應該受到嚴厲的指責。 第三， 要根據不同的對象， 選擇恰當的途徑和方法 感謝他人的途徑和方法是多種多樣的， 除了物質上的表示外， 還可以通過其他形式。
要根據幫助者的身份、職業、性格、文化程度及經濟狀況等具體情況來選擇最恰當的形式， 不要以為送值錢的東西就是真誠的感謝， 也不要以為無限的夸獎就是感謝。 有些人， 你送他一筆錢表示感謝， 說不定他會很不高興， 甚至認為是對他的侮辱； 對有些人， 表示感謝的方式也許是你自己的努力學習和工作； 對有些人的感謝， 最好的方式也許是廣為宣傳。
因此， 感謝別人， 不能一概而論， 要因人而異。 第四， 要掌握好感謝的度， 力求做到合理與恰當 和做其他事情一樣， 感謝別人也要掌握分寸， 力求適度， 過分和不足都有所不妥。
過分， 或許會讓人難以接受， 甚至產生懷疑； 不足， 又會讓人覺得不尊重對方的勞動。 合理適度， 可根據這兩方面來決定： 一是對方付出的勞動的多少， 二是對方的幫助給自己帶來的益處（經濟的、情感的、名譽的、身體的等） ， 要綜合這兩個方面， 再決定感謝的分量。
光從別人付出的勞動或光從給自己帶來的益處一方面來決定都可能導致失度。 因為這兩者之間往往不相協調， 有的幫助者付出的勞動很小而給被幫助者帶來的益處很大， 有的也許正相反。
第五， 表示謝意是一種感情行為， 不能一次性處理 幫助與感謝是一種感情的交流行為， 它不同于一般的貨款交易。 感情是一種值得反復品味的耐久的特殊事物， 不能用一手交貨一手交錢的那種純商業手段處理。
對方幫助你， 這本身就是一種情的表現， 對情的回報， 除了物質上的必要饋贈之外， 最好還應該用同樣的情來報答。 這樣， 才能體現出人與人之間的溫暖， 才能建立更加密切的人際關系。
不要以為他幫助了我， 我已經酬過他了， 從此咱們兩清了， 毫不相干了。 假如這樣， 未免太缺少人情味了。
因此， 對有些人的幫助， 如有必要和可能， 可保持長久的聯系， 讓人情之橋永遠暢通。
二、感謝別人幫助的詩句
1、國風·衛風·木瓜 先秦：佚名 投我以木瓜，報之以瓊琚。
匪報也，永以為好也！ 投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！ 投我以木李，報之以瓊玖。
匪報也，永以為好也！ 譯文 你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。
你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。
你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。
2、昌谷讀書示巴童 唐代：李賀 蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。 君憐垂翅客，辛苦尚相從。
譯文 蟲噪燈暗，我的家境是那樣貧寒；夜寒藥濃，我的身體是那樣孱弱。 煢煢孓立、形影相吊，我是那樣孤單；只有你，憐憫我這垂翅敗落的苦鳥，不畏艱辛，與我作伴。
3、浣溪沙·雪里餐氈例姓蘇 宋代：蘇軾 雪里餐氈例姓蘇，使君載酒為回車。天寒酒色轉頭無。
薦士已聞飛鶚表，報恩應不用蛇珠。醉中還許攬桓須。
譯文 身居異地，艱難困苦，雪里餐氈按道理都是姓蘇的人，可幸的是太守徐君猷駕著載滿美酒的車馬前來照顧我，大寒天里臉上的醉容轉頭之間就消散了， 酒宴上還聽說朋友已把我向朝廷推薦，如此恩德我無以為報，可惜生活困頓，我作為主人卻沒有佳肴來招待摯友，在沉醉之中面帶愧容。 4、秋登宣城謝脁北樓 唐代：李白 江城如畫里，山晚望晴空。
（山晚 一作：曉） 兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。 人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風懷謝公。 譯文 江邊的城池好像在畫中一樣美麗，山色漸晚，我登上謝朓樓遠眺晴空。
兩條江之間，一潭湖水像一面明亮的鏡子；江上兩座橋仿佛天上落下的彩虹。橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊煙之中；秋色蒼茫，梧桐也已經顯得衰老。
除了我還有誰會想著到謝朓北樓來，迎著蕭颯的秋風，懷念謝先生呢？ 5、答謝中書書 南北朝：陶弘景 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。
兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。
自康樂以來，未復有能與其奇者。（夕日 一作：陽） 譯文 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。
巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。
青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。
這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
三、求感謝人幫助的古文,或詩詞
飲水思源：
庾信是南北朝時期有名的文學家。在公元544年，梁元帝派他出使西魏。可沒多久，梁朝被西魏滅掉。西魏王非常賞識庾信，就留他在西魏的國都長安做官。庾信不愿意，可是又走不了。他在長安一直住了近30年，心里非常思念故土。 他曾在《徵調曲》中寫道：“落實實者思其樹，飲其流者懷其源。”表達了他對故土的思念之情。這句話后來就演變成“飲水思源”這個成語。
成語辨析
飲水思源，葉落歸根，都有“不忘本”的意思。區別在于：葉落歸根的意義重點往往落在“歸”字上；飲水思源的意義重點往往落在“思”字上。在強調要返回故土的意愿時，要用葉落歸根；在強調要感恩戴德的意思時，要用飲水思源。
附詩詞：
父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極.
銜環結草，以恩報德
竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。
悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。
卅二年風雨浪澆，雨霽云消，心事如潮。
念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。
恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長
慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。《格言集錦》
誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
父母德高；子女良教。《格言對聯》
人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，
顧我，復我。《詩經》
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著
父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯璧》
還有冰心的泰戈爾的
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。——字嚴
世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。——字嚴
世界上最美麗的聲音，是媽媽的呼喚！ ---但丁
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
游子吟 孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 李白 《贈汪倫》 友情
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
四、贊美陌生人的詩句
1.珞珈山下，東海之濱，桃李不言，下自成蹊。
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 3.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
4.青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。 5.奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。
6.俯首甘為儒子牛。 7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ； 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 。
8.四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。
9.蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。
10.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 11.一日為師，終身為父。
12.片言之賜，皆我師也。 贈送： ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。
老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了。
1.珞珈山下，東海之濱，桃李不言，下自成蹊。 2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。 4.青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。
5.奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。 6.俯首甘為儒子牛。
7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ； 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 。 8.四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 9.蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。 10.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11.一日為師，終身為父。 12.片言之賜，皆我師也。
贈送： ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。 老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ ★★贊美老師詩四：★★ 金風送歡笑，丹桂花香飄。 老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。 老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。 老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。 老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五：★★ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。
★★贊美老師詩六：★★ 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月。
五、形容感謝別人對自己好的句子
1、謝謝你們的支持、鼓勵、陪伴，讓我一步一步走到了今天，沒有你們就沒有我的今天，未來，換我陪著你們，給你們一切你們需要的愛，我的朋友們，這么多年來不離不棄，謝謝啦。
2、青燈黃卷夜繼日，苦口婆心暑易寒。老師，謝謝您，我終于長成了自己最想要的模樣，如果不是您傾盡所有的付出，嘔心瀝血的教育，我的成功之路可能還要走好久好久，真的想說，謝謝您。
3、這一生，我去了很多地方，遇見了很多不一樣的人，在一個又一個陌生的城市里，無助過，痛苦過，絕望過，但是因為有你們，我的朋友們，我一次次的得到了溫暖和幫助，千言萬語，只想說一句謝謝，因為最深的情意在心里，以后慢慢做給你們看。4、我要向所有幫忙過我的朋友和我所愛的朋友說聲感激，感激你走進我的生命，讓我的生命豐富美麗，我愿我有生韶光，帶你無窮歡愉！5、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說出口，有你真好！感謝上天讓你出現在我身旁，更感謝你一直在我身邊！6、用真誠澆灌友誼；用感激澆灌親情。
7、人總是容易在紛煩又平淡的生活中變得麻木，謝謝你的感恩節短信，讓我知道在不遠處還有人默默的關心著，也教會我以感恩的心對待生活！8、今天，在遙遠的此處，我把你給予我的曾經，折起祝福的紙鶴，飛過千山和萬水，只是為了告訴我的恩施你：謝謝你一直的栽培和照顧！9、沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你的感謝不會減少一分。10、老師您就像蠟燭點燃自己，照亮別人；像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您費盡了心血。
在教師節之際，祝您身體健康！11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！12、我親愛的爸爸媽媽，一直以來，我都沒有對你們說過謝謝，可能是由于害羞不好意思說出口，但是對你們的感謝深藏于心不會忘，你們為我付出的一切，我都會記得，爸爸媽媽，愛你們，謝謝你們讓我無憂無慮的長大，把我當手心里的寶一直疼愛著。
13、謝謝上天讓那么多人進出我的生命，沒有他們，我的生命不會越來越完整。14、你的友情，在我的生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
15、謝謝你愿意走進我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但卻是我生命中最精彩的！。
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