華閱文章網一、關于活到老學到老的古詩有哪些
1.《勤學》 宋 汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
2.《勸學》 唐 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3.《勸學》 唐 孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
4.《冬夜讀書示子聿》 宋 陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
5.《觀書有感二首·其一》 宋 朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
6.《柏學士茅屋》 唐 杜甫
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
二、形容"活到老學到老"的詩詞或同義詞有哪些
1、老驥伏壢，志在千里。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
活到老學到老意思：就是年輕時，學是為了理想，為安定。中年時，學是為了補充空洞的心靈。老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。通過學習，我們可以獲得知識，從而擁有某一方面的技能，進而為社會作出貢獻，為自身創造條件。
由此，“活到老學到老”表達了對于學習永不停止，在學習的道路上堅持不懈，永不放棄的意義。
三、活到老,學到老的句子
1、有志者，事竟成。
2、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
3、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
4、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
5、凡得多者須多付出。
6、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。
7、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
8、活到老學到老。
9、積少成多。
10、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
11、結果好就是一切好。
12、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
四、形容“活到老,學到老”的句子有哪些
有志者，事竟成。
把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。凡得多者須多付出。
古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。
我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
積少成多。加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
結果好就是一切好。情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。我認為努力學習直到生命的最后一刻是美好的事。
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。
五、“做到老,學到老”用詩詞怎么說
1、老驥伏壢，志在千里。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
6、少壯不努力，老大徒傷悲。 譯文： 1、有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。
2、在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，"勤奮"和"刻苦"是必不可少的。 3、好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。
4、我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時。 5、這“半畝方塘”為什么這么清澈呢？因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。
6、年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。
六、形容"活到老學到老"的詩詞或同義詞有哪些
1、老驥伏壢，志在千里。
2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
活到老學到老意思：就是年輕時，學是為了理想，為安定。中年時，學是為了補充空洞的心靈。
老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。通過學習，我們可以獲得知識，從而擁有某一方面的技能，進而為社會作出貢獻，為自身創造條件。
由此，“活到老學到老”表達了對于學習永不停止，在學習的道路上堅持不懈，永不放棄的意義。