華閱文章網一、關于讀書手抄報的詩有
資料古詩： 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》） 力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》） 半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》） 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》） 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》） 讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》） 名句： 書到用時方恨少，事非經過不知難。
讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬里路。
書山有路勤為徑，學海無三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
（唐 顏真卿《勸學》） 力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。
（宋 劉過《書院》） 半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
（宋 朱熹《觀書有感》） 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。
（宋 朱熹《觀書有感》） 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。
（宋 陸九淵《讀書》） 讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。
（唐 韓愈《勸學詩》）。
二、手抄報有關讀書的詩歌
讀書真好有人說：“書中自人千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
也許有的人讀書為了千鐘粟，也許有的人讀書為了黃金屋，也許有的人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺。
歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好；當見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅所迫害至死時，我感到義憤填膺、黯然神傷……我讀《西游記》，伴著孫悟空一路西天取經。
當他與二郎神斗法時，我為他吶喊助威；當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴冤叫屈；當他與犀牛精戰斗，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安；當他經歷九九八十一難，功德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈……我讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而贊嘆；我為關羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息……我讀《紅樓夢》，走進大觀園，聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她灑下同情的淚……讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準繩。讀書，開闊了我的眼界；讀書，增長了我的知識；讀書，陶冶了我的情操……讀書真好！每一個字都是珍貴的每一段句子都是富有思想的每一篇文章都是過去與未來書每一本都是迷人的風光一代又一代人不惜金錢不惜光陰甘心用一生勤奮以求讀出豐富的知識追求的激情希望的豪放使人生歷程有春耕有收獲有成功有歡樂人生易老知識更新在書的面前人永遠是孩子每一個字都是珍貴的每一段句子都是富有思想的每一篇文章都是過去與未來書每一本都是迷人的風光一代又一代人不惜金錢不惜光陰甘心用一生勤奮以求讀出豐富的知識追求的激情希望的豪放使人生歷程有春耕有收獲有成功有歡樂人生易老知識更新在書的面前人永遠是孩子沒有一艘船能像一本書》沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶向遠方這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節儉的車承載著人的靈魂沒有一艘船能像一本書》沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶向遠方這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節儉的車承載著人的靈魂。
三、手抄報有關讀書的詩歌
讀書真好
有人說：“書中自人千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有的人讀書為了千鐘粟，也許有的人讀書為了黃金屋，也許有的人讀書為了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺。
歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”
我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好；當見到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅所迫害至死時，我感到義憤填膺、黯然神傷……
我讀《西游記》，伴著孫悟空一路西天取經。當他與二郎神斗法時，我為他吶喊助威；當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴冤叫屈；當他與犀牛精戰斗，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安；當他經歷九九八十一難，功德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈……
我讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而贊嘆；我為關羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕嘆息……
我讀《紅樓夢》，走進大觀園，聽著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她灑下同情的淚……
讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準繩。
讀書，開闊了我的眼界；讀書，增長了我的知識；讀書，陶冶了我的情操……
讀書真好！
每一個字
都是珍貴的
每一段句子
都是富有思想的
每一篇文章
都是過去與未來
書
每一本都是迷人的風光
一代又一代人
不惜金錢
不惜光陰
甘心用一生勤奮
以求讀出
豐富的知識
追求的激情
希望的豪放
使人生歷程
有春耕有收獲
有成功有歡樂
人生易老
知識更新
在書的面前
人永遠是孩子
每一個字
都是珍貴的
每一段句子
都是富有思想的
每一篇文章
都是過去與未來
書
每一本都是迷人的風光
一代又一代人
不惜金錢
不惜光陰
甘心用一生勤奮
以求讀出
豐富的知識
追求的激情
希望的豪放
使人生歷程
有春耕有收獲
有成功有歡樂
人生易老
知識更新
在書的面前
人永遠是孩子
沒有一艘船能像一本書》
沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣
把人帶向遠方
這條路最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節儉的車
承載著人的靈魂
沒有一艘船能像一本書》
沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣
把人帶向遠方
這條路最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節儉的車
承載著人的靈魂
四、關于讀書的手抄報的內容
◎魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅先生從小認真學習。
少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才 王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。
結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
◎唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯：“識遍天下字；讀盡人間書。”后經一老翁指點，遂改成：“發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。”
◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。
要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。 ◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。
當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。
因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程 侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。
只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。
匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。
他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。
他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”
主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
巴金的讀書方法 著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。
我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。
它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。” 原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。
這樣有許多好處： （1）不受條件限制，可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。
當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。托爾。
五、讀書手抄報的資料,需要名言警句
羅蘭：以準備失敗的心情去迎接勝利。
彼得·斯托雷平：給我二十年的和平期，我就能徹底改變俄國。馬丁·路德·金：自由從來不是壓迫者自愿給予；自由必須由被壓迫者去爭取。
羅斯福：除了勇敢別無他途。米盧：很多事情一開始看似錯的，但是堅持到底，也就對了；很多事一開始是對的，但是半途而廢，就錯了。
邱吉爾：我沒有任何可以奉獻的，除了我的熱血、熱誠、熱淚和熱汗之外。蕭伯納：一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢？居里夫人：把生活變為夢想，再把夢想變為現實。
網絡：最優秀的人總是通過痛苦才能得到快樂。薩賓：對于參加的人來說，這是一項挑戰，對于沒參加的人來說，這是一個夢想。
海倫·凱勒：生活要么就是冒險，要么就什么都不是！愛因斯坦：一個人的一生到60歲為止，工作是13年，除了吃飯睡覺之外，業余時間是17年，人生的成功，關鍵在于那17年。《雨果傳》：不論前途如何，不管會發生什么事情，我們都不失去希望：希望是一種美德。
網絡：豁出去，換取成功，你有沒有試過豁了出去，但不成功啊？網絡：當抱怨貧窮而沒有鞋子穿時，想想有人還沒有腳。尤吉·貝拉：比賽在真正結束前都不算結束。
網絡：風險往往伴隨著機會誕生。亨利·福特：如果你覺得自己能，那一定能，如果覺得自己不能，那也沒錯。
奧尼爾：贏一次總冠軍算不了什么，得到了他的人都會想著衛冕。蒂加納：凡是我去過的地方，都留下了一個冠軍。
張海迪：即使肢體已經殘疾，思想的火花也決不停止迸發。莎士比亞：希望是苦難的唯一藥方。
伊麗莎白：我或許只是婦道人家，但是我有著囊括四海的帝王胸懷，一個英格蘭王的胸懷。網絡：船的力量在帆上，人的力量在心上。
艾默生：沒人能夠騙你遠離你最終的成功，除非你自己承認失敗。 1.這世界上最強大的人，就是那些能一個人孤單生活的人 -----Thomas H. Huxley2.愛挑剔的人總是得不到滿足，永遠也不會幸福。
——拉封丹3.猜疑對友誼而言是一種毒藥。 ——*ine4.一致是強有力的，而紛爭易于被征服。
—— 《伊索寓言》5.善良和謙虛是永遠不應令人厭惡的兩種品德。——斯蒂文生6.愛好出勤奮，勤奮出天才。
——郭沫若7.青春虛度無所成，白首銜悲補何及。——（唐）權德興8.人不可有傲氣，但不可無傲骨。
——徐悲鴻9.青春豈不惜，行樂非所欲。——（宋）文天祥10.不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。
-- 愛因斯坦1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
六、關干祖國歷史的手抄報詩歌內容
文章 我的祖國
光輝的足跡60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看千帆競發，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳的祖國。沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國的崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了！中國像一只巨龍，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！
那時的中國，民生凋敝。曾經的民不聊生，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍！正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望；正是他們，才使得中國人民共和國的國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。彈指揮間、滄桑巨變。60年前，開啟了中國歷史的新-。在中國-的領導下，億萬人民艱苦創業，努力探索中國特色社會主義的發展道路，在改革開放和現代化建設的歷程中，創造了一個又一個奇跡，實現著強國富民、民族復興的百年夢想。當今之中國，到處充滿勃勃生機，各項事業蒸蒸日上，中國特色社會主義事業顯示出強大的生命力。改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。
97年香港回歸，99年澳門回歸；1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，2003年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，2008年面對十幾個省份百年不遇的冰雪災害，面對讓人措手不及大o（∩_∩）。。中華兒女沒有氣餒，我們眾志成城，手挽手將一個個磨難踩在腳下。
2008年，神舟七號載人航天衛星發射升空，炎黃子孫的千年的奔月夢現實了！中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國！
2008年，北京奧運會鑄造輝煌！我們的體育健兒一舉奪得51枚金牌，100枚獎牌。取得位具金牌榜第一的驕人成績。
2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
60年的風雨無阻，60年的滄桑巨變，我們的祖國必將繼續書寫不朽的傳奇。回首這60年。這就是我們，一個不屈的民族！
回首這60年。這就是我們，一個騰飛的民族！
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愛國名言
為中華崛起而讀書。
——**
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
——**
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
——徐特立
天下興亡，匹夫有責。
——（清）顧炎武
詩歌 都是短的
（一）
邁跨世紀譜新章，短調長歌盛世楊。
老馬無能懷遠志，不甘伏櫪寫風光。
（二）
欲舒老眼且登樓，萬里河山一覽收。
大地而今鋪錦繡，龍騰虎躍振神州。
（三）
千峰萬壑看今朝，治國興邦志氣豪。
六十春秋功業偉，百年建樹比天高。
（四）
我古老而年輕 的祖國啊，
我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，
搖曳在你溫暖呵護的懷抱，
我是你無垠天空中一只飛翔的小鳥，
鳴唱在你春風和煦的心頭，
我的血管里，
涌動著黃河的波浪，
我的心靈里，
開放著文明的鮮花，
我心中的理想，
正展現在祖國蔚藍的天空里。
世界的東方，
有一個神奇而美麗的國家，
她——
就是我的祖國
偉大的中華人民共和國
祖國之最
1、世界最長的城墻——中國萬里長城。
2、世界最古老的東西貿易通道——絲綢之路。
3、世界圍地最大的城墻——明代南京石頭城。
9、世界最大的黃土地貌——中國黃土高原。
5、世界水稻種植最北的地區——黑龍江呼瑪縣。
6、世界最長的運河——京杭大運河。
7、世界含沙量最大的河流——黃河。
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