華閱文章網1. 表達謙虛的詩句都有哪些
1、未出土時先有節，已到凌云仍虛心。——徐庭筠
2、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——清·鄭板橋
3、最謙虛的人，是最有出息的人。—— 蒙古諺語
4、謙受益，滿招損。
5、欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。
6、世多揚激伯夷隘，公獨謙虛下惠和。
7、一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
【出處】：
1、未出土時先有節，已到凌云仍虛心。——徐庭筠的《詠竹》
2、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——清·鄭板橋《竹梅圖的對聯》
3、最謙虛的人，是最有出息的人。——蒙古諺語
4、謙受益，滿招損。—— 歐陽修 伶官傳序
1、未出土時先有節，已到凌云仍虛心。——徐庭筠
2、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——清·鄭板橋
3、最謙虛的人，是最有出息的人。—— 蒙古諺語
4、謙受益，滿招損。
5、欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。
6、世多揚激伯夷隘，公獨謙虛下惠和。
7、一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
【出處】：
1、未出土時先有節，已到凌云仍虛心。——徐庭筠的《詠竹》
2、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——清·鄭板橋《竹梅圖的對聯》
3、最謙虛的人，是最有出息的人。——蒙古諺語
4、謙受益，滿招損。—— 歐陽修 伶官傳序
2. 表達謙虛的詩句
1、知之為知之，不知為不知，是知也。
2、知人者智，自知者明。 3、知不足者好學，恥下問者自滿。
4、奉身須節約，接物要謙虛。勿以清缸污，而於黃卷。
5、欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。 6、一節復一節，千枝攢萬葉。
我自不開花，免撩蜂與蝶。 7、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。
8、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。 9、虛心萬事能成；自滿十事九空。
10、尺有所短，寸有所長。 11、文章千古事，得失寸心知。
12、未出土時先有節，已到凌云仍虛心。 13、恬淡游蓮幕，謙虛踐玉常。
14、桃李不言，下自成蹊。此言雖小，可以諭大也。
15、世多揚激伯夷隘，公獨謙虛下惠和。 16、三人行，必有我師焉。
17、謙受益，滿招損。 18、敏而好學 ，不恥下問。
19、君侯謙虛不自供，胡不贈世文章伯。 20、皓首猶貪學，謙虛德益豐。
潛神無朕際，悟物不言中。
3. 表達謙虛的詩句
1、知之為知之，不知為不知，是知也。
2、知人者智，自知者明。
3、知不足者好學，恥下問者自滿。
4、奉身須節約，接物要謙虛。勿以清缸污，而於黃卷。
5、欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。
6、一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
7、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。
8、虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
9、虛心萬事能成；自滿十事九空。
10、尺有所短，寸有所長。
11、文章千古事，得失寸心知。
12、未出土時先有節，已到凌云仍虛心。
13、恬淡游蓮幕，謙虛踐玉常。
14、桃李不言，下自成蹊。此言雖小，可以諭大也。
15、世多揚激伯夷隘，公獨謙虛下惠和。
16、三人行，必有我師焉。
17、謙受益，滿招損。
18、敏而好學 ，不恥下問。
19、君侯謙虛不自供，胡不贈世文章伯。
20、皓首猶貪學，謙虛德益豐。潛神無朕際，悟物不言中。
4. 描寫謙虛的古詩句
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 譯文 孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？” 2、子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”
譯文 孔子說：“花言巧語、滿臉堆笑的，這種人是很少有仁德的。” 3、曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 譯文 曾子說：“我每天都要多次反省自己：為別人出主意做事，是否忠實？交友是否守信？老師傳授的知識，是否復習了呢？” 4、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”
譯文 孔子說：“君子吃不追求飽足，住不追求安逸，做事靈敏，言談謹慎，時時改正自己的錯誤，就算好學了。” 5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
譯文 孔子說：“不怕沒人了解自己，就怕自己不了解別人。” 6、子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪。
’” 譯文 孔子說：“《詩經》三百（零五）首，用一句話可以概括，即：‘思想純正，沒有邪惡的東西。’” 7、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
譯文 孔子說：“我十五歲，有志于學問；三十歲，（懂禮儀，）說話做事都有把握；四十歲，（掌握了各種知識，）不致迷惑；五十歲，得知天命；六十歲，一聽別人言語，便可以分別真假，判明是非；到了七十歲，便隨心所欲，任何念頭都不會越出規矩。” 8、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
譯文 孔子說：“復習舊知識時，又能領悟到新的東西，就可以憑著做老師了。” 9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
譯文 孔子說：“君子團結群眾而不互相勾結，小人互相勾結而不團結群眾。” 10、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
譯文 孔子說：“讀書不深入思考，越學越糊涂；思考不讀書，就無所的。” 11、子曰：“由，誨女知之乎！ 知之為知之，不知為不知，是知也。”
譯文 孔子說：“仲由，教給你對待知與不知的態度吧！知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這種態度是明智的。” 12、子曰：“人而無信，不知其可也。”
譯文 孔子說：“人無信譽，不知能干什么？ 13、孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？” 譯文 孔子說季氏：“他用天子的舞蹈陣容在自己的宗廟里舞蹈，這樣的事可以容忍，什么事不能容忍？” 14、子曰：“《關雎》，樂而不淫，哀而不傷。” 譯文 孔子說：“《關雎》這篇詩，主題快樂卻不過分，憂愁卻不悲傷。”
15、子曰：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。” 譯文 孔子說：“以前的事不要再評說了，做完的事不要再議論了，過去了就不要再追咎。”
16、子曰：“朝聞道，夕可矣。” 譯文 孔子說：“早晨理解真理，晚上也值得。”
17、子曰：“君子喻于義，小人喻于利。” 譯文 孔子說：“君子通曉道義，小人通曉私利。”
18、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” 譯文 孔子說：“見到賢人，要向他看齊；見到不賢的人，要反省自己。”
19、子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅？” 譯文 孔子說：“朽木無法雕琢，糞土的墻壁無法粉刷，我能拿他怎樣？” 20、子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。” 譯文 孔子說：“靈敏又好學，向比自己學問差的人請教時，不覺得沒面子，所以稱為‘文’。”
21、季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣。”
22、子曰：“寧武子，邦有道則智，邦無道則愚。其智可及也，其愚不可及也。”
譯文 孔子說：“寧武子這人，國家太平時，就聰明，國家混亂時，就愚笨。他的聰明可以趕得上，他的愚笨別人趕不上。”
23、子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”
譯文 孔子說：“一個人的內在質樸勝過外在的文采就會粗野，文采勝過質樸就會浮華。只有文采和質樸配合恰當，才是君子。”
24、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 譯文 孔子說：“知道學習不如喜歡學習，喜歡學習不如以學習為快樂。”
25、子曰：“智者樂水，仁者樂山；智者動，仁者靜；智者樂，仁者壽。” 譯文 孔子說：“明智的人喜歡水，仁慈的人喜歡山；明智的人好動，仁慈的人好靜；明智的人快樂，仁慈的人長壽。”
26、子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” 譯文 孔子說：“將知識默記在心，學習時，不感到滿足；教人時，不感到疲倦，這三個方面我做到了哪些呢？” 27、子曰：“不憤不啟、不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。” 譯文 孔子說：“不到他苦思冥想時，不去啟發；不到欲說無語時，不去開導。
不能舉一例能理解三個類似的問題，就不要再重復教他了。” 28、子在齊聞《韶》，三月不知肉味。
曰：“不圖為樂之至于斯也。” 譯文 孔子在齊國聽《韶樂》，好長時間吃肉不覺滋味。
他說：“沒想到好音樂這樣迷人。” 29、葉公問孔子于子路，子路不對。
子曰：“汝奚不曰：其為。
5. 關于謙虛的古詩有哪些
關于謙虛的古詩有： 1、《長句謝陳適用惠送吳南雄所贈紙》 宋：黃庭堅 廬陵政事無全牛，恐是漢時陳太丘。
書記姓名不肯學，得紙無異夏得裘。琢詩包紙送贈我，自狀明月非暗投。
詩句縱橫剪宮錦，惜無阿買書銀鉤。蠻溪切藤卷盈百，側理羞滑繭羞白。
想當鳴杵砧面平，桄榔葉風溪水碧。千里鵝毛意不輕，瘴衣腥膩北歸客。
君侯謙虛不自供，胡不贈世文章伯。一涔之水容牛蹄，識字有數我自知。
小時雙鉤學楷法，至令兒子憎家雞。雖然嘉惠敢虛辱，煮泥續尾成大軸。
寫心與君心莫傳，平生落魄不問天。樽前花底幸好戲，為君絕筆謝風煙。
已無商頌猗那手，請續南華內外篇。 2、《呂居仁挽詞三首》 宋：劉子翚 皓首猶貪學，謙虛德益豐。
潛神無朕際，悟物不言中。雖處持荷貴，常安捽茹窮。
笑談驚委蛻，儒事有英雄。 3、《示次兒柔中出贅》 宋：陶夢桂 誨汝汝知乎，家貧乃贅居。
奉身須節約，接物要謙虛。勿以清缸污，而於黃卷疎。
只須銘此語，一任命何如。 4、《奉和御制讀五代晉史》 宋：夏竦 子文懷妙識，奧學洞天常。
恬淡游蓮幕，謙虛踐玉常。至仁周仆御，大雅變詞章。
慎默誠無怠，危機可盡防。 5、《陳寔》 宋：徐鈞 世多揚激伯夷隘，公獨謙虛下惠和。
吊死自慚知己少，逃生卻喜活人多。
6. 表示謙虛的古詩詞句
感悟（梅蕊頌）七絕，作者，原創.
如煙輕絮質塵揚，
一遇東風形恣狂.
豈懂秋闌霜后凍，
唯有梅蕊雪中藏？
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解釋；
如煙輕絮質塵揚， --如煙的柳絮本質象塵一樣隨風揚.
一遇東風形恣狂.--再遇東風行為更是恣狂輕狂.
豈懂秋闌霜后凍--為何不明白秋后就是霜和凍？
唯有梅蕊雪中藏？--在逆境只有梅蕊會在雪中芳.梅，詩詞中的意象比喻君子.
7. 描寫謙虛的古詩句有哪些
1.《登白云絕頂》
宋 劉過
欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。
【解釋】要想把天下各個地方一覽無余，就得盤盤繞繞，登上最高的山峰。喻指要想看得遠，必須站得高。
2.《詠竹》
宋代 徐庭筠
未出土時先有節，已到凌云仍虛心。
【解釋】這里比喻為人謙虛，虛心.
3.《竹》
清·鄭板橋
未出土時先有節，已到凌云仍虛心
【解釋】這里比喻為人謙虛，虛心.
4.《竹梅圖的對聯》
清·鄭板橋
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
【解釋】意思是竹子內心謙遜才向人虛心低頭，梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。 此聯以物喻人，托物言志。
5.《 伶官傳序 》
歐陽修
謙受益，滿招損。
【解釋】自滿會招來損害，謙虛由會得到益處。它點明了自滿和謙虛的弊與利。
8. 古詩中有沒有表示人要多增長見識 要謙虛的詩句
讀書百遍，其義自現。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書要三到：心到，口到、眼到。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。勤奮讀書如農夫耕地，一份耕耘一分收獲。
三更燈火五更時，正是男兒讀書時。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
學海，讓我們游泳；書林，讓我們欣賞。
你之心，在書林里；我的腦，在學海中。
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
故作軒窗掩蒼翠；要將弦誦答潺湲。
天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存。
自學好學勤學學而自用；無思厭思廢思思而無功。
玉不琢不成器；人不學不知道。
學如黃鶴習如鵲；勤如羽翼奮如翅。
懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏。
胸中萬卷風雷動，無端直奔筆下來。
書到用時方恨少，學富五車不為多。
學如逆水行舟，不進則退；心似平原野馬，易放難收。
身體好，學習好，品質更須好；做題難，練字難，用功都不難。
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
好好學習，天天向上。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。
少壯不努力，老大徒傷悲。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花.
人外有人，山外有山。
虛心使人進步，驕傲使人落后。
謙受益，滿招損。
山外青山樓外樓，強中自有強中手
謙心萬事能成，自滿十事九空。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
未出土時先有節，已到凌云仍虛心。
百尺竿頭，更進一步
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿.
志高身下，敏事慎言
《冬夜讀書示子聿》陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《雪梅》
梅雪爭春未肯降，
騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅一段香。
感悟（梅蕊頌）七絕
如煙輕絮質塵揚，
一遇東風形恣狂.
豈懂秋闌霜后凍，
唯有梅蕊雪中藏？
竹
清·鄭板橋
未出土時先有節，
已到凌云仍虛心.
竹
鄭板橋
一節復一節，千枝攢萬葉.
我自不開花，免撩蜂與蝶.
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花
《老子》：“生而不有，為而不恃，功成而不居.”
《商君書·戰法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨.”
《漢書·魏相傳》：“恃國家之大，矜人民之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵，兵驕者滅.”
《西湖佳話·三臺夢跡》：“也先不道，志滿氣驕，將有長驅深入之勢，不可不預之防.”
《詩·小雅·角弓》“莫肯下遺” 漢 鄭玄 箋：“今王不以善政啟小人之心，則無肯謙虛以禮相卑下，先人后己，用此居處，斂其驕慢之過者.” 宋 蘇轍 《龍川別志》卷上：“上以謙虛為賢，下以傲誕為高.”
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