華閱文章網1.同學錄留言 最好用詩詞
1.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我； 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
2.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。 3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
4.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。 5.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。
但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。 6.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。
請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我。
2.寫給同學的畢業贈言用詩句
六年來， 我們攜手并進， 六年來， 我們患難與共， 六年了， 你依舊是那樣的單純， 而我， 卻早早的成熟， 懂得了什么是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友， 圖書館里， 我們欣賞巴爾扎克， 品味余秋雨， 笑談塞萬提斯…… 時間真很的無情， 奪人所愛， 不過， 我們可以讓生命更多彩一些。 既然無法避免， 就要勇敢面對， 又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？ 母校把我們擺渡到了成功的彼岸， 離開她， 我們會更堅強，更穩重， 做好曬太陽的準備了嗎？ 我的朋友。
輕輕的， 我走了， 正如我輕輕的來， 我輕輕的招手， 不帶走一片云彩……。
3.小學畢業將臨,你給同學的臨別贈言是（）填名言或古詩句
1.與君離別意， 同是宦游人. 海內存知己， 天涯若比鄰. （王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孫去， 萋萋滿別情. （李白：《送友人》 3.春草明年綠， 王孫歸不歸？ （白居易：《賦得古原草送別》） 4.渭城朝雨悒輕塵， 客舍青青柳色新. 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人. （王維：《送元二使安西》） 5.寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤. （王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》） 6.莫愁前路無知己， 天下誰人不識君. （高適：《別董大》） 7.桃花潭水三千尺， 不及汪倫送我情. （李白：《贈汪倫》） 8.孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流. （李白：《送孟浩然之廣陵》） 9.輪臺東門送君去， 雪上空留馬行處. （岑參：《白雪歌送武判官歸京》） 10.長亭外， 古道邊， 芳草碧連天. 晚風拂柳笛聲殘， 夕陽山外山. 天之涯， 海之角， 知交半零落. 一瓢濁酒盡余歡， 今宵別夢寒. （李叔同：《送別》） ---李白 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人. （王維） 莫愁前路無知己，天下誰人不識君. （高適） 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情. （李白） 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺. （王昌齡） _________________________________________ 送友人 李白 青山橫北郭，白水繞東城. 此地一為別，孤蓬萬里征. 浮云游子意，落日故人情. 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴. 渭城曲 王維 渭城朝雨邑輕塵， 客舍青青柳色新. 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人.。
4.求一些給畢業同學祝福的短句
六月畢業季，已悄然而至。
時光荏苒，依稀記得開學那天興奮不已的心情，可如今我們就要畢業了，各奔東西。又是一年畢業季，一切都將成為美好的回憶。
寫一段畢業留言祝福，送給同學，送給老師！ 六月，總是熱情奔放。六月，難免淡淡愁悵。
六月，我們必然輝煌。匆匆的，我們合影留念。
匆匆的，我們各奔東西。匆匆的，我們青春不再。
唯有那份純純的同窗之誼，在心底久久回憶。六月，瀟灑再見，相約成功！畢業贈言 昨天的快樂心中蕩漾，今天的分別不要悲傷，雖然各奔四方，但卻是去實現自己的理想。
不論成功失敗，記得有我們為你加油，給你奮斗的力量。經常聯系，經常鼓勵，每天都有祝福在你身旁。
保重身體，還有我們重逢的時光。心不變，人不改，同窗情永遠不忘。
我們曾是同一棵樹上的花兒一瓣瓣，沐浴著一樣的陽光雨露，編織著一樣的夢想宏愿。時光匆匆風云轉，風吹花落，飄向大江兩岸。
輕輕呼喚，我的伙伴，何方是你停留的驛站？多少困苦魔難，風雨過后，是否依舊陽光燦爛？請在樹上留下果子一串串，聊解我們的思念！ 昨日相聚的片段譜成今日離別的曲調，昨日的談天說地融為今日的祝福道別，昨日的深情厚誼化作今日的點點淚花，一起走過青春年少，如今終將分別，親愛的同學朋友，今日一起將夢想起航，愿收獲明日的輝煌，加油！ 六月畢業季，放飛一份夢想，把未來追逐；拓展一片天地，把精彩綻放；揮灑一份辛勞，把理想播種；留存一份記憶，把美好刻錄；發送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展！ 擁有過牽手分手，也曾經哭過笑過，相聚時糾葛矛盾，離別時歡笑淚水，挨過打，受過氣，如今已全部抹去，真心愛，相守情，一直保存在心里。你說你要獨自漂泊，我想我將浪跡天涯，無論身在何方，心中都會綻放美麗的花。
好兄弟，好朋友，愿你一切都好。 六月激情涌動閃，畢業聯誼篝火燃。
師生攜手起舞歡，火光映臉淚兩眼。歌聲唱響訴衷腸，師生深情別離難。
獻上鮮花表師情，擁抱恩師告別言。恩師再見！ 一起歡笑嬉鬧過，一起調侃玩樂過，一起通宵達旦過，一起并肩努力過，一起暢談理想過，一起憧憬未來過。
轉眼間又到了六月畢業季，道一聲珍重，說一聲好運，祝福各位同窗以后事業路，路路暢通；愛情路，絲絲甜蜜；生活路，步步如意。
5.寫給同學的畢業贈言用詩句
六年來，
我們攜手并進，
六年來，
我們患難與共，
六年了，
你依舊是那樣的單純，
而我，
卻早早的成熟，
懂得了什么是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友，
圖書館里，
我們欣賞巴爾扎克，
品味余秋雨，
笑談塞萬提斯……
時間真很的無情，
奪人所愛，
不過，
我們可以讓生命更多彩一些。
既然無法避免，
就要勇敢面對，
又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？
母校把我們擺渡到了成功的彼岸，
離開她，
我們會更堅強，更穩重，
做好曬太陽的準備了嗎？
我的朋友。
輕輕的，
我走了，
正如我輕輕的來，
我輕輕的招手，
不帶走一片云彩……
6.關于畢業贈言的名言
[詩句] 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。 別董大 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 [名言] 老當益壯，寧移白首之心； 窮且益堅，不墜青云之志。
[歌詞] 朋友 誰能夠劃船不用槳 誰能夠揚帆沒有風向 誰能夠離開好朋友 沒有感傷 我可以劃船不用漿 我可以揚帆沒有風向 但是朋友啊 當你離我遠去 我卻不能不感傷 祝福 不要問不要說一切盡在不言中 這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過 莫揮手莫回頭當我唱起這首歌 怕只怕淚水輕輕的滑落 愿心中永遠留著我的笑容 伴你走過每一個舂夏秋冬 幾許愁幾許憂人生難免苦與痛 失去過才能真正懂得去珍惜和擁有 情難舍人難留今朝一別各西東 冷和熱點點滴滴在心頭 愿心中永遠留著我的笑容 伴你走過每一個春夏秋冬 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 你和我重逢在燦爛的季節 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 你和我重逢在燦爛的季節 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 你和我重逢在燦爛的季節 不要問不要說 一切盡在不言中 這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過 莫揮手莫回頭當我唱起這首歌 愿心中留著笑容 伴你渡過每個春夏秋冬 畢業贈言 三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗，請相信"有志者事競成" 我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今后的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。 南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！ 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。 你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。 ------------------------------------------------------------------------------------ 關于畢業贈言…… 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。
撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。
不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。
就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！ 同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。
只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！ 同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云。
7.在同學畢業贈言上,應該哪句離別的詩句更恰當
1.海內存知己，天涯若比鄰
2.閱覽室：書籍，是人類進步的階梯。——高爾基
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
——培根
餐廳：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
教室：書山有路勤為徑。
實驗室：真知源于實踐。
事實勝于雄辯。
科學是第一生產力。
音樂室：欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
—— 馬克思
沒有音樂，生命是沒有價值的。—— 尼采
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