華閱文章網1.祝福小孩的詩詞有哪些
1，《宗武生日》唐代：杜甫
小子何時見，高秋此日生。
自從都邑語，已伴老夫名。
詩是吾家事，人傳世上情。
熟精文選理，休覓彩衣輕。
凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。
流霞分片片，涓滴就徐傾。
白話文釋義：何時可見小子誕生，高秋的今天正是呱呱墜地時。自從我寫過懷念你的詩，伴著我的名子你也被人知道。詩是我家祖輩相傳的事業，而人們以為這只是世間尋常的父子情。
希望你熟精《文選》，不要效仿老菜子年老還以彩衣娛親。病中為你的生日開筵，側著身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以細飲。
2，《示兒定孫二絕》宋代：陳淳
丈夫尚志志高明，勿效卑卑世俗情。
從上一條平坦路，千賢萬圣所通行。
白話文釋義：希望你們做大丈夫，崇尚出色的志向，不要效仿卑微世俗的情感。從此走上一條平坦的大路，是千萬圣賢通行過的路。
3，《洗兒》宋代：蘇軾
人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。
惟愿孩兒愚且魯，無災無難到公卿。
白話文釋義：人家都希望自己養的孩子聰明，我卻因為聰明而害了自己一生，但愿以后我的孩子不要那么聰明，不懂人事，平平安安到老。
4，《長兒吉初生日以四十字示之》宋代：陳著
吾年五十五，汝生方九年。
雖知得子晚，亦擬壽家傳。
立己要莊重，存心無躁偏。
人皆可向上，從否勿歸天。
白話文釋義：我今年五十五，你才剛九歲，雖然得子晚，也有些話傳給你。希望你對自己要嚴肅克己，存心不要浮躁偏激。人要一直保持向上的心態，否則的話逝去也會無顏見上天的。
5，《冬夜讀書示子聿e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333431343637》宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
白話文釋義：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
2.推薦幾首關于“祝福兒童”的詩詞
1. 世間無限丹青手，一片傷心畫不成。____高蟾《金陵晚望》
釋義：這世上有無數的丹青圣手，可都畫不出內心的傷感。
2. 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。____王昌齡《從軍行七首·其四》
釋義：將士們身經百戰磨穿了鐵甲衣裳衫，但是不徹底消滅入侵的邊賊， 他們將誓死不把家園回還！
3. 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。____李賀《南園十三首·其五》
釋義：男子漢大丈夫為什么不腰帶武器去收取關山五十州呢？請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？
4. 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。____佚名《荊軻歌 / 渡易水歌》
釋義：風聲蕭蕭地吹呵，易水寒氣襲人，壯士在此遠去呵，不完成任務誓不回還！
5. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
釋義：落花紛紛絕不是無情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。詩人借花落歸根，化為春泥，抒發了自己積極向上的人生態度。
6. 嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！____陸游《金錯刀行》
釋義：楚國雖然只有三戶人家就能把秦朝給推翻了，我們偌大的中國難道沒有能人嗎？
7. 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！____林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》
釋義： 茍利國家天下以，豈因禍福避趨之的意思是當遇到事關國家的事的時候，怎么能因為自身的得失來決定自身的態度。
8. 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。____陸游《十一月四日風雨大作》
釋義：夜深了，我躺在床上聽到那風雨的聲音， 就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。
9. 滄海可填山可移，男兒志氣當如斯。——（南宋）劉過
釋義：男兒的志氣是無窮的，而且是具有相當力量的，力量多到可以去填海，大到可以移山。總之就是夸獎男兒的志氣十分廣闊，十分有志氣！
10. 立志欲堅銳，成功在久不在速。——（宋）張孝祥
釋義：樹立志向在于堅持，不在于鋒芒畢露，成功在于長久不在于迅速。
1. 世間無限丹青手，一片傷心畫不成。____高蟾《金陵晚望》
釋義：這世上有無數的丹青圣手，可都畫不出內心的傷感。
2. 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。____王昌齡《從軍行七首·其四》
釋義：將士們身經百戰磨穿了鐵甲衣裳衫，但是不徹底消滅入侵的邊賊， 他們將誓死不把家園回還！
3. 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。____李賀《南園十三首·其五》
釋義：男子漢大丈夫為什么不腰帶武器去收取關山五十州呢？請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？
4. 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。____佚名《荊軻歌 / 渡易水歌》
釋義：風聲蕭蕭地吹呵，易水寒氣襲人，壯士在此遠去呵，不完成任務誓不回還！
5. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
釋義：落花紛紛絕不是無情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。詩人借花落歸根，化為春泥，抒發了自己積極向上的人生態度。
6. 嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！____陸游《金錯刀行》
釋義：楚國雖然只有三戶人家就能把秦朝給推翻了，我們偌大的中國難道沒有能人嗎？
7. 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！____林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》
釋義： 茍利國家天下以，豈因禍福避趨之的意思是當遇到事關國家的事的時候，怎么能因為自身的得失來決定自身的態度。
8. 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。____陸游《十一月四日風雨大作》
釋義：夜深了，我躺在床上聽到那風雨的聲音， 就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。
9. 滄海可填山可移，男兒志氣當如斯。——（南宋）劉過
釋義：男兒的志氣是無窮的，而且是具有相當力量的，力量多到可以去填海，大到可以移山。總之就是夸獎男兒的志氣十分廣闊，十分有志氣！
10. 立志欲堅銳，成功在久不在速。——（宋）張孝祥
釋義：樹立志向在于堅持，不在于鋒芒畢露，成功在于長久不在于迅速。
3.祝愿小兒五歲的詩詞
子夜歌
【晉】子夜
落日出前門，瞻矚見子度。冶容多姿鬢，芳香已盈路。
芳是香所為，冶容不敢當。天不絕人愿，故使儂見郎。
宿昔不梳頭，絲發披兩肩。婉伸郎膝上，何處不可憐。
自從別歡來，奩器了不開。頭亂不敢理，粉拂生黃衣。
崎嶇相怨慕，始獲風云通。玉林語石闕，悲思兩心同。
見娘喜容媚，愿得結金蘭。空織無經緯，求匹理自難。
始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹。
前絲斷纏綿，意欲結交情。春蠶易感化，絲子已復生。
今夕已歡別，合會在何時？明燈照空局，悠然未有期。
自從別郎來，何日不咨嗟。黃檗郁成林，當奈苦心多。
高山種芙蓉，復經黃檗塢。果得一蓮時，流離嬰辛苦。
朝思出前門，暮思還后渚。語笑向誰道，腹中陰憶汝。
攬枕北窗臥，郎來就儂嬉。小喜多唐突，相憐能幾時。
駐箸不能食，蹇蹇步闈里。投瓊著局上，終日走博子。
郎為傍人取，負儂非一事。摛門不安橫，無復相關意。
年少當及時，嗟跎日就老。若不信儂語，但看霜下草。
綠攬迮題錦，雙裙今復開。已許腰中帶，誰共解羅衣。
常慮有貳意，歡今果不齊。枯魚就濁水，長與清流乖。
歡愁儂亦慘，郎笑我便喜。不見連理樹，異根同條起。
感歡初殷勤，嘆子后遼落。打金側玳瑁，外艷里懷薄。
別后涕流連，相思情悲滿。憶子腹糜爛，肝腸尺寸斷。
道近不得數，遂致盛寒違。不見東流水。何時復西歸。
誰能思不歌，誰能饑不食。日冥當戶倚，惆悵底不億。
攬裙未結帶，約眉出前窗。羅裳易飄飏，小開罵春風。
舉酒待相勸，酒還杯亦空。愿因微觴會，心感色亦同。
夜覺百思纏，憂嘆涕流襟。徒懷傾筐情，郎誰明儂心。
儂年不及時，其於作乖離。素不如浮萍，轉動春風移。
夜長不得眠，轉側聽更鼓。無故歡相逢，使儂肝腸苦。
歡從何處來？端然有憂色。三喚不一應，有何比松柏？
念愛情慊慊，傾倒無所惜。重簾持自鄣，誰知許厚薄。
氣清明月朗，夜與君共嬉。郎歌妙意曲，儂亦吐芳詞。
驚風急素柯，白日漸微蒙。郎懷幽閨性，儂亦恃春容。
夜長不得眠，明月何灼灼。想聞散喚聲，虛應空中諾。
人各既疇匹，我志獨乖違。風吹冬簾起，許時寒薄飛。
我念歡的的，子行由豫情。霧露隱芙蓉，見蓮不分明。
儂作北辰星，千年無轉移。歡行白日心，朝東暮還西。
憐歡好情懷，移居作鄉里。桐樹生門前，出入見梧子。
遣信歡不來，自往復不出。金銅作芙蓉，蓮子何能實。
初時非不密，其后日不如。回頭批櫛脫，轉覺薄志疏。
寢食不相忘，同坐復俱起。玉藕金芙蓉，無稱我蓮子。
恃愛如欲進，含羞未肯前。口朱發艷歌，玉指弄嬌弦。
朝日照綺錢，光風動紈素。巧笑蒨兩犀，美目揚雙蛾。
4.給孩子寄語的詩詞,有哪些
1. 《滿江紅?律轉黃鐘》
年代【 宋】 作者【范飛】
律轉黃鐘，堯蓂尚、零星一葉。
人盡道、當年此日，誕生豪杰。
我是君家門下士，三年屢獻陽春雪。
更此行、騎鶴上揚州，恩稠疊。
君有子，文章伯。
君有女，夸才色。更風流醞藉，東床佳客。
婿祝長生兒祝壽，玉杯舉罷金杯接。
愿年年、長醉臘前梅，梅梢月。
2. 《示兒》
年代【 宋】 作者 【劉克莊】
瓜芋村邊一畝宮，閉門不復問窮通。
生羞奏技伶人里，死怕標名狎客中。
講學有誰明太極，吟詩無路和薰風。
身今老矣空追悔，但祝吾兒勿似翁。
3. 《次方咨謀韻賀鄭宋英弄璋》
年代【 宋】 作者【黃公度】
渥洼產龍種，筦簟兆熊禧。
木星光芒舒紫焰，玉出昆山珠出隋。
徐卿憂何有，于門高可期。
啼聲已識是英物，成立行看少壯時。
瓦盆盛酒醺四座，我獨不許陪宗支。
眼穿難望蔥牙鏹，吻燥不沾荷葉卮。
涓滴於人甘分絕，枯腸強索祝兒詩。
祝兒效張良，熟讀韜鈐為帝師。
祝兒效陳平，磊落胸中吐六奇。
天驕捧首遁漠北，豈容郊壘尚累累。
4. 《讀書》
年代【 宋】 作者【陸游】
先親愛我讀書聲，追慕慈顏涕每傾。
萬事到前心盡嬾，一編相向眼偏明。
致君正使違初志，為己猶當畢此生。
更祝吾兒思早退，雨蓑煙笠事春耕。
5. 《韓冬郎即席為詩相送》
年代【 唐】 作者【李商隱】
十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情。
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。
劍棧風檣各苦辛，別時冰雪到時春。
為憑何遜休聯句，瘦盡東陽姓沈人。
6. 《長兒吉初生日以四十字示之》
年代【 宋】 作者【陳著】
吾年五十五，汝生方九年。
雖知得子晚，亦擬壽家傳。
立己要莊重，存心無躁偏。
人皆可向上，從否勿歸天。
7. 《示諸兒》
年代【 宋】 作者【洪咨夔】
道大兩儀小，身寡萬物眾，
此心能砥柱，斯文即隆棟。
書從羲孔來，字字濟世用。
愈窮理逾邃，如探無底洞。
有書不勤讀，惰農失春種。
如何望秋成，箕杵日簸弄。
一經勝籯金，萬帙供洛誦。
所愿器業進，增益門戶重。
兒童悟易玄，奴婢曉詩頌。
而況以士名，經史懶條綜。
古來天目下，誰識三歲貢。
吾翁破天荒，教子斯命中。
顧我肋已雞，望汝毛猶鳳。
詩書氣脈續，聲價天壤閧。
毋學韓家符，燈火照睡夢。
毋學陶家雍，文檔付游縱。
光明發勤苦，奇雋出餓凍。
四壁瓢腹空，一檠鐺腳共。
人情易喘筒，世事難算甕。
5.祝孩子成長的經典詩詞
1.《同兒輩賦未開海棠》 作者：金 元好問 枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。 譯文：海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。
一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！ 2.《冬夜讀書示子聿》 作者：南宋 陸游 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。 3.《竹石》 作者：清 鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風. 譯文：咬定了青山就毫不松懈，樹根卻在破碎的巖石之中。
任憑各方來的風猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。隨那東南西北風猛刮，也吹不倒它。
4.《勸學》 作者：唐 顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。
5.《白鹿洞二首·其一》作者：唐 王貞白 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。并不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鉆研中。
拓展資料： 元好（hào）問（1190年8月10日—1257年10月12日 ），字裕之，號遺山，世稱遺山先生 。太原秀容（今山西忻州）人。
金末至大蒙古國時期著名文學家、歷史學家。 元好問自幼聰慧，有“神童”之譽 。
金宣宗興定五年（1221年），元好問進士及第。正大元年（1224年），又以宏詞科登第后，授權國史院編修，官至知制誥 。
金朝滅亡后，元好問被囚數年。晚年重回故鄉，隱居不仕，于家中潛心著述。
元憲宗七年（1257年），元好問逝世，年六十八。 元好問是宋金對峙時期北方文學的主要代表、文壇盟主，又是金元之際在文學上承前啟后的橋梁，被尊為“北方文雄”、“一代文宗”。
他擅作詩、文、詞、曲。其中以詩作成就最高，其“喪亂詩”尤為有名；其詞為金代一朝之冠，可與兩宋名家媲美；其散曲雖傳世不多，但當時影響很大，有倡導之功。
有《元遺山先生全集》、《中州集》。 參考資料： 元好問-百度百科。
6.關于“祝福孩子”古詩詞有哪些
(1)小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。（唐·白居易《池上》） （2）日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。
住處無鄰里，柴門獨掩扉。（唐·丘為《泛耶溪》） （3）小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。（唐·李白《古朗月行》） （4）舊國迷江樹，他鄉近海門。
移家南渡久，童稚解方言。（唐·皇甫冉《同諸公有懷絕句》） （5）**才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學人拜新月。（唐·施肩吾《**詞》） （6）下床著新裝，初學小姑拜。
低頭羞見人，雙手結群帶。（明·毛鉉《**詞》） （7）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（清·袁枚《所見》） （8）柳條三尺長，明日清明節。
江南小兒女，采作流蘇結。（清·許虬《折揚柳歌》） （9）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
（唐·胡令能《小兒垂釣》） （10）繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。（唐·白居易《觀游魚》） （11）見人初解語嘔啞， 不肯歸眠戀小車。
（唐·韋莊《與小女》） （12）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（雷震《村晚》） （13）爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。
（唐·李商隱《憶匡一師》） （14）牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。（唐·王維《田園樂》） （15）日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
（宋·楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其二）。
7.推薦幾首關于“祝福兒童”的詩詞
世間無限丹青手，一片傷心畫不成。
____高蟾《金陵晚望》 釋義：這世上有無數的丹青圣手，可都畫不出內心的傷感。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
____王昌齡《從軍行七首·其四》 釋義：將士們身經百戰磨穿了鐵甲衣裳衫，但是不徹底消滅入侵的邊賊， 他們將誓死不把家園回還！男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。____李賀《南園十三首·其五》 釋義：男子漢大丈夫為什么不腰帶武器去收取關山五十州呢？請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
____佚名《荊軻歌 / 渡易水歌》 釋義：風聲蕭蕭地吹呵，易水寒氣襲人，壯士在此遠去呵，不完成任務誓不回還！落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》 釋義：落花紛紛絕不是無情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。
詩人借花落歸根，化為春泥，抒發了自己積極向上的人生態度。嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！____陸游《金錯刀行》 釋義：楚國雖然只有三戶人家就能把秦朝給推翻了，我們偌大的中國難道沒有能人嗎？茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！____林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》 釋義： 茍利國家天下以，豈因禍福避趨之的意思是當遇到事關國家的事的時候，怎么能因為自身的得失來決定自身的態度。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。____陸游《十一月四日風雨大作》 釋義：夜深了，我躺在床上聽到那風雨的聲音， 就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。
滄海可填山可移，男兒志氣當如斯。——（南宋）劉過 釋義：男兒的志氣是無窮的，而且是具有相當力量的，力量多到可以去填海，大到可以移山。
總之就是夸獎男兒的志氣十分廣闊，十分有志氣！立志欲堅銳，成功在久不在速。——（宋）張孝祥 釋義：樹立志向在于堅持，不在于鋒芒畢露，成功在于長久不在于迅速。
世間無限丹青手，一片傷心畫不成。____高蟾《金陵晚望》 釋義：這世上有無數的丹青圣手，可都畫不出內心的傷感。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。____王昌齡《從軍行七首·其四》 釋義：將士們身經百戰磨穿了鐵甲衣裳衫，但是不徹底消滅入侵的邊賊， 他們將誓死不把家園回還！男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。
____李賀《南園十三首·其五》 釋義：男子漢大丈夫為什么不腰帶武器去收取關山五十州呢？請你且登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。____佚名《荊軻歌 / 渡易水歌》 釋義：風聲蕭蕭地吹呵，易水寒氣襲人，壯士在此遠去呵，不完成任務誓不回還！落紅不是無情物，化作春泥更護花。
____龔自珍《己亥雜詩·其五》 釋義：落花紛紛絕不是無情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。詩人借花落歸根，化為春泥，抒發了自己積極向上的人生態度。
嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！____陸游《金錯刀行》 釋義：楚國雖然只有三戶人家就能把秦朝給推翻了，我們偌大的中國難道沒有能人嗎？茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！____林則徐《赴戍登程口占示家人·其二》 釋義： 茍利國家天下以，豈因禍福避趨之的意思是當遇到事關國家的事的時候，怎么能因為自身的得失來決定自身的態度。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
____陸游《十一月四日風雨大作》 釋義：夜深了，我躺在床上聽到那風雨的聲音， 就迷迷糊糊地夢見自己騎著披甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。滄海可填山可移，男兒志氣當如斯。
——（南宋）劉過 釋義：男兒的志氣是無窮的，而且是具有相當力量的，力量多到可以去填海，大到可以移山。總之就是夸獎男兒的志氣十分廣闊，十分有志氣！立志欲堅銳，成功在久不在速。
——（宋）張孝祥 釋義：樹立志向在于堅持，不在于鋒芒畢露，成功在于長久不在于迅速。
