華閱文章網1.適合硬筆書法比賽的詩詞三四百字左右,求推薦
《夢游天姥吟留別 / 別東魯諸公》唐代 李白海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。 霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
2.適合書法320字左右的唐詩宋詞
安公子 柳永
遠岸收殘雨。雨殘稍覺江天暮。
拾翠汀洲人寂靜。立雙雙鷗鷺。
望幾點，漁燈隱映蒹葭浦。
停畫橈，兩兩舟人語。
道去程今夜，遙指前村煙樹。
游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝佇。
萬水千山迷遠近，想鄉關何處？
自別后，風亭月榭孤歡聚。
剛斷腸，惹得離情苦。
聽杜宇聲聲，勸人不如歸去。
傾懷 柳永
鶩落霜洲，雁橫煙渚，分明畫出秋色。
暮雨乍歇，小楫夜泊，宿葦村山驛。
何人月下臨風處，起一聲羌笛。
離悉萬緒，聞岸草，切切蛩吟如織。
為憶芳容別后，水遙山遠，何計憑鱗翼。
想繡閣深沉，爭知憔悴，損天涯行客。
楚峽云歸，高陽人散，寂寞狂蹤跡。
望京國，空目斷，遠峰凝碧。
3.56個字的完整的中華經典詩詞,用于參加硬筆書法比賽
登 高（杜甫） 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 曲江二首 一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。
且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入唇。 江上小堂巢翡翠，花邊高冢臥麒麟。
細推物理須行樂，何用浮名絆此身。 朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。
酒債尋常行處有，人生七十古來稀。 穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。 簡介： 1. 詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國古代傳統詩歌。
亦是漢字文化圈的特色之一。通常認為，詩較為適合"言志"，而詞則更為適合"抒情"； 2. 詩詞是闡述心靈的文學藝術，而詩人、詞人則需要掌握成熟的藝術技巧，并按照嚴格韻律要求，用凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界； 3. 中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。
中國詞起源于隋唐，流行于宋代，中華詩詞源自民間，其實是一種草根文學，在21世紀的中國，詩詞仍然深受普通大眾青睞。
4.硬筆書法格子寫什么詩詞112個格子
正文共計112字：霜葉飛 誰能留得年華住。
韶華今在何處？萬林飛盡，但驚天籟，半空無數。望消息、霜催雁過。
佳人愁起云垂暮。就繡幕、紅爐去。
金鴨時飄異香，柳腰人舞。 休道行且分飛，還共樂一歲，見景長是歡聚。
大來芳意，既與名園，是花為主。翠娥并、尊前笑語。
來年管取人如故。向寂寞、中先喜。
俄頃飛瓊，化成寰宇。透碧霄 艤蘭舟，十分端是載離愁。
練波送遠，屏山遮斷，此去難留。相從爭奈，心期久要，屢變霜秋。
嘆人生、杳似萍浮。又翻成輕別，都將深恨，付與東流。
想斜陽影里，寒煙明處，雙槳去悠悠。愛渚梅、幽香動，須采掇，倩纖柔。
艷歌粲發，誰傳余韻，來說仙游。念故人、留此遐州。
但春風老后，秋月圓時，獨倚江樓。加詞牌名共計112字：疏影 姜夔 苔枝綴玉。
有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。
昭君不慣龍沙遠，但暗憶、江南江北。想佩環、月夜歸來，化作此花幽獨。
猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈，早與安排金屋。
還教一片隨波去，又卻怨、玉龍哀曲。等恁時、重覓幽香，已入小窗橫幅。
疏影 張炎 柳黃未結。放嫩晴、銷盡斷橋殘雪。
隔水人家，渾是花陰，曾醉好春時節。輕車幾度新堤曉，想如今、燕鶯猶說。
縱艷游、得似當年，早是舊情都別。 重到翻疑夢醒，弄泉試照影，驚見華發。
卻笑歸來，石老云荒，身世飄然一葉。閉門約住青山色，自容與、吟窗清絕。
怕夜寒吹到梅花，休卷半簾明月。疏影 陳允平 千峰玉立，送孤云伴我，羅村清宿。
拂曉憑虎，春碧生寒，夜單瘦倚筇竹。東風不解吹愁醒，但芳草、溪成南北。
認霧鬟、遙鎖修顰，眉嫵為誰愁獨。 江上輕鷗似識，背昭亭兩兩，飛破晴綠。
一片蒼煙，隔斷家山，夢繞石窗蘿屋。相看不厭朝還暮，算幾度、赤闌干曲。
待倩詩、收拾歸來，寫作臥游屏幅。疏影 張炎 雪空四野，照歸心萬里，千峰獨立。
身與天游，一洗襟懷，海鏡倒涌秋白。相逢懶問盈虧事，但脈脈、此情何極。
是幾番、飛蓋追隨，桂底露衣香濕。 閑款樓臺夜色。
料水光未許，人世先得。影里分明，認得山河，一笑亂山橫碧。
乾坤許大須容我，渾忘了、醉鄉猶客。待倩誰、招下清風，共結風寒三益疏影 張翥 山陰賦客。
怪幾番睡起，窗影生白。縹緲仙姝，飛下瓊臺，淡濘東風顏色。
微霜恰護朦朧月，更想像、暝煙低隔。恨翠禽啼處，驚殘一夜，夢云無跡。
惟有龍煤解染，數枝入畫里，如印溪碧。老樹枯苔，玉暈冰圍，滿幅寒香狼籍。
墨池雪嶺春長好，悄不管、小樓橫笛。怕有人、誤認寒花，欲點曉來妝額。
5.唐詩宋詞練字悟情
又稱“煉詞”。
修辭方法之一。即根據內容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現力的字詞來表情達意。
煉字的目的在于以最恰當的字詞，貼切生動地表現人或事物。據說宋代王安石《泊船瓜州》中“春風又綠江南岸”的“綠”，初作“到”，又改為“過”“入”“滿”等十余字，最后才定稿。
古人作詩，常常“吟安一個字，捻斷數莖須”（盧延讓《苦吟》） 何為煉字？ 所謂煉字，就是為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的錘煉推敲和創造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達效果。這種對字詞進行藝術化加工的方法，就叫做煉字。
為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。 ——杜 甫 吟安一個字，拈斷數莖須。
——盧延讓 兩句三年得，一吟雙淚流。 ——賈 島 關于"推敲"的典故： 題李凝幽居 閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色，移石動云根。
暫去還來此，幽期不負言。 關于于“一字師”的典故 早 梅 齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。
前村深雪里，昨夜數枝開。 風遞幽香出，禽窺素艷來。
明年如應律，先發望春臺。 煉字題如何設問（命題角度）？ 1、詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？（直接鑒賞關鍵詞） 2、詩中的“詩眼” “關鍵字”是哪一個？為什么？（找出關鍵詞并鑒賞） 3、這個詞與另一個詞比較哪個更好？為什么？（比較鑒賞） 煉字題如何解答？ 答題步驟： （1）解釋該字在句中的含義； （2）展開聯想把該字放入原句中描述景象； （3）點出該字構成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果（點出表現手法） 。
第一種類型 木蘭花 宋祁 東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。
王國維<<人間詞話>>中對“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字有這樣一個評價，“著一‘鬧’字，境界全出”，你認為這個“鬧”用得好不好？為什么？ 參考答案： “鬧”有熱鬧、喧鬧的意思（釋字義）。作者用一“鬧”字，不僅使人覺得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴 （描景象）。
把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現得淋漓盡致（點作用）。 第二種類型： 過香積寺 王 維 不知香積寺，數里入云峰。
古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 你認為這首詩第三聯兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結合全詩簡要賞析。
參考答案： “詩眼”分別是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于巖石的阻攔，發生低吟，仿佛嗚咽之聲。
照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。（釋字義、描景象） “咽”、“冷”兩字運用擬人、通感的修辭手法，繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。
（點作用） 第三種類型 飲酒 （晉）陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此種有真意，欲辨已忘言。 有人說“悠然見南山”中的“見”字是本詩的詩眼，用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，為什么這樣說？ 參考答案： “見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體。
“看”或“望”好像是有意地遠觀，使人和物拉開了一段距離。 作者這樣寫是為了表達自己的歸隱生活的閑適自在。
鞏固練習：菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。
玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。
古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。
“空”在文中是“白白地、孤獨、形單影只”的意思。 抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞望著暮色中歸飛的宿鳥。
鳥歸人不歸，觸景生情，引起無限愁思。 “空”字表達了抒情主人公苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵的感情，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。
老師建議： 多讀詩歌，增加積累 掌握技巧，規范答題。
