華閱文章網1.適合一個人朗誦的唐詩宋詞,一定要是古代的詩詞
《八陣圖》作者：杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遣恨失吞吳。
《草》作者：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
《游子吟》 作者：孟 郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
《關山月》 作者：李白
明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。
《望月懷遠》 作者：張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
《春望》作者：杜 甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《登岳陽樓》 作者：杜 甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。
《終南別業》 作者：王 維
中歲頗好道，晚家南山陲。
興來每獨往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時。
偶然值林叟，談笑無還期。
《涼州詞》作者：王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
望廬山瀑布 作者：李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《送孟浩然之廣陵》作者：李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
《早發白帝城》作者：李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
《楓橋夜泊》作者：張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《烏衣巷》作者：劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
《渭城曲》作者：王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
《出塞》作者：王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
《出塞》作者：王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
詠柳 作者：賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
2.古詩詞朗誦比賽的話,選哪些唐詩,宋詞,元曲,比較好呢
將進酒
作者：李白
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
3.少兒唐詩宋詞吟誦（4、5年級）
一
1.葡萄美酒夜光杯，）欲飲琵琶馬上催）.[涼州詞
王翰 ]
2.洛陽親友如相問，（一片冰心在玉壺）。[《芙3.蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡 ]
4.千里黃云白日曛 （北風吹雁雪紛紛.）
(5.孤帆遠影碧空盡)，唯見長江天際流[李白. 送孟浩然之廣陵. ]
6.（海上生明月，）天涯共此時[望月懷遠 （張九齡） ]
(2)
李商隱 夜雨寄北 君問歸期未有期
李白 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓
杜甫 江南逢李龜年 正是江南好風景
李賀 南園 沙頭敲石火
司空曙 江村即使 只在蘆花淺水邊
杜牧 秋夕 坐看牽牛織女星
二
1唐 李白 杜甫
2高適為唐代著名的邊塞詩人，與（岑參）并稱“高岑”。
3五言律詩 五言長城
4烏衣巷：在今（江蘇）省（南京）市秦淮河南岸。六朝時為貴族聚居的地方。
5廣陵：揚州的舊名.
三
1弟弟
1兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。）
3（“雨如懸”將一種雨腳綿延如簾箔之虛懸空際的質感，形象生動地傳出，健捷而有氣勢.）雨絲綿延如簾空懸.
4海內存知己，天涯若比鄰。
5辛棄疾 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
4.讀經典感悟朗誦稿 五分鐘之內,關于四書五經, 唐詩宋詞
中國地大物博，人杰地靈。古往今來，幾千年來倍受全世界矚目，其源遠流長的文化遺產更是影響最為突出。
在我兒時就能聽到老人們偶念到三字經之類的句段。但緣自農村，加之信耳聽來，卻不懂其含義。再大一點才知道“人之初，性本善；性相近，習相遠。教不學，兒知錯”是古時教學題材。從上學起，就對文言文有強烈的興趣，所以文科一直相比其它科目強一些。由于種種原因，終斷了繼續探知學海的路程，而匆匆奔赴人生必然的階段。常時間的再這混濁、爾虞我詐、勾心斗角、弱肉強食的社會中摸爬滾打中生活，卻學會了書本以外另類知識。原有的憧憬、理想，原有的書生氣質在社會的氛圍中顯得蒼白無力。倘若說出客氣的話、謙虛的話，卻偏偏有人認為你虛偽，更有甚者譏諷“拽文”。難道學之，取而用之有錯？難不成以禮相待，世人皆負心？事實上人真是種難懂的高級動物。俗語說的好“知人知面不知其心”，你若不隨波逐流，同流合污，那就須下定排除萬難，逆流而上，力爭上游。
之前，已然過去，那之后又如何？這道簡單復雜的題，嘗試了用心解答。效果頻頻，甚至更差。每擇取一份生計的工作就期待一份合格的答卷，這次也不例外。與以往截然不同的是，昔日工作隨心而選之，此番工作卻更像“學堂”。這座“學堂”就仿佛一盞燈塔。就是它的光芒牽引我從迷途的路途而來。在我正式工作以后，我把前后因果拼湊起來，內心不盡澎湃出感恩的心。第一次覺得自己需要什么？應該舍棄什么？應該追求什么？這盞將會影響我一生的殿堂天成建工，改變、堅定、豐富我求知，懂性的恩師。
天成建工只是一個名字，但這個名字浮現到我腦海，勢必喚醒所經歷的場面，想起那位豐富我知識、認知的人。來到公司時間不長，卻受益非淺。理由有三：其一，衣食住行就業問題得以安定。這是每個打工者最簡單的要求。而真正可貴的卻不是在物質方面。那是什么？那就是精神需求。我想著先前為什么東奔西走，為什么頻頻換工作。原因在于提供生存空間的職業遍地皆是，不勝梅舉，但有一相同特征，大同小異的單主雇關系、利益糾纏罷了。可在天成，董事長超前卓越的思想，深深吸引著我、感動我、激勵我。至今仍能想起初來到天成公司門口，那映入眼睛的身影，綠色軍裝，四周綠林蔥郁的環境；其二，行為舉止。這就尤為突出，沒入天成門坎，就發現了一個非常值得注意的問題，勾腰駝背，語氣總感微弱無力。來到公司后，仿佛天壤之別，把以前的自己拉扯出來對照如今的自己。原來改變居然從小小動作中驟然長大，長的能抬頭挺胸，長的底氣十足，長的眼中沒有閃爍不定的目光。現在每天第一入目的陽光是如此燦爛；其三，已經空殼的文學底蘊，在恩師的教導下漸漸蘇醒。雖然只遺憾的聽了屈指可數的幾堂課。然而，每一堂課都給予我莫大的觸動及感悟。記得聽第一課，課目就是《禮記》。
“敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極”，可謂字字千斤。恩師《董事長，在我眼前你就如同昔日辛勤培育我的老師》，您也是苦口婆心，用心良苦教授我們為人處事。為什么學禮？因為禮無處不在，立身之本，禮能興家、禮能安邦定國。您教育我們要學禮呀！知書達禮，禮就是君子的象征。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。知禮、懂禮勢必影響人的一生。對于博大精深的《四書五經》我的學識顯得渺小可見更不配去評頭論足，但它深深吸引我，教育我。是的，在現如今古人遺留的東西已被逐漸遺忘，而今日我們學禮無非尋根求源……君子眼中沒有淫穢的色彩，而這本書正是君子的起點，學海無涯，活到老學到老。
我屬牛，生性倔犟，有點一根筋，卻不乏勤思奮進的精神。我尊敬學識淵博的長輩，喜歡聽取出自他們口中的叮囑、教誨。如果您能當我是您的學生，就是我莫大的期待。
5.唐詩宋詞朗誦會開場白,至少運用一種修辭手法,至少引用一句唐詩宋
僅提供和唐詩有關的開張白：
我心中的唐詩，是一種整體存在。存在于羌笛孤城里，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，存在于潯陽秋瑟中。只要粗zhidao通文墨的中國人一見相關的環境，就會立即釋放出潛藏在心中的意象，把眼前的回一切卷入詩境。 搜索心中的意象是從很小的時候就潛藏下來的。也許是父母吟誦，也許是老師領讀，反正是前輩教言中最美答麗的一種。于是，唐詩對中國人而言，是一種全方位的美學喚醒：喚醒內心，喚醒山河，喚醒文化傳代，喚醒生存本性。
6.古詩唐詩宋詞各一首,別太長,急需
一、古詩
三秦民謠
年代：【秦】 作者：【秦無名氏】
武功太白，去天三百。孤云兩角，去天一握。山水險阻，黃金子午。蛇盤鳥櫳，勢與天通。
二、唐詩
《夜雨寄北》
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
--李商隱《夜雨寄北》
三、宋詞
李煜<；虞美人>
春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜
又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉
砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多
愁，恰似一江春水向東流。
