華閱文章網1.關于詩詞的主持詞
甲：爆竹聲聲辭舊歲 乙：詩詞朗朗迎新春 甲：在這辭舊迎新的日子里 乙：我們要紀念行知爺爺以詩育人 甲：激勵行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古詩詞誦讀比賽 合：現在開始 乙：三十功名塵與土 甲：八千里路云和月 乙：讓我們與x班一起去感受岳飛的《滿江紅》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：讓我們和x班一起來感悟四季！ 乙：**爺爺是開天辟地的偉人。
甲：他的詩也同樣豪情萬丈！ 乙：讓我們與x班一同走進他的《沁園春——雪》 乙：明日復明日，明日何其多。 甲：明代文嘉的《明日歌》發人深省 乙：讓我們一起來欣賞x班的詩朗誦 乙：你知道宋代的“三蘇”么 甲：不就是蘇洵、蘇軾和蘇轍么 乙：蘇軾就是蘇東坡，他在杭州還修了蘇堤 甲：請聽x班朗誦的蘇軾所賦的《水調歌頭》 甲：《水調歌頭》是有名的詞牌名 乙：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 甲：是蘇軾留給我們的千古名句 乙：請聽x班的參賽詩詞《水調歌頭》 乙：我欲乘風歸去 甲：又恐瓊樓玉宇 乙：高處不勝寒 甲：請x班為我們表演詩朗誦《水調歌頭》 甲：春天是百花盛開的季節 乙：春天也是播種的季節 甲：春天更是知識增長的季節 乙：讓我們一起感受x班所朗誦的《江南春》 甲：蟾蜍蝕圓影 乙：大明夜已殘 甲：請聽x班表演的李白詩詞《古朗月行》 甲：安得廣廈千萬間 乙：大庇天下寒士俱歡顏 甲：x班為我們帶來了《茅屋為秋風所破歌》 甲：明月幾時有 乙：把酒問青天 甲：不知天上宮闕 乙：今夕是何年 乙：抬頭望，仰天長嘯 甲：莫等閑，白了少年頭 乙：讓我們伴隨x班踏破賀蘭山缺 甲：讓我們感受岳家軍笑飲匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃飯不忘種田人 乙：和馬牛羊雞犬豬做朋友 甲：對稻粱菽麥黍稷下功夫 乙：請欣賞x班的參賽詩詞《憫農》 甲：日出江花紅勝火 乙：春來江水綠如藍 甲：x班給大家帶來了別樣的江南春風----《憶江南》 乙：花木蘭是古代的女中英雄 甲：她替父從軍的故事在民間廣為流傳 乙：請x班為大家朗誦《木蘭詩》 乙：風——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之際在于春 甲：一日之際在于晨 乙：讓我們在x班的《春曉》中體會那份春意 甲：我們是明天的太陽 乙：我們是明天的主人 甲：讓我們珍惜今天 乙：讓我們擁有明天 甲：讓我們一起欣賞x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散盡還復來 甲：這是李白的《將進酒》給我們的啟迪 乙：歡迎x班為我們表演的《將進酒》 甲：大江東去，浪淘盡，千古風流人物 乙：舊年已逝，新春近，百年行知教導 甲：讓我們誦古詩話今朝 乙：讓我們贊行知誦行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：讓我們永記行知教導 乙：讓我們永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古詩詞誦讀比賽 合：到此結束 各位老師，各位同學： 大家好！ 今天，我們的建隊日隊旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。
本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
今天，就讓我們來展示我們的學習成果。“徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現在開始 有請主持人上場。
甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年 童年時光我們親近誦讀經典。 乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年 校園內外我們誦讀經典詩文。
丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中 丁：古詩文就像是一顆璀璨的明珠 甲：在文學藝術的星空中熠熠生輝 乙：又像是一股升騰了千年的香氣 丙：在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞 丁：我們的古詩文， 甲：形式多樣 乙：內容豐富 丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈 丁：又如個個問號 甲：啟發我們去深思、去探索。 乙：它，就是我們千年的絕唱 丙：一直唱向永恒的未來。
一. 丁：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走進唐代「詩圣」杜甫，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛令世人折服。
【八班誦讀表演】 甲：這就是杜甫，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現象都給予批評和揭露。
他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。 二. 乙： “月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁；愁釘人來關月事，得休休去且休休”這首詩大家都知道嗎？ 丙：它來自宋朝杰出詩人楊萬里的《竹枝歌》，下面請六班為大家誦讀來自“中興四大家”之一楊萬里的著名詩篇。
【六班誦讀表演】 丁：是呀，楊萬里一生力主抗戰，反對屈膝投降，他在給皇帝的許多“書”、“策”、“札子”中都一再痛陳國家利病，力詆投降之誤，愛國之情，溢于言表。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。
三. 甲：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，古詩詞以其淳厚的藝術魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳百世。 乙：下面請跟隨七班同學的誦讀去了解北宋杰出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【七班誦讀表演】 丙：。
2.跪求主持稿
古詩文誦讀比賽主持稿合：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！ 男：有這樣一種書， 被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”它就是古詩，它短小精悍，節奏感強，易讀易記。
蘊含著豐富的中華民族傳統文化。女：古詩是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進；它是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶，是我國文學寶庫中的瑰寶。
男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：現在，我宣布：經典古詩文誦讀比賽現在開始！女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男、女：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁男：愿五千年文化瑰寶大放異彩女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章男：人和育才學校古詩詞誦讀大賽到這里就要結束了，女：衷心的感謝我校領導的大力支持，男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，女：也感謝同學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束。
3.古詩文主持稿結束語
一琴聲淡去，余音裊裊詩詞吟罷，口留清香這就是我們中華民族的優秀文化這就是我們中華民族的精神食糧子孫代代無窮已誦完經書唱詩詞美好的人生是文采人生美好的人生是詩意人生讓我們的人生多一些文采二結束語：為期三天的古詩文誦讀活動馬上就要落下帷幕了，讓我們用掌聲對全體參賽同學和評委表示我們的謝意。
古詩文誦讀為我們注入中華文化源頭活水，為我們的生命補充了精神元氣。從小直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統文化，振興中華民族的一大功德無量的事。
我們將義無返顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們校園里開出花、結出果。活動到此結束，謝謝大家。
請同學聽從老師的安排離場。三 [結束語]男： 中華文化博大精深，女：中華經典百年樹人。
男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。
讓經典伴隨著我們成長，我們必將成為性情優雅、胸襟博大、智慧高遠的優秀人才。 “誦讀中華經典美文 ，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家。
4.詩詞鑒賞大會主持人開篇詞
不知道你是單人的還是雙人的，先寫一個單人框架大一些的你看看
陽春三月，花團似錦，在偉大的中國**建黨90周年之際，XX學校XX班級的同學們匯聚一堂，舉行XXXX詩歌朗誦會，用我們的青春，我們的熱情為偉大的祖國偉大的黨獻上我們最美好的祝福和最真摯的祝愿。
少年當懷千古志，博浪潮頭我為先。我們沐浴在黨和國家帶給我們的幸福的春風中時，我們先來看看我們偉大的黨的創始者、奠基者**在青年時的壯志豪情，同溫那崢嶸歲月中的恰同學少年。
下面請大家欣賞由XXX帶來的《沁園春·長沙》。
（朗誦后）悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？壯闊寥遠的問題，到底誰主沉浮，是你？是他？是我？是我們，是我們這些祖國未來的希望，是我們這些出生在XX年代的同學，我們知道前程一定光明，未來一定美好，生命永遠前進。
下面請大家欣賞由XXX帶來的著名詩人郭路生創作的朦朧詩《相信未來》。
（朗誦后）堅定的相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，相信生命！同學們，我們是中華民族的未來接班人，作為未來的主人翁，我們從現在起就應該懷有博大的胸襟和抱負，相信未來，相信生命，相信青春，努力學習，迸發向上，為我們偉大祖國的建設盡一份心，出一份力。下面，請大家欣賞由XXX帶來的《沁園春·雪》。
（朗誦后）數風流人物，還看今朝。好一句驚天之語！言有盡而意無窮，堪稱為點睛妙筆。發出了超越歷史的宣言，道出了改造世界的壯志，展示了對革命事業的堅定信念，流露了對光明前途的無比信心。那一刻思接千載，那一刻洞悉未來，那一刻豪情萬丈，那一刻傲視古今。也許，不久的將來，我們將離開學校，我們將走上不同的道路。在這里我們先小敘別情，下面請大家欣賞由XXX帶來的著名新月派詩人徐志摩的名篇《再別康橋》。
（朗誦后）輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。別愁離恨盡在字里行間，我們未來可能是工人，可能是干部，可能是老師，也可能是科學家，但我們一定是一群高尚的人，一群有理想有抱負的人。我們應該記得今天，也肯定會記得今天，今天的我們在離別后將繼承前輩的光榮，繼承前輩的志愿，為偉大祖國日新月異的變化做出自己的貢獻。
5.要唐詩宋詞朗誦會開場白和結束語
老師們、同學們：
大家好！很高興參加今天的詩歌朗誦會，使我有了和同學們共同探討，共同提高的機會！ 唐詩宋詞是中國優秀文化的一部分，抄凝結了幾千年來中國文化的精髓，朗誦唐詩宋詞可以增長我們的知識、陶冶我們的情操，堅定我們的意志，端正我們的思想。這次組織的朗誦會，給了同學們一個展示自己的好機會。請同學們對照評分標準，盡情展襲示自己的朗誦才華！
加油！預祝同學們取得好成績！
結束語：同學們，今天的唐詩宋詞朗誦會太精彩了，每個選手都把百自己對古代詩詞的熱愛和理解通過朗誦表達了出來，讓我們在場的每一位受益匪淺，順利完成了這次活動的組織目的。以后，取得好成績的同學要再接再厲，臨場表現不夠理想的同學要繼續努力，取長補短，希望你們在下次比賽中能更上一層樓！
謝謝大家！
（呵呵，我自己寫的，您可以做個參照度。我認為，首先應該謙遜，其次不要太長，因為時間有關系）
6.跪求婉約派、豪放派宋詞主持詞和串詞
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。
明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！
“檻菊愁煙蘭泣露”透露出女主人公的離愁相思之苦。
本詞中與之境意相似的句子是明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 都以月之圓反襯人之離。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路代漢語解釋句子的意思昨天夜里秋風凋落了樹上碧葉，（女主人公）獨自登上高樓，久久凝望天涯。
與上文照應的有燕子雙飛去。
治學第一境界的理解原意是說，“我”上高樓眺望所見的更為蕭颯的秋景，西風黃葉，山闊水長，案書何達？在王國維此句中解成，做學問成大事業者，首先要有執著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向，了解事物的概貌。
