華閱文章網1. 關于美德的詩歌
1 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 《離騷》
2 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 《離騷》
3 吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。 《離騷》
4 它山之石，可以攻玉。 《詩經》
5 如臨深淵，如履薄冰。 《詩經》
6 高山仰止，景行行止。 《詩經》
7 為山九仞，功虧一簣。 《尚書》
8 言必信，行必果。 《論語》
9 有朋自遠方來，不亦樂乎。 〈論語〉
10 工欲善其事，必先利其器。 〈論語〉
11 己所不欲，勿施于人。 〈論語〉
12 學而不思則罔，思而不學則殆。 〈論語〉
13 人無遠慮，必有近憂。 〈論語〉
14 知之為知之，不知為不知，是知也。 〈論語〉
15 仁者見仁，智者見智。 〈周易〉
16 多行不義必自斃。 〈左傳〉
17 尺有所短，寸有所長。 屈原
18 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。〈老子〉
19 不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。 〈荀子〉
20 鍥而不舍，金石可鏤。 〈荀子〉
21 學然后知不足，教然后知困。 〈禮記〉
22 不以規矩，不能成方圓。 〈孟子〉
23 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。〈孟子〉
24 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 〈孟子〉
25 學而不厭，誨人不倦 〈論語〉。
26 敏而好學，不恥下問。 〈論語〉
27 如切如磋，如琢如磨。 〈詩經〉
28 不患人之不己知，患不知人也。 〈論語〉
29 老者安之，朋友信之，少者懷之。 〈論語〉
30 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 〈論語〉
31 發憤忘食，樂以忘憂。 〈論語〉
32 三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。〈論語〉
33 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。 〈論語〉
34 逝者如斯夫，不舍晝夜。 滴水之恩，涌泉相報. （報恩）
誰言寸草心，報得三春暉。（孝順）
人生自古誰無死，留取丹心照汗青（愛國）
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦（節約）
國家興亡，匹夫有責（愛國）
靜以修身，儉以養德
梅花香自苦寒來
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
士不求有用于世，但求無愧于世
物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平
2. 形容美德的詩詞
(1)愛國病起書懷 宋·陸游 病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。 天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細看。 【塞上曲二首】戴叔倫？？ 軍門頻納受降書，一劍橫行萬里馀。
漢祖謾夸婁敬策，卻將公主嫁單于。？？ 漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。
愿得此身長報國，何須生入玉門關。文天祥的《過零丁洋》辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）立志1、男兒志兮天下事，但有進兮不有止。
--清·梁啟超2、身不能男兒列，志卻比男兒烈。畫工須畫云中龍，為人須為人中雄。
--清·秋瑾3、生當為人杰，死亦為鬼雄。 --宋·李清照4、老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。
（寧知：哪知。墜：喪失。）
--唐·王勃虎瘦雄心在，人貧志氣存。 --萬松老人。
3. 描寫河北美德的詩歌
易水送別
作者：駱賓王 年代：唐
此地別燕丹，壯士發沖冠.
昔時人已沒，今日水猶寒.
[注釋]（1）易水：在今河北省北部易縣境內.戰國時期，俠士荊軻受燕國太子丹（即詩中的燕丹）的重托，到秦國刺秦王贏政（統一中國后的秦始皇）.臨行時，燕丹等人在易水為其送行.荊軻唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的歌，與眾人訣別.后來刺殺秦王未遂而被殺.（2）壯士發沖冠：壯士，指荊軻；發沖冠，即怒發沖冠，憤怒到頭發把帽子都頂起來了，形容非常憤怒.
山海關：
明太祖朱元璋
幽薊東來第一關，襟連滄海枕青山.
長城遠岫分高下，明月寒潮共往還.
貢人梯航通異域，天開圖畫落塵寰.
老臣巡歷瞻形勝，追想高皇創業艱.
趙州橋又名安濟橋.
安濟橋
[清]王基宏
安濟石橋日月留，蟠龍踞虎汶河洲.
無楹自奪天工巧，有竅能分地景幽.
豈是長虹吞皓月，故教半魄隱清流.
不言果老多神異，況剩白驢嵌石頭.
安濟橋二首
[清]張士俊
（一）
誰擲瑤環不記年，半沉河底半高懸.
從來興廢如河水，只有長虹上碧天.
（二）
青龍謫下化長橋，日駕川流誰可搖.
果老墜驢應有意，仙家游戲上云霄.
安濟橋
[清]傅振商
石橋碧影駕長虹，流水無心夕照中.
千載乘驢人不見，徘徊學步愧青聰.
安濟橋
[清]安汝功
天橋蒼虬卷，橫披百步長.
匪心堅不轉，萬古作津梁.
安濟橋有感
[清]杜英
龍臥蒼江勢欲飛，馬沖寒雨凈無泥.
影沉云掩半邊月，路險天橫千丈霓.
人世變更仙跡在，水神畏避浪頭低.
憑欄灑盡傷時淚，落日太行山色西.
安濟橋
[清]饒夢鋁
誰到橋頭問李春，仙驢仙跡幻成真.
長虹應卷濤聲急，似向殘碑說故人.
4. 關于文明美德的詩歌
文明禮貌詩歌
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，
人人從我做起來。
文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
文明乘車歌
同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。
都夸白兔有禮貌
小白兔，過小橋，
走到橋上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走來了，
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，
站在橋頭把手招。
“公公請您先過吧，
一步一步要走好。”
河水聽了嘩嘩笑，
魚兒聽了蹦蹦跳，
都夸白兔有禮貌。
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
.春天，你播下了希望。
秋天，你獲得了豐收。
你，并不奢求什么。
只是默默地耕耘。
當我們取得成績時，
你的臉上寫滿了笑意。
當我們做錯事時，
你總是耐心地教育我們。
當我們失去信心時，
你便用那充滿希望的眼光
激勵我們奮發向下。
上蒼為我們插上通往夢想的翅膀，
我們在歡呼中奔跑，
而您卻在心里
默默地為我們祝福祈禱。
換來了我們的健康成長。
也許您也不知道自己耕耘了多少個春秋，
但歲月卻悄悄爬上了你的臉龐。
您無怨無悔的付出，
培養了一代又一代新人。
啊！——
老師我贊美你，
您的青春為‘四化’付出，
您的形象在建設的隊伍里閃光。
您是照亮黑暗的蠟燭，
是燃燒在冬天里的火把。
鳥兒為你歌唱，
花兒為你開放。
在為祖國強盛而富強的道路上，
我們一迅跑。
文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼之手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
5. 文明美德詩歌
文明禮貌詩歌人人從我做起來要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。
文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。
文明乘車歌同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。
都夸白兔有禮貌小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。
“公公請您先過吧，一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。
校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。見同學，問聲早。
愛環境，出新招。有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。.春天，你播下了希望。
秋天，你獲得了豐收。你，并不奢求什么。
只是默默地耕耘。當我們取得成績時，你的臉上寫滿了笑意。
當我們做錯事時，你總是耐心地教育我們。當我們失去信心時，你便用那充滿希望的眼光激勵我們奮發向下。
上蒼為我們插上通往夢想的翅膀，我們在歡呼中奔跑，而您卻在心里默默地為我們祝福祈禱。換來了我們的健康成長。
也許您也不知道自己耕耘了多少個春秋，但歲月卻悄悄爬上了你的臉龐。您無怨無悔的付出，培養了一代又一代新人。
啊！——老師我贊美你，您的青春為‘四化’付出，您的形象在建設的隊伍里閃光。您是照亮黑暗的蠟燭，是燃燒在冬天里的火把。
鳥兒為你歌唱，花兒為你開放。在為祖國強盛而富強的道路上，我們一迅跑。
文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼之手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。
