華閱文章網1. 【繁星春水讀書筆記10個好詞,5個好句,其中一句要賞欣.一個好段要
1 繁星春水 詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒.《春水》之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！[賞析] 這是一首極富哲理的勸勉詩.詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇.不要懈怠，不要蹉跎.然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙.讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生繁星春水 聰明人！在這漠漠的世上 只能提著“自信”的燈兒，進行在黑暗里.（點評） 繁星春水 聰明人！在這漠漠的世上，只能提著“自信”的燈兒，進行在黑暗里.（點評） 這首詩像是冰心對聰明人的一個警告，警告那些聰明人不要自以為是.這個世界上有不少自以為是的聰明人，但是就像冰心先生所說的一樣，只能提著“自信” 的燈兒.有多少人聰明反被聰明誤.我覺得這首詩寫得最好的詞是：漠漠，這個詞寫得很新穎，也有一點詩意！《繁星春水》① 摘抄：殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了，撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么？點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！《繁星春水》② 摘抄：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨.點評：俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮斗的精神，她們坎坷的過去.《繁星春水》③ 摘抄：嫩綠的芽兒，和青年說：“發展：你自己！” 淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己！” 深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！“ 點評：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己.《繁星春水》④ 摘抄：陽光空進石隙里，和極小的刺果說：“借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了，堅固的盤石，裂成兩半了.點評：在第二句中作者（冰心老先生）以極小的刺果為主人公，后來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因為借助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的巖石（盤石）被裂成兩半了.本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪.。
2. 讀書筆記,要好詞丶好句丶好段
《水滸傳》第一回 王教頭避難好詞：游手好閑，無所不精，玲瓏剔透，眼花繚亂，忍氣吞聲，大仁大義，安身立命好句：史進掄起棍子猛撲過來，王進不慌不忙，一閃身躲過了棍子，順勢向對方劈頭打去.史進忙舉棒招架，不料王進卻半路收住棒，往后一拉又往前一戳，史進便摔了一個仰面朝天.好段：只見端王頭戴軟紗唐巾，身穿紫繡龍袍，腰系文武雙穗絳，把紫繡龍袍前襟拽扎起，揣在絳兒邊，腳穿一雙嵌金線飛鳳靴，周圍有三五個小太監陪著踢球.第二回 拳打鎮關西好詞：曉行夜宿，怒氣沖天好句：來人身高八尺，腰粗十圈，圓面大耳，鼻直口方，絡腮胡子，一身的俠氣.他說著，便把兩包肉末子劈面向鄭屠扔過去，恰似下了一場肉雨.頓時鄭屠的鼻子上，就像開了一個醬油鋪，咸的，酸的，辣的，一齊都滾了出來.他提起拳頭，對準鄭屠眼眶眉梢只一拳，將眼珠打出，紅的，黑的，絳的，都流了出來.好段：他又是一拳，正打在他太陽穴上，只聽得好似做了個全堂水陸道場，磬兒·鈸兒·鐃兒，一起敲響.魯達細看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒有進的氣，動彈不得.第三回 醉鬧五臺山好詞：東逃西奔，安身避難，鼾聲如雷，東倒西歪，直入云霄好句：聞名不如見面，見面勝似聞名.魯智深搖晃著來到門前，見山門緊閉，便擂鼓似地敲了一陣子們.好累呀！終于輸完了！好段無望您采納呀！祝您寫作成功！（原創）。
3. 讀書筆記好詞,好句,好段
好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。描寫秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。
秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。描寫潮汐的好詞好句好段 佚名 好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚 亙如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨 好句 海潮像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘。
潮頭有數丈之高，一涌而至。瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。
如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節奏。
狂潮拍石，十里海岸同時金鐘齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節奏。春潮漲了，像家鄉的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。
暗綠色的海水，卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人沖鋒陷陣。潮聲像大海的詩韻，滿含著哲理和啟示。
那意境，如春風輕拔琴弦，如暮花飄落柔波。那漲潮或落潮時，那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發出的催眠曲.。
4. 讀書筆記好詞佳句感受
我兒子一家-舒婷
詩人舒婷寫的《我兒子一家》，主要講述了以小孩子的第一人稱的角度來敘述了這個家庭的生活，以及家里人的性格特點。這篇文章因為是以小孩子的角度出發去寫的，所以在用詞上有些大詞小用，給文章增添了不少幽默感，給人一種輕松愉悅的感覺。
大詞小用，以小孩子的角度去寫，這些寫作手法都使文章籠上了一層輕松的氛圍。
在文中的有一小段：奶奶回家喜滋滋發布新聞，爸爸媽媽一聽面面相覷，告誡我：“以后不許你這樣說，如果有人問你媽媽在哪里工作，就說在廈門燈泡廠。”
實際上作者是寫了一件小事，卻用“發布新聞”這樣鄭重其事的詞語，大詞小用，給文章營造了一種幽默的氛圍。體現了奶奶為孫子的聰明而沾沾自喜，喜悅的心情。跟后面爸爸媽媽說的話形成反差。從“面面相覷”，“告誡”，“不許”等詞語中，寫出了爸爸媽媽從小就給兒子灌輸一種平等的思想，不讓他有半點優越感。從這點看，說明父母是個教子有方的人。
這句話就是個例子，既彰顯了人物的性格特點，又用了幾個詞語，是文章倍感幽默。
像這樣的例子舉不勝數，文章的成功點也正是在此。作者成功的利用了小孩子看待事物角度獨特的特點，以小孩子的口吻敘述了大人的世界。
文章字里行間充滿了孩童的童真，童趣。也寫出了小孩子在對待事物上一些幼稚的想法和可笑的行為。
在文章的結尾，“我”決定不討老婆了，永遠跟著媽媽，體現了母子情深，也點明了文章的主題：母子之間的情深，家庭的和睦歡樂。堪稱為整篇文章的點睛之筆。
5. 讀書筆記的好詞好句
詞：雜然索味 字正腔圓 雋語箴言 紅蝶委地 行將就木 差了去云泥 截然不同的分野 赴湯蹈火，死不旋踵 式微 楊柳堆煙 淫雨霏霏 陰翳晦暗 憑欄而立 黛絲纖臂 顛倒眾生
句：1、指點它的鉛字，吞吐它的情節
2、他腳下踩著一片結實的土地，行走在一條空曠的大街上，任我行，不作秀，不回頭
3、處治世宜方，處亂世宜圓，處叔季之世當方圓并用
4、善日者王，善時者霸（善是珍惜的意思）
5、風云際會，拖青紆紫者有之；踵武陶朱，腰纏萬貫者有之（形容富有之人，當用于側面表達某些處于逆境中的人）
6、我相信腳印疊加腳印是不變的路，心語與心語會合是永恒的歌，時間與時間相隨是流逝的痕（用于煽情一下）
7.懂得閱讀，就能把生命中寂寞的時刻換成巨大的辰光-孟德斯鳩
8、欲做金金美玉的人品，定從烈火中鍛來；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過（用于排比段，增強氣勢，增加文采）
9、人生得一知己足矣，斯當世以同懷視之（白話文般的半白話能打動老師）
10、雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影
11、適百里者，宿舂糧，適千里者，三月聚糧（用于形容要提前做好準備，機會是留給有準備的人的）
12、我們一切情感，理智和意志上的追求和企圖，不過是靈魂的思家病，想找著一件事物，一份生活，容許我們的身心在茫茫默默的世界里有個安頓歸宿
13、人生本短暫，為何還要栽培苦澀
14、忠而被謗，信而見疑，是以見放，怎能無怨乎？（形容不得意的文人）
15、人生或是草長鶯飛四月天，或是水深火熱荒涼谷，都嘗試過，體驗過（借鑒下風格，排比方式）
以上是我高三常用的一部分詞語和句子。文章要寫得煽情，高考閱卷老師喜歡，語文老師說過。建議你看《作文素材》，注意一些抒情文章，以及每篇文章的側欄評論，優美的句子很多，很實用，書的最后兩頁是作文圓桌會，精選的兩篇文章對于高考作文模板，思路很有幫助，這兩篇文章都是以議論抒情文章的方式寫的，文章中的精品。
6. 《白蛇傳》的讀書筆記有好詞好句還有讀后感
最近，我迷上了民間故事，其中《白蛇傳》這本書讓我深深入迷。
白蛇——白素貞的所作所為更是讓我佩服得五體投地。 這本書主要講了白素貞為了救許仙勇敢地與法海作斗爭，默默地付出了自己*千年的法力（成仙的機會）甚至連自己的生命都置之度外。
就是因為堅持，白素貞不顧一切成功救出了許仙；就是因為堅持，白素貞無怨無悔地被*在雷峰塔里…… 河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育出絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就鋒利的寶劍；梅花經受了風雪的洗禮，堅持不懈，終于吐出撲鼻的清香…… 與它們相比，我是那么地懦弱。彈琵琶練習曲時，我像挑柿子似的，挑“軟”的吃。
看到簡單的曲子就練，難的就跳。在練習的過程中，遇到不會的就換下一首……因此，我的進步不大。
自從看了《白蛇傳》之后，我明白了：堅持就是勝利。現在，我對練習琵琶的“態度”有了翻天覆地的變化。
遇到簡單的曲子，我就思考如何彈得更好；遇到難的就反反復復練習，直到練熟練好為止。哪怕練到手指發痛發麻，我依然咬牙堅持。
“功夫不負有心人。”前不久，我們雛鷹小隊去“親和一家頤養院”慰問老人，我在那兒彈奏了一曲《茉莉花》。
表演完，大家給我送來了陣陣掌聲。那一刻，我品嘗到成功的喜悅，也深深明白了堅持的重要。
這也是四大民間故事之一的《白蛇傳》所給予我的精神力量。
7. 讀書筆記好詞好句
《愛的教育》埃迪蒙托·德·亞米契斯好詞：蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡 不禁 日夜依賴 面帶微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛茹苦 侮辱熱情 充滿活力 炯炯有神 潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 冷冰冰 興致 鼓足 輪番同情 緊縮 浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸身材魁梧 表情嚴肅 自知理虧 一五一十 難為情 大事不妙 低頭不語 教訓 嚴厲 誠心 擁抱 斷斷續續 猶豫 語重心長 相親相愛 友善 樂呵呵 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂 精神煥發 代表 震撼 催人奮進 報復 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅不可摧 粗魯 小氣 失而復得 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 離鄉背景 避禍 心甘情愿 神圣 寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬語 心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力 慈愛 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 責任 充足 驚慌失措 若不經風 東游西逛 無緣無故 黑壓壓 堅強 無濟于事 勸說 疲倦 優良 逼近 席卷而來 害羞 一言不發 欣慰 傷感 好句：1.蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
2.他是一個長著一頭紅色卷發，永遠開心快樂的老師。3.有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接；有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。
4.還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。5.他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
6.他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。7.他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
8.他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。9.他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。
10.他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。11.港子很深，路很窄，感覺走不到頭。
12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。 感受：在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學。
8. 有好詞好句的讀書筆記
《童年》 高爾基 好詞摘錄： 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄： 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。 那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。 好段摘錄： “唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。 茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。 歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。
每個人都被她吸引住了。 我的感想： 作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。
使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。 魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段 好詞摘錄： 擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記 好句摘錄： 我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們！ 好段摘錄： 這里地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。
我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。 1. 開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要多少代價，若不是預先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有感 全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。 我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。
可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾 優美詞語 引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力盡、昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭先恐后 精彩句段 我們不知道什么叫死亡，所以我們不會做出裝死的行為！不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲，絕對不會做出欺騙他人的行為。
別說是因為我們不會飛，才想出裝死的伎倆！別說是因為我們跑不快，才想出裝死的伎倆！我們根本不知道什么是死亡，所以不會做出裝死的行為！ 尤其是自殺，連想都沒有想過！那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會做出來！ 讀后有感 強者也會偶爾的躲避著比自己厲害的對手，以免的丟掉自己的性命。作者 對步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對方時的一種自衛的方式，孩子，在這個世界上無論是人類還是其他動物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護能力，要有自我防衛能力，只有這樣，你才能在這個錯綜復雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無。”
《范愛農》： 好詞：迫害、遭遇、妥協、悼念、容光煥發、籌集川資、堅執、淡薄 從此我總覺得這范愛農離奇，而且很可惡 第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。 感悟：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識范愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。
欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任。 ：《貓狗鼠》 好詞：媚態 玩弄 嗥叫 嫉妒 動輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充 貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去 它與獅虎同族，卻天生一副媚態 它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠，雖然后來證實并非貓所為，但我對貓是不會有好感的 人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。
然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。 感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報的狹小胸腸，斗爭或反抗意識卻談不上，或者也可看出兒時的魯迅有愛心，但長大了因為世故的精神而變得冷漠和無動于衷，但正因為如此，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
《海底兩萬里》 熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美。
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