華閱文章網1. 【閱讀下面的宋詞,完成題
小題1：①上闋前兩句描寫了楓林、晚煙、鷗汀這些意象。
（1分）作者用楓林、晚煙、鷗汀這些意象營造了深秋時節傍晚時分凄涼冷清的意境，（2分）表現了詩人漂泊的愁苦和對故鄉的思念。（2分）小題2：①國破家亡，漂泊無依，自己只能過隱居生活。
“二十年來，無家種竹”說明國破家亡之后，自己多年四處漂泊，“猶借竹為名”表明最終只能無奈隱居。（2分）②時光飛逝，青春消逝，自己已經垂垂老矣。
“春風未了秋風到”，以季節的變換，象征了青春消逝，暮年早臨。（2分）③對世俗之事已經淡漠、麻木。
“老去萬緣輕”，寫作者已經把世俗之事看輕看淡，所以沉浸于自己的隱居生活之中。（2分） 點評：詩歌借助具體的語言描寫，來表現詩人的感情，傳達詩人的思想，無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛，還是游子逐客之悲、征夫思婦之怨，無不感人至深。
對于古典詩歌所表達的思想感情，如果稍微細致地加以歸類，我們不難發現，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等各種類型。
2. 閱讀下面的宋詞,完成題
小題1：①上闋前兩句描寫了楓林、晚煙、鷗汀這些意象。（1分）作者用楓林、晚煙、鷗汀這些意象營造了深秋時節傍晚時分凄涼冷清的意境，（2分）表現了詩人漂泊的愁苦和對故鄉的思念。（2分）
小題2：①國破家亡，漂泊無依，自己只能過隱居生活。“二十年來，無家種竹”說明國破家亡之后，自己多年四處漂泊，“猶借竹為名”表明最終只能無奈隱居。（2分）②時光飛逝，青春消逝，自己已經垂垂老矣。“春風未了秋風到”，以季節的變換，象征了青春消逝，暮年早臨。（2分）③對世俗之事已經淡漠、麻木。“老去萬緣輕”，寫作者已經把世俗之事看輕看淡，所以沉浸于自己的隱居生活之中。（2分）
小題1：試題分析：全詞以寫景起調。“楓林紅透晚煙青”，楓葉深紅，是經霜長久，“透”了即要落地。“煙青”在“晚”：這恰如一個飽經折磨身乏神疲，凄惻遲暮的老人。接著抒發愁思：“客思滿鷗汀”，“客思”是客居江湖的亡國飄泊之愁：“鷗汀”，表示水鄉，愁對閑暇棲息的鷗鳥和平靜空闊的沙汀，一“思”便即景見情。
點評：詠物詩的特點是托物言志。鑒賞詠物詩，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些詠物詩的感情表達比較含蓄，更需要我們在讀解時用心體味。
小題2：試題分析：“只把平生，閑吟閑詠，譜作棹歌聲。”以頹唐、閑散、放浪的形態自污，以山水、漁樵為知音，作逍遙游，“閑吟閑詠”，讓舟子、漁人，去作“棹歌”歌唱了。“閑淡”是被迫養成的：“無悶”、“無愁”恰是愁悶大到無可收拾的地步。蔣捷世屬宜興望族，加上少年即中科第，使他從骨子養成一種名士風流的氣概。但朝代的更換，使這一切都發生了變化。詞只好在吟花賞月表示出對往昔盛事的眷念之情。國破家亡，漂泊無依，自己只能過隱居生活。時光飛逝，青春消逝，自己已經垂垂老矣。“春風未了秋風到”，以季節的變換，象征了青春消逝，暮年早臨。對世俗之事已經淡漠、麻木。“老去萬緣輕”，寫作者已經把世俗之事看輕看淡，所以沉浸于自己的隱居生活之中。
點評：詩歌借助具體的語言描寫，來表現詩人的感情，傳達詩人的思想，無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛，還是游子逐客之悲、征夫思婦之怨，無不感人至深。對于古典詩歌所表達的思想感情，如果稍微細致地加以歸類，我們不難發現，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等各種類型。
3. 將山行這首詩改寫為一篇寫景的作文三百個字
一個深秋的傍晚，杜牧和他的朋友坐著馬車到山上去玩。石頭鋪成的山路彎彎曲曲的，讓人覺得那樣高遠。一路上，他們聽見許多鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱，好像在歡迎著這兩位遠道而來的朋友。
杜牧禁不住誘惑，讓馬夫停下車來，他要和朋友一起欣賞這美麗的風景。
他們抬頭向山頂望去，山多么高啊！四周云霧繚繞，真像大山穿上了紗衣，隱隱約約還能看見幾戶人家呢！
一陣涼風吹來，杜牧向四周眺望。啊！林中的風景真是太美了。經霜打過的楓葉不知是不是喝了很多的酒，紅得像一團火焰似的。簡直比春天的花還要艷麗。
看到這美景，杜牧不禁吟誦道：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
4. 宋詞《少年游》第一句描寫了怎樣的景物,這樣寫有什么作用
如果是蘇軾在杭州所作的少年游的話，就是這樣：上片以思婦的口吻，訴說親人不當別而別，當歸而未歸。
前三句分別點明離別的時間——“去年相送”；離別的地點——“余杭門外”；分別時的氣候——“飛雪似楊花”。把分別的時間與地點說得如此之分明，說明她無時無刻不在惦念。
大雪紛飛本不是出門的日子，可是公務在身不得不送丈夫冒雪出發，這種凄涼氣氛自然又加深了平日的思念。后三句與前三句對舉，同樣點明時間——“今年春盡”，氣候——“楊花似雪”，可是去年送別的丈夫“猶不見還家”。
原以為此次行役的時間不長，當春即可還家，可是如今春天已盡，楊花飄絮，卻不見人歸來，怎能不叫人牽腸掛肚呢？這一段引入了《詩·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的手法，而“雪似楊花、楊花似雪”兩句，比擬既工，語亦精巧，可謂推陳出新，絕妙好辭。
5. 宋詞<少年游>格式
一字句的平仄 （1）多是虛字，如：“難”、“故”、“但”、“正”、“又”、“漸”、“更”、“甚”、“乍”、“尚”“況”、“且”、“方”、“縱”等。
動詞也有：“把”、“向”、“指”、“對”、“望”、“著”、“看”、“念”、“嘆”、“標”、“料”、“想”、“悵”、“恨”、“怕”、“問”等。 （2）多是仄聲，且多是去聲。
· 二字平仄 （1）平仄或（第一字平，第二字仄） 如：“知否？知否？應是綠肥紅瘦。” （2）平平式 如：“年年.如社燕，飄流泊翰海，來寄修椽。”
· 三字句平仄 （1）平平仄 如：“吹涼葉。”“人如削”、“憑閑久” （2）平仄仄 如：“佳麗地，南朝盛事準現？”“天且住”。
（3）仄平平 如：“鬢微霜”“玉川迷，路東西。” （4）仄仄仄 如“似夢里，淚淚滴” （5）仄平仄 如“漢江側，月弄仙人佩聲” · 四字句的平仄 （1）平平仄仄 如：云南歸雁、樓西飛雁 仄仄平平 如：樓鎖輕煙、木落霜州 （2）仄平平仄——最普遍、常見（第三字必平） 如：漢家陵闕、江山如畫、天南游客 （3）平仄平仄——也是常見的 如：遺蹤何在、人在何處？枝上同宿 （4）平平仄平——也是常見的 如：從今又添、云窗靜掩 · 五字句平仄 （1）五字律句平仄 即五言律詩平仄 仄仄平平仄 如：垂楊系馬，此地曾經別 平平仄仄平 如：塞外草先衰，江南雁到遲 平平平仄仄 如：玉階空佇立 仄仄仄平平 如：獨自莫憑闌 （2）五字拗句的常見現象 平仄仄平仄 如：明月幾時有……起舞弄清影 仄平平仄平 如：有人樓上愁 露華濃濕衣 仄平平平仄 如：有深深良愿 望秦關何處 · 六字句平仄 （1）仄仄平平仄仄 如：莫厭悲歌笑語 我欲乘風歸去 （2）平平仄仄平平 如：臨分敗筆題詩 傷心千里江南 （3）仄仄仄平平仄 如：晚雨未摧宮樹 轉使客情如醉 （4）六字句常見的兩種拗句 仄平平仄平仄 如：晚來無限蕭瑟 一時多少豪杰 平平仄仄平仄 如：西風萬里無限 關河夢斷何處 · 七字句平仄 （1）與七言律詩同 平平仄仄平平仄 如：平林默默煙如織，寒山一帶傷心碧 仄仄平平仄仄平 如：斷續寒飐斷續風，縱使古條似舊垂 仄仄平平平仄仄 如：楚客欲呵瑤瑟怨，那上少年今在否 平平仄仄仄平平 如：岸花零落鷓鴣啼，小窗和雨夢梨花 仄仄平平仄平仄（特殊格式）點點波間冷云照 （2）不合平仄常規的拗句 仄平仄仄仄仄仄 如：酒旗息鼓甚處市 仄平平仄仄平仄 如：露螢清夜照書卷 · 八字句平仄 （1）一字和七字句組合 仄|仄仄平平仄平仄 如：度|綺燕流螢斗雙語 仄|平平仄仄仄平平 如：故|將軍飲罷夜歸來 （2）二字句和六字句組合 平仄|平平仄仄平仄 如：應是|良辰美景虛設 （3）三字句和五字句組合 平仄平|平平平平仄 如：芳草郊|燈明閑凌濘 · 九字句平仄 （1）三、六字句式平仄 仄平仄|平仄平平平仄 如：浪淘盡|千古風流人物 仄平平|仄仄平平平仄 如：又匆匆|過了清明時節 （2）六、三句式平仄 仄仄仄平平仄|仄平平 如：故國不堪回首|月明中 仄仄仄平平仄|仄平平 如：恰是一江春水|向東流 （3）四、五句式平仄 平仄平平|平仄仄平平 如：惟有林前|銀炷照啼痕 仄仄平平|平仄仄平平 如：野渡再橫|楊柳得蔭濃 · 十字句平仄 仄仄仄|平平仄仄平平仄 如：最好是|一川應月光流渚 平仄仄|平平仄仄平平仄 如：歌舞地|清天滿目成秋苑 仄仄仄|平平平仄平平仄 如：見說道|天涯芳草無歸路 · 十一字句平仄（最長的） （1）六、五句式平仄 仄平平仄平仄|平仄仄平平 如：何人為寫悲壯|吹角鼓城樓 （2）四、七句式平仄 仄平仄仄|平仄平仄仄平平 如：不應有恨|何事偏向別時圓。
