華閱文章網1. 詩詞,帶給我的快樂作文
品一首詩，賞一闋詞，給予我們的往往是一種難以忘懷的體會，一種妙不可言的樂趣，一種意味深長的哲理…… （一） 山重水復無疑路，柳暗花明有一村 當我喪氣回家時，當我毫無信心時，我總是不斷地自責、懊惱，甚至是絕望。
那時，孟浩然的詩——“山重水復無疑路，柳暗花明有一村”出現在腦海中。這句話像燦爛的陽光，溫暖人心；似一陣和煦的春風，拂拭臉龐；如一曲歡快的笛聲，縈繞耳旁…… 是它，讓我從絕望中醒悟過來，重新振作，奮發圖強，信心百倍。
如果沒有了它——“山重水復無疑路，柳暗花明有一村”，也就沒有現在信心十足，已走出困境的我。這一切，也是詩詞給我的快樂…… （二）板凳要坐十年冷，文章不寫一句空 每當別人問起我的理想時，我總胡思亂想。
嗯，是要當救死扶傷的“白衣天使”，讓病人起死回生呢？是要當無私奉獻的“人類靈魂的工程師”，教育學生？還是當鐵面無私的“公正的使者”，為人申冤？……讀起，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”這句話時，讓我明白一個意味深長的哲理…… 是啊，做人不能浮想聯翩，夸夸其談，必須實實在在，一步一個腳印地學習、工作，才能有所成就……這一切，也是詩詞給我的快樂…… （二） 海內存知己，天涯若比鄰 當我讀起王之渙的；“海內存知己，天涯若比鄰”時，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。 記兒時，我倆結伴到公園玩，到了傍晚，夕陽落山了，才興猶未盡地回家，當爸媽怒氣沖沖地將我們“隔離審查”之時，我和多多相互“包庇”，都是一副“寧死不屈”狀，守口如瓶……回想起這份珍貴、而又有趣的友誼，我時不時捧腹大笑…… 可是她，她卻因父母離異，而隨母親去了山東。
從此，她在我的視線里消失了。每當我想起這首詩，我就會想起她，想起她那張燦爛的笑臉，慢慢回味快樂，體會到了友誼的珍貴……這一切，也是詩詞給我的快樂…… …… 無論是唐詩還是宋詞，它們將成為我生命中不可缺少的一部分！它們就是我生命中的快樂。
2. 作文 詩詞給我的快樂
讀詩的夜晚，窗外有雨。
聽著忽遠忽近的雨聲，我靜靜地坐在柔和的燈光下，以春芽萌發的姿勢，讓自己的身影在雨夜里越陷越深，讓自己的夢在詩境里越飄越遠…… 我的目光好像細長的草葉，詩句如晶瑩的露珠，在葉片上亮閃閃地滾動。然后，一顆顆地滾落進我的心中，使我的心空一片晴朗明凈。
我喜歡讀詩時的我，因為讀詩時的我最沉靜。人世間的煩惱瑣事蕩然無存，心底不再有任何的陰影。
世俗的紛爭恩怨、名利場上的得失榮辱全都煙消云散。我讀詩，是因為我感到詩與自己的心最近。
只有在讀詩的時候，我才真切地感受到自己與這個世界共同呼吸。世間的萬物以巨大的溫柔親切地籠罩著我，從詩句間吹來的任何一縷清風，都可以撫平我被人世的煩憂揉皺的靈魂。
讀詩的夜晚，月光如水。我的疲憊的心在詩行間棲息。
詩句在月光下翩翩翔飛。此刻，塵埃落定，我感到自己的軀體好像很輕，輕如落葉，輕如羽毛。
我知道，是詩意帶走了我沉重的肉體，只留下生命中美好的情趣。 寒冷的日子，我倚著詩歌取暖，并且做夢。
幾行簡短的分行文字的確很神奇。只一會兒，就可以把我像水蓮花般的夢囈輕輕地浮起。
靜夜里，與詩對視，我的落滿塵埃的心靈常常會得到洗滌。于是，我仿佛從冬眠的沉睡中醒來，靈感如閃電，激情如瀑布，奔涌而下。
讀詩的夜晚，夢想如夜空上閃爍的繁星。我的心靈在詩歌里舞蹈。
風從遙遠的歷史中拂出。在我輕輕吟出聲時，那些如音符、似珠璣一樣的句子，自我的唇邊不知不覺地悄悄滑落。
使我想起了珍藏在自己內心深處的一支甜美的歌。 我讀詩時，不會像有些人那樣大口大口地吸煙，把自己繚繞在云山霧海里。
我翻動詩頁的手指很輕，在輕輕翻過詩頁之后，在書案沏一杯紅茶，一縷縷的清香彌漫了整個屋子，茶水濃了的時候，我心中的詩意也濃了，輕輕呷上一口，濃濃的，暖暖的，別有一番情趣。 這個世界越來越忙碌，我不知道還有多少人像我一樣逃出紅塵，一杯清茗，一本詩集，超然于都市的疲憊與喧囂，沉靜在一個又一個的夜晚里？許多年前，我之所以選擇了文字，是因為詩是我的心與這個世界交流的唯一方式。
我在讀詩與寫詩中感悟生命，追求人生。 在讀詩的夜晚里，我似乎看見美麗的你在向我微笑，星月無語，我感到自己的心在與你悄悄地對話。
蒼茫的夜空，深邃如智者的額頭，我無法靠近，只能以閱讀的方式高高地仰望，心中滿懷著虔誠和神圣…… 讀詩的夜晚很溫馨，讀詩的夜晚也很浪漫。我喜歡深夜讀詩，在人生的旅途中，能與詩同行也是一種浪漫……與詩同行春常在 名家佳作 王俊康 我愛詩，特別是校園朗誦詩。
那種愛的感覺，對了，就像現代有首歌里所說“老鼠愛大米”。 這愛說來話長。
40多年前我還是一個小青年，在師范學校讀書，參加了學校話劇團，為此排演詩朗誦總是少不了的。特別是那些勵志之詩、烈士之詩，給我留下了不可磨滅的印象。
現回想起來，那些高雅的詩篇，對我人生成長起了難以估量的影響。 要說真正寫校園朗誦詩，那還是從1977年底開始的。
“四人幫”垮臺后，我壓抑不住心底的喜悅，竟一氣呵成寫下百行長詩《光榮屬于您，親愛的老師》，痛斥禍國殃民的壞家伙對教師的迫害，熱情謳歌光榮的人民教師。少先隊員在廣州市教育先進表彰會上作了朗誦，誰料竟引起社會轟動，教師奔走相告，詩稿手抄口傳，索稿者絡繹不絕。
《廣州日報》也應要求，以大版面全詩刊載。此后，一發不可收拾，各行各業都約寫詩稿，一時門庭若市，實在招架不來。
那時我在小學當老師，教的是體育，寫的卻是詩。于是我和詩、特別是校園朗誦詩結下不解之緣。
爾后，各種節日、紀念日、少先隊活動、夏令營、文藝演出、專題活動，以及各類重大表彰會，我都用心創作，力求用真心與真情打動讀者和聽眾。詩是我真情的流淌，長年累月汩汩不停地流進孩子的心田。
紅領巾那明亮的眼睛、撲閃的眼神告訴我，他們喜愛我的詩。 是的。
少年宮藝術團有輔導員向我“告狀”，有時排練沒有我寫的詩，有的小伙伴還會哭鼻子鬧情緒呢！我相信，我的詩已成為了他們的好朋友，好朋友總想形影不離的。 1984年，我個人詩集《校園朗誦詩》出版了，想不到校園里由此掀起一股朗誦熱潮。
當時，廣東好些市的教育部門，發紅頭文件，開展我的校園詩朗誦比賽，電視臺也來拍攝，數以萬計的少年兒童參加我創作的朗誦詩比賽活動。以后，甚至多年以后，許多學校包括山區和農村的學校，墻報上總有我的詩，孩子們書包里常常也不乏我的詩。
我國兒童文學前輩黃慶山副主席作序說：“王俊康的朗誦詩是用高尚、熾熱真摯的感情寫的，同學們朗誦這些詩句，相信會受到美的陶冶和美的啟迪。” 有一事已隔多年，現在想來也覺好笑。
那年廣州市教委和語委舉辦“雀巢杯”少年兒童詩歌大獎賽。最后從雪片似的來稿中選出擬獲獎作品給我作終審。
我發現其中兩篇是抄襲的。抄誰的？竟是抄我的。
有評委說，活該他倒霉、撞到槍口上來了。后來問他們為什么抄襲？小家伙說我的詩他們好喜歡，于是就抄唄！真讓人哭笑不得。
還有一件小事，直讓我的心靈感到震動。 有一晚在東山區講完課，一位學生媽媽上前高興地說；。
3. 作文 詩詞給我的快樂
讀詩的夜晚，窗外有雨。
聽著忽遠忽近的雨聲，我靜靜地坐在柔和的燈光下，以春芽萌發的姿勢，讓自己的身影在雨夜里越陷越深，讓自己的夢在詩境里越飄越遠…… 我的目光好像細長的草葉，詩句如晶瑩的露珠，在葉片上亮閃閃地滾動。然后，一顆顆地滾落進我的心中，使我的心空一片晴朗明凈。
我喜歡讀詩時的我，因為讀詩時的我最沉靜。人世間的煩惱瑣事蕩然無存，心底不再有任何的陰影。
世俗的紛爭恩怨、名利場上的得失榮辱全都煙消云散。我讀詩，是因為我感到詩與自己的心最近。
只有在讀詩的時候，我才真切地感受到自己與這個世界共同呼吸。世間的萬物以巨大的溫柔親切地籠罩著我，從詩句間吹來的任何一縷清風，都可以撫平我被人世的煩憂揉皺的靈魂。
讀詩的夜晚，月光如水。我的疲憊的心在詩行間棲息。
詩句在月光下翩翩翔飛。此刻，塵埃落定，我感到自己的軀體好像很輕，輕如落葉，輕如羽毛。
我知道，是詩意帶走了我沉重的肉體，只留下生命中美好的情趣。 寒冷的日子，我倚著詩歌取暖，并且做夢。
幾行簡短的分行文字的確很神奇。只一會兒，就可以把我像水蓮花般的夢囈輕輕地浮起。
靜夜里，與詩對視，我的落滿塵埃的心靈常常會得到洗滌。于是，我仿佛從冬眠的沉睡中醒來，靈感如閃電，激情如瀑布，奔涌而下。
讀詩的夜晚，夢想如夜空上閃爍的繁星。我的心靈在詩歌里舞蹈。
風從遙遠的歷史中拂出。在我輕輕吟出聲時，那些如音符、似珠璣一樣的句子，自我的唇邊不知不覺地悄悄滑落。
使我想起了珍藏在自己內心深處的一支甜美的歌。 我讀詩時，不會像有些人那樣大口大口地吸煙，把自己繚繞在云山霧海里。
我翻動詩頁的手指很輕，在輕輕翻過詩頁之后，在書案沏一杯紅茶，一縷縷的清香彌漫了整個屋子，茶水濃了的時候，我心中的詩意也濃了，輕輕呷上一口，濃濃的，暖暖的，別有一番情趣。 這個世界越來越忙碌，我不知道還有多少人像我一樣逃出紅塵，一杯清茗，一本詩集，超然于都市的疲憊與喧囂，沉靜在一個又一個的夜晚里？許多年前，我之所以選擇了文字，是因為詩是我的心與這個世界交流的唯一方式。
我在讀詩與寫詩中感悟生命，追求人生。 在讀詩的夜晚里，我似乎看見美麗的你在向我微笑，星月無語，我感到自己的心在與你悄悄地對話。
蒼茫的夜空，深邃如智者的額頭，我無法靠近，只能以閱讀的方式高高地仰望，心中滿懷著虔誠和神圣…… 讀詩的夜晚很溫馨，讀詩的夜晚也很浪漫。我喜歡深夜讀詩，在人生的旅途中，能與詩同行也是一種浪漫……與詩同行春常在 名家佳作 王俊康 我愛詩，特別是校園朗誦詩。
那種愛的感覺，對了，就像現代有首歌里所說“老鼠愛大米”。 這愛說來話長。
40多年前我還是一個小青年，在師范學校讀書，參加了學校話劇團，為此排演詩朗誦總是少不了的。特別是那些勵志之詩、烈士之詩，給我留下了不可磨滅的印象。
現回想起來，那些高雅的詩篇，對我人生成長起了難以估量的影響。 要說真正寫校園朗誦詩，那還是從1977年底開始的。
“四人幫”垮臺后，我壓抑不住心底的喜悅，竟一氣呵成寫下百行長詩《光榮屬于您，親愛的老師》，痛斥禍國殃民的壞家伙對教師的迫害，熱情謳歌光榮的人民教師。少先隊員在廣州市教育先進表彰會上作了朗誦，誰料竟引起社會轟動，教師奔走相告，詩稿手抄口傳，索稿者絡繹不絕。
《廣州日報》也應要求，以大版面全詩刊載。此后，一發不可收拾，各行各業都約寫詩稿，一時門庭若市，實在招架不來。
那時我在小學當老師，教的是體育，寫的卻是詩。于是我和詩、特別是校園朗誦詩結下不解之緣。
爾后，各種節日、紀念日、少先隊活動、夏令營、文藝演出、專題活動，以及各類重大表彰會，我都用心創作，力求用真心與真情打動讀者和聽眾。詩是我真情的流淌，長年累月汩汩不停地流進孩子的心田。
紅領巾那明亮的眼睛、撲閃的眼神告訴我，他們喜愛我的詩。 是的。
少年宮藝術團有輔導員向我“告狀”，有時排練沒有我寫的詩，有的小伙伴還會哭鼻子鬧情緒呢！我相信，我的詩已成為了他們的好朋友，好朋友總想形影不離的。 1984年，我個人詩集《校園朗誦詩》出版了，想不到校園里由此掀起一股朗誦熱潮。
當時，廣東好些市的教育部門，發紅頭文件，開展我的校園詩朗誦比賽，電視臺也來拍攝，數以萬計的少年兒童參加我創作的朗誦詩比賽活動。以后，甚至多年以后，許多學校包括山區和農村的學校，墻報上總有我的詩，孩子們書包里常常也不乏我的詩。
我國兒童文學前輩黃慶山副主席作序說：“王俊康的朗誦詩是用高尚、熾熱真摯的感情寫的，同學們朗誦這些詩句，相信會受到美的陶冶和美的啟迪。” 有一事已隔多年，現在想來也覺好笑。
那年廣州市教委和語委舉辦“雀巢杯”少年兒童詩歌大獎賽。最后從雪片似的來稿中選出擬獲獎作品給我作終審。
我發現其中兩篇是抄襲的。抄誰的？竟是抄我的。
有評委說，活該他倒霉、撞到槍口上來了。后來問他們為什么抄襲？小家伙說我的詩他們好喜歡，于是就抄唄！真讓人哭笑不得。
還有一件小事，直讓我的心靈感到震動。 有一晚在東山區講完課，一位學生媽媽上前。
4. 古詩詞,給我的童年帶來了快樂作文
童年是一首韻味無窮的詩。
在這首詩中，有太多的事物讓我們感到快樂，而讓我最難忘的卻是古詩詞。“明月松間照，清泉石上流”、“不知天上宮闕，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一邊抬頭望著月亮，一邊聚精會神地聽母親讀古詩詞。
母親讀了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍纏著她繼續讀。于是母親從李白的讀到王之渙的，又從王之渙的讀到杜甫的……古詩詞，已經成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些，我便格外喜歡在第一縷陽光灑進屋里的時候，捧幾卷唐詩在窗下讀著、背著。令我開心的是，一首首唐詩仿佛是我闊別多年的好友，而我在誦讀時與他們一個個握手言歡。
每到此時，我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時間的每日早晨，母親望著我因讀唐詩而又忘了吃早飯，總笑著嗔怪道：“這丫頭真是走火入魔了。”
唐詩真是有魔力，讓我格外向往唐朝，向往唐朝的詩、唐朝的人、唐朝的物。歲月如梭、光陰似箭，轉眼我已經12歲了。
我特別喜歡看原版《紅樓夢》，格外羨慕林黛玉的才情，羨慕她能寫出“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是，我也準備寫一首詩。
我閉上雙目，不一會兒便擬了一個題目《夢回瀟湘館》。接著，我仿佛走進瀟湘館，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄撫琴的模樣，便提筆寫下“翠竹瑟瑟靜悠悠，似聞顰顰撫琴弦”。
然后我仿佛聽到琴聲的悲凄婉轉，看到黛玉一滴一滴清清的淚水，難怪她一笑值千兩黃金呀！便又寫下“悲凄婉轉清清淚，瀟湘一笑貴千金”。終于寫完了，我心里有說不出的高興。
古詩詞是優美的，她給我的童年帶來了歡樂。她的韻味將永遠留在我心中，我的童年因為古詩詞而美好。
5. 詩詞帶給我（什么）
朋友，我任務，望采納！詩詞帶給我快樂品一首詩，賞一闋詞，給予我們的往往是一種難以忘懷的體會，一種妙不可言的樂趣，一種意味深長的哲理…… （一） 山重水復無疑路，柳暗花明有一村 當我喪氣回家時，當我毫無信心時，我總是不斷地自責、懊惱，甚至是絕望。
那時，孟浩然的詩——“山重水復無疑路，柳暗花明有一村”出現在腦海中。這句話像燦爛的陽光，溫暖人心；似一陣和煦的春風，拂拭臉龐；如一曲歡快的笛聲，縈繞耳旁…… 是它，讓我從絕望中醒悟過來，重新振作，奮發圖強，信心百倍。
如果沒有了它——“山重水復無疑路，柳暗花明有一村”，也就沒有現在信心十足，已走出困境的我。這一切，也是詩詞給我的快樂…… （二）板凳要坐十年冷，文章不寫一句空 每當別人問起我的理想時，我總胡思亂想。
嗯，是要當救死扶傷的“白衣天使”，讓病人起死回生呢？是要當無私奉獻的“人類靈魂的工程師”，教育學生？還是當鐵面無私的“公正的使者”，為人申冤？……讀起，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”這句話時，讓我明白一個意味深長的哲理…… 是啊，做人不能浮想聯翩，夸夸其談，必須實實在在，一步一個腳印地學習、工作，才能有所成就……這一切，也是詩詞給我的快樂…… （二） 海內存知己，天涯若比鄰 當我讀起王之渙的；“海內存知己，天涯若比鄰”時，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。 記兒時，我倆結伴到公園玩，到了傍晚，夕陽落山了，才興猶未盡地回家，當爸媽怒氣沖沖地將我們“隔離審查”之時，我和多多相互“包庇”，都是一副“寧死不屈”狀，守口如瓶……回想起這份珍貴、而又有趣的友誼，我時不時捧腹大笑…… 可是她，她卻因父母離異，而隨母親去了山東。
從此，她在我的視線里消失了。每當我想起這首詩，我就會想起她，想起她那張燦爛的笑臉，慢慢回味快樂，體會到了友誼的珍貴……這一切，也是詩詞給我的快樂…… …… 無論是唐詩還是宋詞，它們將成為我生命中不可缺少的一部分！它們就是我生命中的快樂。
6. 一首唐詩宋詞給我的啟示作文
人的一生中，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷、有離別、有團聚……自己經歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會到了呢？俗話說：“最大的敵人是自己。”那么在人生的經歷中，你是否也戰勝過自己最大的敵人——自己呢？
從小，我就是一個安靜的女孩，從不愿與人交往，對于他人的理會，則是少言寡語，于是孤僻的我生長在寂寞的環境里，每天與花草為伴，與星月為友，快樂時沒有同伴的分享，痛苦時沒有好友的分擔，看著別人在一起嬉戲玩耍，我開始羨慕，于是我設想著改變自己，大膽的去說，面對同學，我試著關心、詢問，面對老師，我試著提問，心里話被自己強迫說出口，逐漸我的朋友越來越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開心。
這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時也戰勝了我自己，讓我獲得了快樂。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就注定在爸爸媽媽的呵護下成長，爸爸媽媽的愛在點點滴滴的細節中流露，但我卻沒有真正體會過。
直到有一次，從遠方傳來了一個不幸的消息-----外婆去逝了，這對媽媽來說，無疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看著媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發，而淚水卻在眼眶里打轉，心里舍不得媽媽走。躺在床上，我不敢合眼，恐怕醒來了，身邊沒有了媽媽。時間過的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準備出發了，我壓抑著自己，一定不能哭出來，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經晚了。
以后，我每天都生活在思念中，看著天空的白云飄來飄去，真想駕它去尋找媽媽，晚上望著星星一眨一眨的，仿佛在告訴我：“你真沒出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來了，快樂些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態，要樂觀的思念，每天我都會認真努力的學習，希望媽媽回來后，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計算著日期，希望那天即早到來。半個月后，媽媽終于回來了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會到了媽媽的嘮叨是關心，媽媽的話語是溫暖。
7. 給予是快樂的 古詩
散文詩朗誦《給予是一種快樂》
轉載2015-05-15 09:09:00
鄢元愷：
給予是奉獻嗎？在我們的字典里，給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。
張睿婧： 早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美
妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。
齊飛揚：
窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有營養的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。
陳子彥：
雨過天晴
太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀
是它的快樂！
陳子彥/張睿婧（合）
風來了，少女那烏黑亮澤的秀發隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞
荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著…風笑著說：
“
我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！”
鄢元愷/齊飛揚（合）
群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美
麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山堅定地說，”我給予人快樂和給予自然增加美景，
我很快樂
!”
集體（合）
對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，給予是一種無限的快樂！
