華閱文章網1. 寫帶王俊凱的古詩大全
藏頭詩《贊俊凱》
贊俊凱
王者風范志向賢，
俊顏明眸驚世間。
凱歌聲里雄心在，
帥氣雍和攬云天。
才智無雙絕今古，
藝海瀟灑美少年。
極目仰望星光下，（1）
好似玉樹臨風前。
我寄殷勤切切撫，（2）
喜盼相逢巴蜀邊。（3）
愛君愿與共攜手，
他日共創夢之巔！
【注釋】
(1)星光下：指舞臺上的燈光。
(2)我寄殷勤切切撫：此句意思是由于喜歡俊凱，從而殷勤不斷地寄語他，祝福他。
(3)巴蜀邊：指俊凱的家鄉重慶。
2. 《鷓鴣天》（宋詞）（周國芝）鑒賞謝謝
詩詞正文 鷓鴣天 宋·周紫芝 一點殘紅欲盡時。
乍涼秋氣滿屏幃。 梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。
調寶瑟，撥金猊。 那時同唱鷓鴣詞。
如今風雨西樓夜，不聽清歌也淚垂. 詩詞注解 【注釋】①殘紅：此指將熄滅的燈焰。②調：撫弄樂器。
③金猊：獅形的銅制香爐。這句指撥去爐中之香灰。
④西樓：作者住處。【評解】此詞寫梧桐秋雨引起的離愁別緒。
上片借景抒情。殘燈將盡，屏幃乍寒，夜雨梧桐，聲聲別離。
下片寫當日的歡樂和今日的凄涼。憶昔傷今，悲不自勝。
全詞和婉細膩，意境清幽。【集評】唐圭璋《唐宋詞簡釋》：此首因聽雨而有感。
起點夜涼燈殘之時，次寫夜雨，即用溫飛卿詞意。換頭，憶舊時之樂。
“如今”兩句，折到現時之悲。“不聽清歌也淚垂”，情深語哀。
----------------------這首詞寫秋夜懷人，回環婉曲，情景相生，而吐語天成，毫無著力痕跡。詞中抒情主人公是男性，懷念的對象是一位歌女，因久別相思而為之“淚垂”。
孫競評周詞曰：“清麗婉曲。”移評此詞，亦可謂中肯之語。
上片首句“一點殘紅欲盡時”，寫夜靜更闌，孤燈將滅的景象。不說孤燈殘燭，而說“一點殘紅”，蓋油將盡則焰色暗紅，形象更為具體。
寫燈，則燈畔有人；寫殘，則燈欲盡而夜已深；注意到“殘紅欲盡”，則夜深而人尚無眠，都可想見。到下句“乍涼秋氣滿屏幃”，則從感覺涼氣滿屏幃這一點上進一步把“人”寫出來了。
“乍涼”是對“秋氣”的修飾詞，雖然是從人的感覺得出，但“乍涼秋氣”四字還是對客觀事物的描述，到了“滿屏幃”，這才和人的主觀感受結合起來，構成一種涼氣滿室而且凄涼滿懷的境界。以上兩句，從詞人的視覺轉到身上的感覺，將夜深、燈暗、而又清冷的秋夜景況渲染托出。
以下兩句再作進一步的鋪展——“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”。上句似乎是筆鋒一轉，由室內寫到室外了。
但如細加體味，這兩句原是一個意，是透露出男主人公心中的離愁的。離愁本是存在、潛伏著的，由于聽到了“聲聲”，而觸發，而加濃了。
這“聲聲”，是來自樓外的“梧桐葉上三更雨”。梧桐”一句，是為了渲染男主人公心中的離愁別恨而設置的，所謂“因情造景”者是。
這兩句的落腳點仍是那聽到了“聲聲”的人，即樓內人，寫他的聽雨心驚，這還是寫的“室內”。兩句化用溫庭筠《更漏子》詞“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。
一葉葉，一聲聲，空階滴到明”。作者把“滴到明”的意思先寄在“殘紅欲盡”處，又把“葉葉聲聲”同“別離”即離情畫了等號，也還是有點新意。
詞的上片把人的感情寫得如此深沉，卻未用明著道出，而是于平淡之語中隱含款款深情。下片回憶中的歡樂之音與上片離別后的凄涼雨聲，構成昔歡今悲的鮮明對比。
過變承接“別離”意脈，寫出昔聚今離、昔樂今愁的強烈對比，主人公的感情波瀾起伏更大。“調寶瑟”三句是對昔日歡聚的追憶，由“那時”二字體現。
“調寶瑟”是奏樂，“撥金猊”是焚香，“同唱鷓鴣詞”是歡歌，三件事構成一個和諧的生活場景，也是藝術場景。從中交代出男主人公所以為之產生離愁別苦的那人是歌女身份，兩人有過戀愛關系。
當時他們一個調弦撫瑟，使音調諧和；一個撥動爐香，使室中芳暖。在這無限溫馨的情境中“同唱鷓鴣詞”，此樂所以使他至今不忘。
“金猊”是銅制的燃香器具，成狻猊形。陸游《老學庵筆記》卷四記：“故都紫宸殿有二金狻猊，蓋香獸也。
故晏公（殊）冬宴詩云：‘狻猊對立香煙度。’”“鷓鴣詞”當指歌唱男女愛情的曲子。
“鷓鴣”在唐宋詞中大都以成雙歡愛的形象出現。溫庭筠《菩薩蠻》中的“雙雙金鷓鴣”，李珣《菩薩蠻》中的“雙雙飛鷓鴣”，顧夐《河傳》中的“鷓鴣相逐飛”，都是作為男歡女愛的象征。
本詞用“鷓鴣詞”作為“同唱”的內容，其用意也在于此。這個“同”字既揭示了主人公與“別離”者的關系，還追憶了溫馨歡樂的昔聚之情，同時也就開啟了今別孤單痛苦之門，蓋言“那時同”，則“如今”之不“同”可知矣。
于是詞筆轉回到“如今風雨西樓夜”的情境，連貫上片。當此之際，許多追昔撫今的感嘆都在不言之中了，只補一句，就是“不聽清歌也淚垂”！本來因有離愁別苦而回憶過去相聚同歌之樂以求緩解，不料因這一溫馨可念的舊情而反增如今孤棲寂寞的痛苦。
這個“淚”是因感念昔日曾聽清歌而流，如今已無“清歌”可聽了，而感舊的痛淚更無可遏止。為什么？如今身處“風雨西樓夜”，自感秋夜之凄涼，身心之孤獨“淚”是因此而“垂”的。
“也淚垂”的“也”，正是從上句派生出來的，當然離不開昔日歡娛而今冷落這個背景。“不聽清歌”四字，正是概括地寫出了這個背景。
末尾兩句，以“如今”作為昔與今、喜與悲的轉折詞，以否定語氣點出別離之苦，再相見之難，較直說更發人深思。此詞條用昔與今、悲與喜、正說與反說兩相比照的手法，表情達意委婉曲折而又含蓄層深。
全詞通體淺語深情，雖“江平風霽、微波不興，而洶涌之勢，澎湃之聲，固已隱然在其中。
3. 寫金頂山的全部作文150字
美麗的金頂山
星期天，爸爸媽媽帶我去爬金頂山。
進大門不遠，就看到了一個湖。那湖水清澈見底，平靜的像一面鏡子。扔一個小石子，那水波都看得清清楚楚。抬頭看山上，郁郁蔥蔥，一片綠色，中間夾著一些迎春花，真像一幅畫。樹林中小鳥的叫聲會讓你忘掉爬山的累。走著走著，我發現了一座吊橋，橋下是小溪，能一眼看到水底。那嘩啦啦的水聲，像是在唱著歡樂的歌，小橋一晃一晃的，像是在為小溪伴舞。到了山頂，往下一看，一片云霧迷蒙，遠處的山時隱時現，仿佛到了仙境。大叫一聲，還能聽到回音呢。下山時，我們又經過了那個湖，這時已經是下午了，太陽照到湖面上，金光閃閃，像給湖面披上了一層金紗，十分美麗。
啊，我喜歡你，美麗的金頂山。
