華閱文章網1. 背古詩對學生有什么好處
對孩子來說背誦古詩文，主要有以下幾點好處：
一是有助于增強孩子的記憶力。有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發展極快，到13歲達到高峰。此后，主要是理解力的增強。從小背誦古詩等則有利于孩子在成長時期的記憶力。
二是提高兒童的語言文字及其表達能力。國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出：94.2%的家長和100%的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。當然奇奇玩私下認為，還是孩子的實際效果和孩子自己說了算。
三是有利于擴大小學生的知識面。熟背一些經典，也培養了中國文化的基本修養。同時對作者及其時代背景的了解也讓孩子增加了知識點。
四是有助于培養孩子的學習興趣。背誦古詩文經典是一種寓教于樂的活動，容易激發孩子的學習興趣。全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發了他們的學習興趣。
五是有利于增強孩子的自信心。背誦古詩活動不同于其它活動的一個特點是，人人都能成為誦讀高手。越是那些學習成績不太好的孩子，反而越有可能在誦讀活動中走到前面，因為這使他感到是與其它同學站在同一起跑線上。
六是有利于加強家長與孩子相互之間的交流。父母和孩子可以一款背誦古詩，形成良好的互動。
七是有利于培養孩子的人格修養。文以載道，經典古詩文是中國優秀傳統文化最好的載體。背誦這些經典古詩文，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養的提高大有幫助。
2. 背唐詩宋詞的好處有哪些呢
1、兒童背唐詩能夠鍛煉記憶力背誦是有助于提高記憶力的，同樣，兒童通過背唐詩訓練記憶力，就是益智的一個方面。
根據心理學家的調查表明：兒童的記憶能力很強，不僅對理解的東西，即使是不大理解，甚至不理解的東西也能很快記住，尤其對那些沒有內在聯系的記憶內容更能反映兒童的優勢。熟讀唐詩三百首，不會吟詩也能吟，就是對背誦唐詩后智力全面提高的明證。
2、兒童背唐詩能夠鍛煉語言表達能力背唐詩可以提升綜合智力的表達能力。只有經過記憶、想象、思考等全面智力活動后，才能形之于語言。
只要正確引導背誦唐詩，他們的語言將會大大地被豐富。 3、兒童背唐詩可以使之受到美感的熏陶另外，唐詩中有不少篇章都寫得很美，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”再如“白日依山盡，黃河入海流”。
“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句，都寫得富于詩情畫意，多讓孩子讀一讀，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。
3. 背誦古詩的好處有哪些
背誦古詩文的作用和方法
古詩文是我國民族傳統文化的精華，無論內容還是形式，都有值得我們借鑒的地方，我覺得背誦古詩文有以下的好處：
1、增強記憶力，記憶古詩文，無疑等于每天做一套腦體操。
2、提高語言文字能力，學生頭腦中有大量的名篇佳句，還擔心他將來寫文章不文思泉涌，出口成章？
3、擴大學生的知識面，中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中，背下這些優秀篇章，增強學生的感悟能力。
4、培養學生的學習興趣，如能經常進行古詩文朗讀比賽，即可形成壯觀的朗讀氛圍。
5、提高學生的審美能力，千古美文，形成獨特的審美能力。
6、增強學生的自信心，背下大段的古詩文，會增強他們的自信心和自豪感。
7、磨練學生的意志和堅持力，培養學生的耐性，在長期 堅持學習的過程中無形中培養了持之以恒的精神。
8、提高學生的道德修養，文以載道，背下精選的經典古詩文，等于擁有了打開華夏寶庫的鑰匙。
9、培養學生的愛國情操。
既然背誦古詩文對學生來說好處多多，那么背誦古詩文不因該成為學生的負擔而應該成為一種習慣。在引導學生背誦古詩文的過程中，要從每個學生的實際情況出發，因材施教，絕不能死記硬背。理解記憶、聯想記憶、歸類記憶等都是很好的記憶方法。
理解記憶要求學生對作品的思想內容、結構層次和藝術手法作全面分析，形成自己的閱讀思路，由點到面地進行理解記憶，這樣記憶的時間會更長久。
聯想記憶是我在課堂上經常用到的一種方法。可以從主旨、藝術手法、結構特點等方面進行聯想和比較，這樣既達到對新知識的掌握又達到對舊知識的鞏固，舉一反三，觸類旁通。
歸類記憶需要對作品進行分類整理。可從表達方式、抒情類別等方面進行歸類，將同類的作品放在一起記憶，更有助于提高記憶效果。總之無論哪一種記憶方法，都需要有一個持之以恒、堅持不懈的過程。記憶的方法很多，需要教師在教學過程中不斷摸索、探究。
4. 背古詩有什么好處,有意義嗎
當然有意義，而且還很重要，以下建議請你參考！
1、增強孩子的記憶力，記憶古詩文，無疑等于每天做一套腦體操。
2、提高孩子的語言文字能力，孩子頭腦中有大量的名篇佳句，還悉他將來寫文章不文思泉涌，出口成章？
3、擴大孩子的知識面，中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中，背下這些優秀篇章，能擴大孩子的知識面。
4、培養孩子的學習興趣，南通網校請來南通著名老師講解，生動有趣，如做游戲：和小同學一起比著背，造成壯觀的朗讀氛圍。
5、提高孩子的審美能力，千古美文，形成獨特的審美能力。
6、增強孩子的自信心，背下大段連父母也背不下來的古詩文，會讓老師、家長、同學刮目相看，會增強孩子的自信心和自豪感。
7、培養孩子的耐性和長性堅持學習無形中培養了持之以恒的精神。
8、加強家長和孩子的交流由家長和孩子課后共同來完成，家庭書香門第，書聲朗朗，其樂融融。
9、提高孩子的道德修養，文以載道，背下精選的經典古詩文，等于擁有了打開華夏寶庫的鑰匙。
10、培養孩子的愛國情操。
5. 教孩子背古詩有什么好處,背誦過程中要注意什么
我跟他們說，詩歌的美好，只有等到長大后才能懂得。
“繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條”。“笑漸不聞聲漸消，多情總被無情惱”。“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”。
這都是多么美好的意境，足以令人落淚。詩歌帶給人最美妙的體驗，大概是，在一個特殊的場景，你突然生出了特殊的感動，這時就會感覺胸中有一首詩非要吐露出來不可；如果不能，只能感慨一句“真美呀”或“好傷心”，實在顯得單薄，也是一大憾事。可惜，這種美好只有等到長大后才能領悟。
可是，如果沒有幼年的文化積累和習慣養成，長大后再想領略這份美好，怕也是不現實的吧？
昨晚與友人聊天，她說幼讀詩歌，未解其意，但是一個最大的好處，就是可以體會到漢語的節奏美和韻律美。這是童子功，沒有幾年的閱讀基礎是難以達成的，這完全有可能影響到一個人日后的寫作和講演。徹底吸收了詩歌的節奏和韻律，待到一定的年紀，詩中蘊藏的情感自然會浮出水面。
所以，或許是我們搞錯了重點。問題的關鍵，不是是否要保留詩歌，而是應該怎樣教授詩歌；不是應不應該背誦詩歌，而是應該怎樣背誦詩歌。
同事有一個四歲半的小女兒。幼兒園小班。讓她背詩，必然是艱澀困難。可是，她的母親跟我說，孩子看電視時，只要看過幾遍，就能背下所有的廣告語。連語氣聲調都拿捏惟妙惟肖。我想，這應該不是個案。
廣告的本質就是重復，借此營造一種“虛假熟悉”的錯覺。也許應該把這個例子遷移過來，不應該強求學生在一個小時或者一天內背誦出來，相反，應該不斷重復、不斷在他的耳邊眼前晃蕩，所謂耳濡目染，大概就是這樣的概念。
說讓小學的孩子領略詩歌的美感，這扯得有點遠。語言的學習都是從模仿開始的，與其讓他花時間模仿廣告，不如多給他一些時間，讓他在輕松的重復里，自然而然地學會背誦詩歌。
6. 讀背古詩詞有什么好處
對孩子來說背誦古詩文，主要有以下幾點好處： 一是有助于增強孩子的記憶力。
有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發展極快，到13歲達到高峰。此后，主要是理解力的增強。
從小背誦古詩等則有利于孩子在成長時期的記憶力。 二是提高兒童的語言文字及其表達能力。
國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出：94.2%的家長和100%的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。當然奇奇玩私下認為，還是孩子的實際效果和孩子自己說了算。
三是有利于擴大小學生的知識面。熟背一些經典，也培養了中國文化的基本修養。
同時對作者及其時代背景的了解也讓孩子增加了知識點。 四是有助于培養孩子的學習興趣。
背誦古詩文經典是一種寓教于樂的活動，容易激發孩子的學習興趣。全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發了他們的學習興趣。
五是有利于增強孩子的自信心。背誦古詩活動不同于其它活動的一個特點是，人人都能成為誦讀高手。
越是那些學習成績不太好的孩子，反而越有可能在誦讀活動中走到前面，因為這使他感到是與其它同學站在同一起跑線上。 六是有利于加強家長與孩子相互之間的交流。
父母和孩子可以一款背誦古詩，形成良好的互動。 七是有利于培養孩子的人格修養。
文以載道，經典古詩文是中國優秀傳統文化最好的載體。背誦這些經典古詩文，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養的提高大有幫助。
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