華閱文章網1. 酒泉子宋.潘閬有人說長憶西湖的憶時關鍵詞,請簡要分析
《酒泉子》長憶西湖.盡日憑闌樓上望：三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋. 笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起.別來閑整釣魚竿，思入水云寒 .作者：潘閬. 北宋詩人、詞人.字逍遙，又號逍遙子，大名（今河北大名）人.至道元年，賜進士及第，授四門國子博士.后坐事亡命.真宗時釋其罪，任滁州參軍.大中祥符二年卒片 首句一方面，顯示西湖風景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，經“憶”字提示，下文便從現實中脫開，轉入回憶.接下來一句，由眼前的不懈思念，引出當年無盡的棲遲，用感情帶動寫景.“憑闌樓上”是詞中熟語，極難出新意，然而用這里，表明作者終日留戀的同時，還使以下諸景因之入目無遺.“三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋.”前句寫風物，后句寫背景，相映生輝.“三三兩兩”句點漁舟位置，有悠然自、不擾不喧的意思. 過片兩句，繼續寫當日樓上見聞，上句寫聲，“依約”是隱約、聽不分明的意思，摹笛聲渺茫幽遠、似有若無的韻致；后句寫形，用“忽驚起”狀白鳥（即白鷺）翩然而逝、倏然而驚的形態，色彩明快，頗具情味，樸實的白描中透出空靈.“別來”二字將思路從回憶拉到現實.“閑整釣魚竿”不僅應上片之“釣魚舟”，而且以收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的神情，襯托憶西湖憶得不能忍耐、亟想歸隱湖上的念頭.詞之下片，營造出釣翁漁隱出沒的寥闊蒼茫的背景，以景寓情，寄托了詞人的“出塵”思想.。
2. 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題
(1)一方面顯示西湖風景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，全詞圍繞“憶”展開對西湖美景的描寫。
(2)長憶與別來；釣魚舟與釣魚竿；正清秋與水云寒。
(3)言之成理即可。如：a.情景交融。釣魚舟三三兩兩，悠然閑散，自由自在，雪白的蘆花，雪白的鷺鳥，泛舟垂釣，以高潔、閑雅的景物描寫表現詩人對西湖的熱愛，以及急于歸隱的情感。b.虛實結合。起首兩句寫作者念念不忘西湖，終日登樓悵想，結尾兩句寫收拾魚竿，急欲歸隱西湖，抒現實情，是實；中間寫景部分則是轉入回憶，描摹往昔的西湖美景，寫昔日景，是虛。
3. 閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目酒泉子潘閬①長憶西湖盡日憑欄樓
1。
詞人運用了白描的手法（2分），繼續描寫樓上的見聞。上句寫聲，形象地描摹了笛聲悠遠渺茫，若有若無；（1分）下句寫形，表現白鳥倏然驚起又翩然飛逝的形態。
（1分）2。 營造出一種蒼茫寥廓的意境（2分），寓情于景，“閑”“入”表達了詞人出世之情，寄托了詞人的隱逸思（2分）【解析】1。
試題分析：該題兩問。 考查詩歌運用的表達技巧和寫景的方法。
抓住這兩句詩的翻譯“在開滿蘆花的蘆葦蕩里傳來隱約的笛聲，被突然驚起的白色鳥排成行掠水飛過”知，運用了白描的手法繼續描寫樓上的見聞，上句寫聲，下句寫形。考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
能力層級為鑒賞評價D2。試題分析：本題兩問，考查詩歌“意”（情）與“境”（景）的主要特點和關系，答題時要結合全詩意象分析，規范答題步驟。
原詩三至六句是詩人憑欄遠望之境，“釣魚舟”“島嶼”“蘆花”“白鳥”遠景角度由下至上，意境蒼茫寥廓；末尾兩句是詩人想象閑來沒事就整理我的釣魚竿，準備到那水云寒處釣魚，“閑”“入”表達了詞人出世之情，寄托了詞人的隱逸思（2分）。 考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
能力層級為鑒賞評價D。 。
4. 古詩詞：憶西湖
西湖
《憶西湖》是宋代詩人白玉蟾所作詩詞之一。
作品名稱：憶西湖
創作年代：宋代
文學體裁：詩歌
作者：白玉蟾
詩詞正文
銀月窺人夜漏沉，
斷蒲疎柳忽關心。
西風為報西湖道，
留取芙蓉供醉吟。
理解這整首詩以及詩的題目，我們可以從作者本人的人物傳記，經歷，遭遇入手，并結合詩所創作的時代背景，地理方位進行分析。
長話短說，首先作者白玉蟾其人幼年聰慧，曾參加科舉（實為童子考）等，始終不能取得功名，因此做個山野閑人，游歷天下，后隱居著述，皈依道教。
憶西湖創作年代大致是在1200年左右，此時正值南宋嘉定年間，西湖正好是南宋都城臨安（杭州）的一個景物，因此可以將此事看作作者借回憶西湖追憶在朝廷參事但反而得不到重用的遭遇（背景是白玉蟾嘉定十五年赴臨安，伏闕上書，言天下事，“沮不得上達，因醉執逮京尹，一宿乃釋”，然臣僚上言其以左道惑眾。一日不知所在），文中的關鍵詞，西風，醉，斷，疎，夜，留，漏也可以佐證作者憂傷的心情
還有下面兩首
也是西湖詩詞
憶西湖麟慶賞析
迎熏閣外綠波肥，
十里荷香人未歸.
若許夢中身化蝶，
今宵應傍藕花飛.
完顏麟慶（1791-1846）清代官員、學者.字伯余，別字振祥，號見亭，滿洲鑲黃旗人.嘉慶十四年進士.道光間官江南河道總督十年
迎薰閣：杭州曲院風荷景區，以夏日觀荷為主題，承蘇堤春曉而居西湖十景第二位.
肥：肥沃
譯：
迎薰閣外的西湖水質肥沃，綠波蕩漾.
現在已經是十里荷香的季節，我卻從離任后再沒有能夠回到你（西湖）的身邊
如果能夠象經常做夢的情景，我身化蝴蝶.
今天晚上肯定在西湖里的荷花旁飛舞.
賞析：就是對曾經久居的西湖美景的向往.首聯寫出迎薰閣外的西湖美景，及自己不能再回去看看的惆悵心情.古時由于交通不便，就產生一些奇想，本絕句尾聯就是.表達一種強烈愿望的同時，也是反襯出西湖的美景非常迷人.
酒泉子·長憶西湖
酒泉子 潘 閬
長憶西湖。
盡日憑闌樓上望：
三三兩兩釣魚舟，
島嶼正清秋。
笛聲依約蘆花里，
白鳥成行忽驚起。
別來閑整釣魚竿，
思入水云寒。
5. 閱讀下面這首宋詞,完成各題酒泉子潘閬長憶西湖盡日憑闌樓上望：
【小題1】①點明情感，以“長憶”表明作者對西湖念念不忘，同時襯托出西湖風景的美好；（3分）②提示下文，一個“憶”字將作者的思緒從現實拉入對當年生活的回憶。
（2分）【小題2】①“笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起”借景抒情，通過描寫從蘆花蕩里隱隱約約傳送出來的渺遠的笛聲，忽然驚起棲息在蘆花蕩里的白鳥，從而襯托出環境的清幽、空曠、遼遠，表達了詞人對此境的喜愛和向往之情；（3分）②“閑整”“思入”兩個動詞把詞人收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的動作心理形象地表現出來，襯托了詞人憶西湖憶得不能再忍耐、亟想歸隱湖上的心情。 （3分）【小題1】試題分析：這類題目要從內容和結構兩方面來分析。
首句，長：通假字，通“常”，常常、經常。經常回憶起西湖的景色，那時每天都爬上高樓，憑欄向遠處眺望，三三兩兩的釣魚船，停在湖面上。
顯示西湖風景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，經“憶”字提示，下文便從現實中脫開，轉入回憶。接下來一句，由眼前的不懈思念，引出當年無盡的棲遲，用感情帶動寫景。
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
【小題2】試題分析：過片兩句，繼續寫當日樓上見聞，上句寫聲，“依約”是隱約、聽不分明的意思，摹笛聲渺茫幽遠、似有若無的韻致；后句寫形，用“忽驚起”狀白鳥（即白鷺）翩然而逝、倏然而驚的形態，色彩明快，頗具情味，樸實的白描中透出空靈。 “別來”二字將思路從回憶拉到現實。
“閑整釣魚竿”不僅應上片之“釣魚舟”，而且以收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的神情，襯托憶西湖憶得不能忍耐、亟想歸隱湖上的念頭。詞之下片，營造出釣翁漁隱出沒的寥闊蒼茫的背景，以景寓情，寄托了詞人的“出塵”思想。
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。 能力層級為鑒賞評價D。
6. 閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目（8分）酒泉子潘閬①長憶西湖
小題1： 詞人運用了白描的手法（2分），繼續描寫樓上的見聞。
上句寫聲，形象地描摹了笛聲悠遠渺茫，若有若無；（1分）下句寫形，表現白鳥倏然驚起又翩然飛逝的形態。（1分）小題2： 營造出一種蒼茫寥廓的意境（2分），寓情于景，“閑”“入”表達了詞人出世之情，寄托了詞人的隱逸思（2分） 小題1：試題分析：該題兩問。
考查詩歌運用的表達技巧和寫景的方法。抓住這兩句詩的翻譯“在開滿蘆花的蘆葦蕩里傳來隱約的笛聲，被突然驚起的白色鳥排成行掠水飛過”知，運用了白描的手法繼續描寫樓上的見聞，上句寫聲，下句寫形。
小題2：試題分析：本題兩問，考查詩歌“意”（情）與“境”（景）的主要特點和關系，答題時要結合全詩意象分析，規范答題步驟。原詩三至六句是詩人憑欄遠望之境，“釣魚舟”“島嶼”“蘆花”“白鳥”遠景角度由下至上，意境蒼茫寥廓；末尾兩句是詩人想象閑來沒事就整理我的釣魚竿，準備到那水云寒處釣魚，“閑”“入”表達了詞人出世之情，寄托了詞人的隱逸思（2分）。
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7. 閱讀下面詩歌,然后回答問題
(1)一方面，領起下文，引出對西湖美景的描寫。另一方面顯示西湖風景十分美好，令作者念念不忘。（意對即可）
(2)①情景交融：釣魚舟三三兩兩，悠然閑散，自由自在，雪白的蘆花，雪白的鷺鳥，泛舟垂釣。以高潔、閑雅的景物描寫表現詩人對西湖的熱愛，以及急欲歸隱的情感。
②虛實結合。起手兩句寫作者念念不忘西湖，終日登樓悵想，結尾兩句寫收拾魚竿，急欲歸隱西湖，抒現實情，是實；中間寫景部分則是轉入回憶，描摹往昔的西湖美景，寫昔日景，是虛。（意對即可）
8. 唐詩宋詞中的西湖
最出名的是白居易的。
見下文，已貼出。白居易是在長慶二年（公元822年）的七月被任命為杭州剌史的，而在寶歷元年（公元825年）三月又出任了蘇州剌史，所以這首《錢塘湖春行》應當寫于長慶三、四年間的春天。
錢塘湖是西湖的別名。西湖留別【唐】白居易征途行色慘風煙，祖帳離聲咽管弦。
翠黛不須留五馬，皇恩只許住三年。綠藤陰下鋪歌席，紅藕花中泊妓船。
處處回頭盡堪戀，就中難別是湖邊。寄題余杭郡樓兼呈裴使君【唐】白居易官歷二十政，宦游三十秋。
江山與風月，最憶是杭州。北郭沙堤尾，西湖石岸頭。
綠觴春送客，紅燭夜回舟。不敢言遺愛，空知念舊游。
憑君吟此句，題向望濤樓。杭州回舫【唐】白居易自別錢塘山水后，不多飲酒懶吟詩。
欲將此意憑回棹，報與西湖風月知。白居易《憶江南》：江南憶，最憶是杭州。
山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭，何日更重游？錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天連夜無窮碧，映日荷花別樣紅。
------楊萬里蟾宮曲·西湖〔雙調〕 奧敦周卿西湖煙水茫茫。百頃風潭，十里荷香。
宜雨宜晴，宜西施淡抹濃妝。尾尾相銜畫舫，盡歡聲無日不笙簧。
春暖花香，歲稔時康。真乃“上有天堂，下有蘇杭”。
西湖的詩詞（宋）—— 潘閬酒泉子（十之一）長憶錢塘，不是人寰是天上。萬家掩映翠微間。
處處水潺潺。異花四季當窗放。
出入分明在屏障。別來隋柳幾經秋。
何日得重游。酒泉子（十之二）長憶錢塘，臨水傍山三百寺。
僧房攜杖遍曾游。閑話覺忘憂。
栴檀樓閣云霞畔。鐘梵清宵徹天漢。
別來遙禮只焚香。便恐是西方。
酒泉子（十之三）長憶西湖，湖上春來無限景。吳姬個個是神仙。
競泛木蘭船。樓臺簇簇疑蓬島。
野人只合其中老。別來已是二十年。
東望眼將穿。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。和西川李尚書漢州微月游房太尉西湖【唐】劉禹錫木落漢川夜，西湖懸玉鉤。
旌旗環水次，舟楫泛中流。目極想前事，神交如共游。
瑤琴久已絕，松韻自悲秋。題磻溪垂釣圖【唐】羅隱呂望當年展廟謨，直鉤釣國更誰如。
若教生在西湖上，也是須供使宅魚。題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
暖風熏得游人醉，直把杭州當汴州。曉出凈慈寺【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。蘇軾《夜泛西湖》詩：菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香。
漸見燈明出遠寺，更待月黑看湖光。蘇軾《開西湖》詩：偉人謀議不求多，事定紛紜自唯阿。
盡放龜魚還綠凈，肯容蕭葦障前坡。一朝美事誰能繼，百尺蒼崖尚可磨。
天上列星當亦喜，月明時下浴金波。歐陽修《西湖》詩：菡萏香消畫舸浮，使君寧復憶揚州。
都將二十四橋月，換得西湖十頃秋春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來。
此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
————唐-張若虛《春江花月夜》只貼出詩詞，至于賞析，我想，對于高級的問題，不需要低級的解釋畫蛇添足吧。
