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          關于宋詞的作文600

          1. 【帶詩詞的作文600字要散文】

          1我喜歡的詩詞風景 周佳琦滾滾波濤,流去的是虛華的渾濁,幽幽薄霧籠罩的是刺目的丑與惡,惟有匆匆流逝的時間長河中,沉淀的才是人生的精華.回想起幾百年前,中華大地上的一位位詩人創作的篇篇不朽的佳作,一句句詩激勵著幾代人的夢想,而最神圣的詩詞中,有著我最喜歡的那道絕美風景.“大漠孤煙直,長河落日圓”.那描述了塞外大漠一種怎樣的壯麗?落日圓混,紅色浸染了天邊,天空中明凈似潭秋水,無邊無限的大漠孤寂壯美,落日的余光刺得人眼迷茫,心里卻是永恒.走著,看著,踏在大漠雄渾的脊背上,聆聽她脈博的聲音.偶爾,不知是從哪里冒出了一縷炊煙,平緩的,安然的直沖云宵.夜暮還沒降臨,那邊已出現了啟明星.大漠啊!大漠啊!孤煙、長河、落日,總給人一種凄涼、悲傷、孤寂而又不缺乏坦然、雄渾、壯美的感覺.“采菊檔籬下,悠然見南山”.山環繞著水,水環繞著山,住所前生意盎然,不知是哪個季節,不知是什么年代,但是知道那份無與倫比的悠閑,自在.萬物蓬勃地生長著,長到了籬笆旁,菊好像喜愛這里,竟也生長在籬笆旁,淡淡的心情,淡淡的有著詩情.更遠望去,更不乏絕美,一座大山忽然出現在眼前,淡淡的心情纏繞著淡淡的風景,淡淡的風景纏繞著淡淡的思緒與詩情.菊花、東籬、南山,總給人一種甜淡、舒適而又不缺乏詩情的感覺.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家.古道西風瘦馬”.時節大概是秋天吧!橋上只有詩人獨自徘徊,不知去向何方,似乎秋風也這般冰冷的凍傷記憶,萬物都凋零了,包括那藤、那樹,夕陽的余輝愛撫著一切,照在溪水里那樣蒼白無力.偶爾傳來幾聲鳥鳴,叫痛了心靈,那是誰家的故園啊!安詳地冒著炊煙,路還是那條路,如今牽著瘦馬,將走向何方,敢問哪里來的淡淡的哀愁、憂傷與迷茫!哦,我喜歡的絕美詩詞風景.點評:人生也如一首首詩詞,平平仄仄,但總有一處風景另我們回味無窮,百看不厭.詩人用詩詞歌賦詮釋自己的人生,作者用詩詞里的風景闡釋自己的心緒.作者用散文的筆法,讓詩詞中風景,情境再現,給人更充實感.2詩詞中的風景 人生何處去 詩人用心去讀風景,心境合一,山光水色便散發著人文的氣息.“平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧.”無形的煙霧變成了有形的屏障,一個“織”字將變幻無常、輕盈的暮氣變的凝重,滯瀉,煙霧轉化為一張無法穿透的網,讓人感受窒息的絕望和孤獨;遠處郁郁蔥蔥的山巒散發出襲人的寒氣,翠綠得讓人冷和寒.而感受到隔絕和寒冷的人正是孤樓上的“愁”客.“愁”是泛泛的情感,思離別是愁,思山河破碎是愁,思仕途坎坷,世道炎涼也是愁.只有被“愁”所籠罩的人才能從自然中讀到這樣的風景. 孤獨,孤獨到:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.” “愁”眼看世界,一物一景彌漫著“愁”的氣息,構成了詩詞中傷感的美:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.”這是漂泊者身心疲憊時最能產生共鳴的風景,是夜半客船里走下的孤獨游子內心的畫卷:沒有光明(月落)、凄慘(烏啼)、透心的寒意(霜滿天),萬物失去了活力和生氣,一切被“愁”---漂泊之愁所吞噬.漂泊是精神上的漂泊,當精神無法寄托,“寂寂江山晚,蒼蒼原野暮.秋氣懷易悲,長波淼難溯.”---李百藥;而精神一旦得以解脫,“晚來風景麗,晴初物色華.薄云向空盡,輕虹逐望斜.” ---李百藥.當精神虛緲,身體困頓,人生之旅處在茫然之中,心靈就會發出滴血的“愁”思:“枯藤老樹昏鴉.小橋流水人家.古道西風瘦馬.夕陽西下,斷腸人在天涯.” (《天凈沙·秋思》馬致遠). 精神累了,象藤、樹、鴉;藤是枯萎的藤,已經沒有了生命.樹是千年老樹,颯颯的西風在吹著它走向風燭殘年.鴉是昏鴉,失去了活力;道是荒涼的古道,不知通向何方,馬是體弱無力的嬴馬,再也無力負重,一切在這里忽然失去了方向和希望,人生何去何從.這是幅刻在心靈里凄涼、悲蒼的圖畫,枯,老,昏,古,瘦字字震撼,讓人悲淚欲出;而在心靈的最深處是溫馨的小橋、流水、人家的影子,那里是精神和身體的港灣.當愁思迸發,二幅畫卷同時展現在眼前,悲涼是主旋律. “日暮蒼山遠,天寒白屋貧.柴門聞犬吠,風雪夜歸人.”(《逢雪宿芙蓉山主人》劉長卿) 同樣是二幅畫卷,同樣是悲涼中的溫馨,但這里漂泊人在經歷了絕望后,終于有了歸宿.雖然天色將晚,山路依然漫長;寒風刺骨,雪中小屋冰冷無生氣,但總算有了一處避風雪的地方.“風雪夜歸人”多么幸運,溫馨.柳永對漂泊的風景注釋得更清楚,心有漂泊感,睹物而思情:“暮雨初收,長川靜、征帆夜落.臨島嶼、蓼煙疏淡,葦風蕭索.幾許漁人飛短艇,盡載燈火歸村落.遣行客、當此念回程,傷漂泊.” 那么漂泊之后的歸宿是什么樣的,杜甫描繪出一幅美麗的圖畫:“兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天, 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.”人的歸屬充滿生機、活力,無論是經歷千年寒雪,還是萬里行船的磨難,都可以在這里安息.絕句里的屋子就是杜甫渴望的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!”。

          2. 【初中600字詩詞作文描寫詞人李清照的作文初中600字詩詞作文描寫

          李清照,號易安居士,濟南章丘人,宋代杰出的女詞人.李清照的文學創作具有鮮明獨特的藝術風格,居婉約派之首,對后世影響較大,在詞壇中獨樹一幟,稱為"易安體".小時候,父母對清照要求極其嚴格,他們規定,每天黎明即起,早晨朗讀背誦,中午講解詩書,下午作文答對,晚間寫大字,間或作畫、下棋和游戲等.一次太陽偏西了,清照才有機會坐上小船,在柳絮泉邊的池塘或小溪中散心.她奮力地劃著雙槳,就象要展翅飛翔一般.夕陽西下,晚霞滿天,溪邊的涼亭,城中的樓閣,都被落日的余輝輕輕地披上了一層薄薄的幕紗.清照被這美麗的景色陶醉了.她坐在小船上一動不動,貪婪地呼吸著新鮮的空氣和花草的芬香.高興時,她就信口唱幾曲新詞或舊歌.夜幕就要降臨時,她游興已盡,才急忙掉轉船頭回家.不料,她竟把小船劃到了藕花叢里.于是只好再次掉轉船頭,使出平生力氣,奮力劃槳.只聽船槳打得水“啪啪”作響,船舷兩旁激起了層層浪花,把躲在水邊的各種水鳥,驚嚇的“撲楞楞”一齊飛上青空.后來,李清照回憶起這段幸福的往事,揮筆填詞,作了一首《如夢令》:常記溪亭日幕,沉醉不知歸路.興盡晚回舟,誤入藕花深處.爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺.李清照從小生長在充滿詩情畫意的環境里,受著良好的家庭教育,度過了幸福的童年.同時,也為她今后的藝術生活打下了堅實基礎.。

          3. 《韻味宋詞》作文700字

          同一樣東西,在每個人心中的價值和地位是迥乎不同的。

          小時候,因為家境不太好,父母雙雙外出打工了,只剩下奶奶在家照顧我,。孤獨和寂寞是我最大的敵人。

          而書,也成了我最好的伙伴。記得我看過漫畫小說,讀過中外名著,背過唐詩宋詞。

          他們在我心中,占據著重要的地位。背著唐詩念著宋詞,感受著古人的思緒情懷。

          我沒有身處亂世,因此沒有辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的報告熱情。我沒有生不逢時,所以沒有像杜牧“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的概嘆之情。

          我也沒有懷才不遇,不像李白“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”那樣報國無門。我不用從事農耕,感受不到白居易筆下的“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的辛勤。

          但我卻不會浪費糧食,正如李紳的“誰知遙中餐,粒粒皆辛苦。”令我感慨良多。

          背著唐詩,念著宋詞,聆聽著古人的豪情壯志,高尚的品質。雖然我沒有辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”

          的壯志凌云,沒有像李商隱那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的獻身精神“也沒有文天祥的”人生自古誰無死,留取丹心照汗青“的舍己為人。但我有”長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海“的決心,在人生的低谷也不輕易放棄”。

          也有“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的博**襟,教導我為人要寬容。背著唐詩,念著宋詞,隨古人一道領略無限風光。

          王維的“大漠孤煙直,長河落日圓。”描繪出邊塞奇景;感受馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”

          的凄美秋色。流連于范仲淹那“秋色連波,波上寒煙翠。”

          的美景。常令我陶醉其中,流連忘返。

          心中的唐詩宋詞給予了我許多許多。失敗時予我鼓勵,寂寞時伴我度過,令我受益匪淺。

          憶唐詩宋詞,盡日不能忘。

          4. 給個關于{宋詞伴我成長}的作文500

          李清照,心中的美神

          每個人都有自己愛戀的美神,我心中的美神,就是你——

          從沒人見過你的照片,那個年代的你沒有留下一張照片,但在我心中,你卻美于沉魚落雁的西施與昭君,美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨一無二,無人替代!你的美,令我陶醉,是我永遠的追求!

          伴著晨曦,越過千年,我走近了你……

          我走過“惜春春去,幾點催花雨”的寂寞,走過“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,走過“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種,走過“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵,走過“不如隨分前醉,莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗,貝多芬因失聰而偉大,而你卻因才氣而孤獨。你學富五車、詞動京華卻情無所托,學無所傳,在那個年代,你無疑是枝頭的一朵奇花,凜冽的秋風摧殘著你,你卻不甘落在地上,依然倔強地挺立枝頭,盡情綻放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨,你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗!

          你乘一葉扁舟,載著濃濃的愁緒,憂郁的眼神,莫道不消魂,人比黃花瘦,向我們走來。千年的風雨淡退了琉璃繁華,沉淀了,你的淚光柔弱中帶著憂傷。家,已不能回;心,已無處歸;夜太漫長,凝成霜,慘白的彎月勾住了過往,使得這孤獨融入了淡酒,令你最難將息,直到“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍,閨愁、家愁、情愁、國愁,又怎一個“愁”字了得?!

          面對著物是人非,面對著斷香殘酒,面對著綠肥紅瘦,沒有同道,沒有相知,只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無能為力。既然載不動,那就和著孤獨化作咸咸的淚,滴在對趙明誠的追憶里,滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。

          李清照,我心中的美神,心中永遠的追求。你站在山頂,吮天地之銳氣,吸日月之精華。你不會孤獨。你帶著周身的光芒,穿越時空,向我們走來。我堅信,在新的時代,仍有在你的精神感召下的蕙質蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅定與毅然決然,三毛繼承了你的豪放與灑脫,張小嫻繼承了你的銳利與透徹,舒婷繼承了你的甜蜜而獨立的愛情……

          李清照,我心中的美神,我永遠的追求,你擎起了一盞孤獨的燈,照亮了一段孤獨的歷程,用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞,如一朵搖曳的花,守護著中華史上那一座盛世空城。

          5. 仰視宋詞 作文600字

          “天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,蘇軾二十一歲時便高中進士,深受當時的文壇領袖歐陽修的賞識,以才高明顯一時轟動文壇,然而,“古之有高世之才,必有遺俗之累”,蘇軾因與以王安石為首的改革派的變法措施政見不合而受排擠,后又因“烏臺詩案”入獄,之后又被貶黃州,特別是晚年連遭貶黜,歷經了人世的坎坷和世態的炎涼。然而,無論是被貶荒野還是遭遇流放,他都有著神仙般隨緣達觀,無往不適的秉性和率真自然,曠達超脫的胸襟:“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”;“對一張琴,一壺酒,一溪云”。在人世的坎坷道路中,他不畏“穿林打葉聲”,面對“卒然臨之”的寵辱和去留不驚不怒,他手執竹杖,腳穿茫鞋,“輕勝于馬”的吟嘯徐行,無論何時何地都有著獨特的生命意識和曠達樂觀的人生態度。在仕途失意時,蘇軾也曾嗜酒,但他的醉酒不似阮籍和劉伶般的“以酒為生”,也不像李白醉后那般的“借酒澆愁”,他以酒養性,以酒養情,以酒養趣,醉也醉得詩意盎然,醉也醉得詩情畫意,“俯而聽泉,仰而望山”,他醉的“曠然天真”,醉的憨厚可愛,醉的恰似一個老頑童。

          蘇軾深諳儒、佛、道之精髓,汲取各方之所長,融合儒、佛、道三家思想于一體:既懷儒者修身、齊家、治國、平天下之大志,又兼顧了佛家的寵辱皆忘,波瀾不驚的胸懷,更修道家的養身之術,正因如此,他的文藝觀便刻上了濃重而深刻的儒、道、佛色彩,再加上他文學和藝術天生的稟賦,無論是文學創作抑或是書法創作都達到了融匯貫通,自主創新,行云流水的境界。

          孔子曰:“言之不文,行之不遠。”又曰:“辭,達而已矣。”蘇軾的文章“文理自然,姿態橫生”,文章簡潔而不乏深度,短小而文采飛揚,“止于達意”而意境深遠,他曾說“辭至于能達,則文不可勝用也”。他的文章不遵循形式的限制和所謂的藝術法則,波瀾起伏,自然流暢,隨心所欲,天馬行空,“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”:既守法度,又出新意;既風格豪放,又寓以妙理。如他自己在《為答謝民師書》一文中所說:“如行云流水,初無定質,但常行于所當行,常止于所不可不止。”這是蘇軾對待文學的一種態度和主張,其實也是他對文章的一種自我評價。蘇軾在文學上取得了卓越的成就:他的詩歌直指盛唐,時與黃庭堅并稱“蘇黃”;是宋詞“豪放派”的開山鼻祖,與辛棄疾并稱“蘇辛”;在散文上與韓愈、柳宗元、歐陽修相比,有過之而無不及,當時的名士黃庭堅、秦觀、晁補之、張耒都曾師受其門下,是為“蘇門四學士”。

          此外,蘇軾在書法方面也頗有造詣,他是兩宋第一位大書法家,“自出新意,不踐古人”,汲人之長處,盡取其精華,獨標風韻,自成一家,其書筋骨分明,豐腴跌宕,豪放灑脫,看其字如見其人,時與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。在繪畫方面,蘇軾也有著很高的造詣,蘇軾擅長畫竹,以墨竹開創了南畫派文人畫的先河,“胸有成竹”的典故就源于蘇軾。

          蘇軾不但是個曠古奇才,也是一個極重感情的好男人,堪稱男人中的極品和典范。蘇軾不像柳永,不像李煜,更不像杜牧,在他的文章里,我們看不到“十年一覺揚州夢,羸得青樓薄幸名”這樣輕浮的詩句,我們看到的只是“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼”的深情,昔日的那首《江城子》,那段和亡妻王弗纏綿悱惻動人心魂的愛情故事,千百年來,不知俘獲了多少名媛淑女的芳心;千百年來,不知有多少癡情女子誓此生非蘇郎不嫁。

          蘇軾是一顆極其璀璨耀眼的星辰,他攬人間萬千才情于一身,煥發著萬世的華彩,創造了一個中國文學和藝術的神話,時至今日,當我捧著他的詩句,沉浸在其中時,我不得不以一種仰望的姿態和崇拜的眼神對他產生了無比的敬畏。讀著他的詩句,冥冥中,我彷佛越過了千年的距離,回到了那個朝代:在清幽的西子湖畔,在宏偉的蘇堤之上,我看到了那位蓋世奇才,他寬衣長袖,手執竹仗,林立在湖邊,于“清風徐來,水波不興”之時,“誦明月之詩,歌窈窕之章”。

          6. 求一篇關于詩詞賞析的作文600字

          蘇軾的詞,不論內容和形式,都不那么拘于一格。有時放筆直書,便成為"曲子中縛不住"的"句讀不葺之詩";有些從內容看也頗為平凡。正如泥沙俱下的長江大河,不是一道清澈流水。但正因如此,才能顯出江河的宏大氣勢。人們可以如此這般地挑剔它,卻總是無法否定它。

          蘇軾這首《念奴嬌》,無疑是宋詞中有數之作。立足點如此之高,寫歷史人物又如此精妙,不但詞壇罕見,在詩國也是不可多得的。

          他一下筆就高視闊步,氣勢沈雄:"大江東去,浪淘盡、千古風流人物"——細想萬千年來,歷史上出現過多少英雄人物,他們何嘗不煌赫一時,儼然是時代的驕子。誰不贊嘆他們的豪杰風流,誰不仰望他們的姿容風采!然而,"長江后浪推前浪",隨著時光的不斷流逝,隨著新陳代謝的客觀規律,如今回頭一看,那些"風流人物"當年的業績,好象給長江浪花不斷淘洗,逐步淡漠,逐步褪色,終于,變成歷史的陳跡了。

          "浪淘盡"——真是既有形象,更能傳神。但更重要的是作者一開頭就抓住歷史發展的規律,高度凝煉地寫出歷史人物在歷史長河中所處的地位,真是"高屋建瓴",先聲奪人。令人不能不驚嘆。

          "故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁"——上面已泛指"風流人物",這里就進一步提出"三國周郎"作為一篇的主腦,文章就由此生發開去。

          "亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪"——這是現場寫景,必不可少。一句說,亂石象崩墜的云;一句說,驚濤象要把堤岸撕裂;由于亂石和驚濤搏斗,無數浪花卷成了無數的雪堆,忽起忽落,此隱彼現,蔚為壯觀。

          "江山如畫,一時多少豪杰"——"如畫"是從眼前景色得出的結論。江山如此秀美,人物又是一時俊杰之士。這長江,這赤壁,豈能不引起人們懷古的幽情?于是,由此便逗引出下面一大段感情的抒發了。

          "遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發"——作者在這里單獨提出周瑜來,作為此地的代表人物,不僅因為周瑜在赤壁之戰中是關鍵性人物,更含有藝術剪裁的需要在內。

          請看,在"公瑾當年"后面忽然接上"小喬初嫁了",然后再補上"雄姿英發",真象在兩座懸崖之間,橫架一道獨木小橋,是險絕的事,又是使人嘆絕的事。說它險絕,因為這里原插不上小喬這個人物,如今硬插進去,似乎不大相稱。所以確是十分冒險的一筆。說它又使人嘆絕,因為插上了這個人物,真能把周瑜的風流俊雅極有精神地描畫出來。從藝術角度來說,真乃傳神之筆。那風神搖之處,決不是用別的句子能夠飽滿地表現的。

          "羽扇綸巾"——這四個字,充分顯示周瑜的風度閑雅,是"小喬初嫁了"的進一步勾勒和補充。

          "故國神游,多情應笑我,早生華發"——從這里就轉入對個人身世的感慨。"故國神游",是說三國赤壁之戰和那些歷史人物,引起了自己許多感想——好象自己的靈魂向遠古游歷了一番。"多情",是嘲笑自己的自作多情。由于自作多情,難免要早生華發(花白的頭發),所以只好自我嘲笑一番了。在這里,作者對自己無從建立功業,年紀又大了——對比起周瑜破曹時只有三十四歲,仍然只在赤壁磯頭懷古高歌,不能不很有感慨了。

          "人間如夢,一尊還酹江月"——于是只好曠達一番。反正,過去"如夢",現在也是"如夢",還是拿起酒杯,向江上明月澆奠,表示對它的敬意,也就算了。這里用"如夢",正好回應開頭的"浪淘盡"。因為風流人物不過是"浪淘盡",人間也不過"如夢"。又何必不曠達,又何必過分執著呢!這是蘇軾思想上長期潛伏著的、同現實世界表現離心傾向的一道暗流。階級的局限如此,在他的一生中,常常無法避免而不時搏動著。

          綜觀整首詞,說它很是昂揚積極,并不見得;可是它卻告訴我們,詞這

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          個東西,絕不是只能在酒邊花間做一名奴隸的。這就是一個重大的突破,也是劃時代的進展。

          詞壇的新天地就是通過這些創作實踐,逐步發展并且擴大其領域的。蘇軾這首《念奴嬌》,正是一個卓越的開頭。至今為止,仍然象豐碑似地屹立在中國文學發展史的大道上。

          7. 以”詩詞“為話題的作文,不少于六百字

          小樓昨夜聽風雨

          聽雨聲,可以洗耳;聽雨聲,更可以凈心。

          喜歡聽雨,是因為雨聲是一種與繁雜的社會格格不入的天籟之聲,永遠牽動我內心深處那一份純真。

          “隨風潛入夜,潤物細無聲”是小雨的柔,小雨的多情,小雨的纏纏綿綿。這種雨聲不仔細聽是聽不到的;不靜下心,心無雜念地聽是聽不到的。這種雨聲好似夜晚的茉莉花飄出的淡淡的清香,似有似無,虛幻縹緲,想伸手去抓卻早已不見了。聽小雨聲讓我想起李清照,她的詞與人一樣,永遠不給人以驚心動魄之感,給你留下的永遠是淡淡的景,淡淡的愁,像縷縷騰起的略帶香氣的煙,聽不到燃燒般的噼啪聲,卻永遠牽動你的心。喜歡聽小雨聲,我好似一個多愁善感的少女,倚著窗兒,一夜聽雨靜無眠。

          “窗外雨潺潺,春意闌珊”是中寸的利索,中雨的爽快。中雨聲是打在芭蕉上清脆的響聲,均勻細膩,連續不歇,如潺潺的流水,如鳴佩環,又似冰雪融化打在巖石上的從容不迫。這雨聲讓我想起王維,他的詩是“清泉石上流”的爽朗、清新。而他的人既是不默默無聞,也不似李白般驚濤拍岸,只是訴說一個“詩中有畫,畫中有詩”的“詩佛”神話。喜歡中雨,我似一個爽朗歡快的陽光少年,打開窗戶,聽雨在荷葉上響得歡快。

          “雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花”是大雨的灑脫,大雨的放蕩不羈。大雨聲似山洪暴發,似瀑布從高山奔騰而下,似大海激昂澎湃,毫不忌諱,毫不留情地沖刷著大地。這種聲音使你猶如置身花園,各種各樣的花香從四面八方撲來,有時嗆得你透不過氣來。聽大雨聲讓我想起李白,他手執一把劍迎傾盆大雨向山頂一步步爬去,任衣衫被樹枝掛得破碎,任雙腳被礪石磨得鮮血淋淋。他的詩風好似大雨一樣豪邁澎湃,具有“飛流直下三千尺”的沖擊力。而李白的人也是大起大伏,生前用詩驚動世人,死后也是轟轟烈烈。

          在嘈雜的社會聽雨,用小雨拂去纖塵,用中雨沖走煩惱,用大雨震撼心靈。雨聲,永遠牽動我的心。

          昨夜風吹處,落英聽誰細數

          朝露曇花,咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情的開放。美麗的青春年華,在我們忽略中,一點點的流逝。聰明的你,可曾注意到她輕盈的腳步。

          游絲軟系飄香榭

          風不停,綠樹陰,陽光晃眼,天真藍。

          一群不知天高地厚的我們,在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風,夾帶著幽香迎面撲來。“好香啊!”百合的鼻子最尖,“看!”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹,一朵朵粉色的桃花淺施粉黛,風吹過,如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。“好美呀!”“嗯,馬上就可以吃桃子了!”

          躺在草地上,柔軟的小草撫摸著我們。“好想像桃花一樣快快長大。”“嗯,當大人真好,不要被人管,時間多得太慢了……”

          此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上,桃骨朵兒正在默默開放。

          風刀霜劍嚴相逼

          剛步入初中的我倚在桃樹旁,天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。

          一次次考試的失利,升學的壓力,父母的期望像絲一樣包裹著我。

          “好難過,這就是成長嗎?這就是青春嗎?好煩……”我喃喃而搖頭。

          此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。

          翠減紅衰愁殺人

          這個夏天仿佛是一步步的挪過來的,但終究還是來了。畢業前一天,在校園中漫步,桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影,一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑,是笑我笨嗎?面對一場分別,我恍然大悟:我們的花季在我們的不經意間流逝了,我所渴望的卻又是我所忽略的,而又偏偏是少年最重要的東西,美麗的青春年華。

          又見桃花開了,那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉?

          8. 關于詩的作文(不少于600字)

          “大江東去浪淘盡,千古風流人物。”這首詩讓我讀到了蘇東坡的粗獷豪邁;“多情自古傷別離,更哪堪,冷落清秋節!”這首詩讓我讀到了柳永的多情悵惘;“簾卷西風,人比黃花瘦。”這首詩讓我讀到了李易安的慵惓情思;“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”這首詩又讓我讀到了杜牧興趣盎然、優雅恬淡的心境。

          古人有道:“腹有詩書氣自華。”在怎樣的環境里,造就的是怎樣的一個人。對于詩詞歌賦,從兒時起就覺得這里面有一種特殊的感情,每每讀完然后自我評析,便因氤氳其中而感到由衷的陶醉,似乎是神魂顛倒,伴隨著“為伊消得人憔悴”,覺得“衣帶漸寬終不悔”。

          然而,讀詩,讀詞,不僅是享受靈魂的洗禮,更是對人格的歷煉。

          在詩詞中,我讀到了易安的黃花。

          易安的黃花,是外美如花,內秀如竹。生得聰穎,靈逸卻因生不逢時而收斂了光芒。易安自小聰明絕頂,雖然年齡小,但膽識絲毫不遜色于其他人。只可惜命運是殘酷的,易安雖找了一位志同道合的伴侶,然而沒有白頭攜老,丈夫不幸中年病故。獨守空房的易安,發出了怎樣的唏噓!然而,在第二位丈夫道貌岸然的行為下,易安再一次陷入不幸。面對丈夫貪婪、懦弱,虛偽而又毫無風骨,她又發出了“生當作人杰,死亦為鬼雄”的痛斥!但是,一把黃花撒在瘦骨嶙峋的庭院,“應是綠肥紅瘦”。

          在詩詞中,我讀到了太白的花間。

          怎樣的壯志凌云?怎樣的才華橫溢?怎樣的靈思?只是面對無能的君主,他沒有辦法將自己的抱負兌為現實。于是“白發三千丈,緣愁似個長”代替了豪氣,“直掛云帆濟滄海”直抒了胸臆。做個隨心所欲的俠士不好嗎?“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對飲成三人。”啊,這又是怎樣的灑脫!

          在讀詩中尋覓,在賞詞中暢游。如果夢想可以成真,我愿在詩詞的指引下幻化顧蝶,不惜一切代價。如蝶般,飄然蒞臨于吾心,翩翩卻不失秀姿;如詩般,生逸靈動卻唯美絕妙。

          我讀詩讀詞,更愛讀詩人如竹的風格!

          9. ★急★求以“我喜愛的唐詩宋詞”為題的六百字作文

          漫行于古典文字美妙旅程的腳步,陡然止住不前,心喚起僅余的最后詫異驚嘆即拐進一處瞬間能觸發靈感和美夢的絕妙之境。

          這是一個爛漫迷人的地方。

          這里有山,有水,有風,有云,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清寂淡雅;有“綠樹村邊合,青山郭斜”的旎旎和諧;有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的嫻靜空遠,有“眾星尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的驚喜絕妙。山是清的,水是明的,風似滑的,云似夢的。鷹飛蝶舞,旋轉紛飛。清山細水,柔風浮云,溫情呢喃。這是人間的仙境?這是天堂的圣地?天堂高遠走高飛可及,仙境從來是傳說。這濃縮的美麗的自然,更貼切地,這是濃縮的文字精華——到底,這不過是美妙的詩詞,這里的世界純屬虛構。然而,就是如此美麗的文字波動我們心潮之底多少美夢啊!

          這是一方情感的沃土,充滿了人世的滄桑。

          看吧,杜甫好像天生就負著憂悒沉悶,所行之處皆是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的悲愴凄涼。白居易這時也變得如此沉默寡言,似乎身心只剩下那么一個“別有幽愁恨生,此時無聲勝有聲”的念頭。就連李商隱都這么不稱意,驅車登樂游原并未快活,卻落滿心“夕陽無好好,只是近黃昏”的淡淡哀怨。陸入翁雖然“僵臥孤村不自哀,”可也只能是“鐵馬冰河入夢來”的空想夢幻而已。李易安即使身居高樓舉目遠瞻,眼前不過是“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的纏綿情感的呼喚,這些來源于心靈深處最深邃思想的聲音,總是時時讓我們肝腸寸斷,卻又意氣風發。這是為類情感、智慧和思想的結晶。情感造就文字的多變,智慧超越文字的局限,思想開華文字的寓意和精魂。它們的結合,便是藝術。為在空前絕后的情感智慧和思想交融的。

          這是一塊遐想的空間,偕著思想展開雙翼我們盡情地翱翔。

          我們高舉酒杯邀太白共飲人生悲歡離合,“莫使金樽空對月”,“欲上青天攬明月”。我們高居幽州臺,雙臂拂袖,與子昂齊“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”。我們面臨大江,揮舞鐵板,和凍坡大唱“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。我們佇立楊柳岸,手執紅牙,同柳永輕吟“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”。這是一個多么絕妙的世界——美妙至極的景致,滄桑無比的歷史和精彩絕倫的文字匯成的世界。這是詩的殿堂,這是詞的顛峰。然而,這不僅僅是單純的詩或詞,這是人類所有情感,智慧和思想結合的偉大藝術。這是千古之絕唱,舉世之風流!

          走進唐詩宋詞,從此不再孤寂。

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