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          唐詩宋詞元散曲選讀第二單元的

          1. 高中語文唐詩宋詞元曲選修中第二課李白詩四首分別是什么

          粵教版《唐詩宋詞元散曲選讀》第二課《李白詩四首》分別是:《夢游天姥吟留別》、《哭晁卿衡》、《丁督護歌》、《越女詞五首(其三)》《夢游天姥吟留別》是李白寫的一首古體詩。

          是李白離開長安后第二年寫的,是一首記夢詩,也是游仙詩。詩寫夢游仙府名山,著意奇特,構思精密,意境雄偉。

          感慨深沉激烈,變化惝恍莫測于虛無飄渺的描述中,寄寓著生活現實。雖離奇,但不做作。

          內容豐富曲折,形象輝煌流麗,富有浪漫主義色彩。 形式上雜言相間,兼用騷體,不受律束,體制解放。

          全詩信手寫來,筆隨興至,詩才橫溢,堪稱絕世名作。《哭晁卿衡》是李白得聞日本友人晁衡回祖國航海途中沉船并誤傳已溺死后而寫下的一首哀悼詩作。

          此詩雖因誤傳噩耗而作,但悲痛之情是真實而且深摯的。全詩通過幾個短促的鏡頭來寄托哀思,言辭頗多象征、隱喻,哀其人而不忍書其事,沉痛而不呆滯,結句尤其余韻悠長。

          《丁督護歌》是李白寫的一首五言古詩。描繪了勞動人民在炎熱的季節里拖船的勞苦情景,揭露了統治階級窮奢極欲、不顧人民死活的罪行,表現了詩人對勞動人民的苦難命運的深切同情,是一首風格沉郁的現實主義詩篇。

          全詩描寫與議論相結合,突出描寫民夫拖船的痛苦,然后在描寫的基礎上抒發議論,揭示勞動人民的痛苦沒有終結,不僅深化了前面的描寫,而且擴展提高了詩的主題意義。詩中的描寫和議論,都采用現實主義的手法,不加修飾,沒有夸張,言近旨遠,意蘊深厚,與詩人的浪漫主義詩歌相比,別是一種風格。

          《越女詞五首(其三)》是李白組詩作品中的一首。其三這首詩是李白在越地所寫,將采擷蓮藕的少女欲看青年男子又羞澀不好意思的心理與情態刻畫得惟妙惟肖。

          詩雖然很淺白,但蘊味卻很雋永。作者簡介:李白(701年2月28日-762),字太白,號青蓮居士,唐朝詩人,有“詩仙”之稱,最偉大的浪漫主義詩人。

          漢族,出生于西域碎葉城(今吉爾吉斯斯坦托克馬克),5歲隨父遷至劍南道之綿州(巴西郡)昌隆縣(今四川綿陽江油市青蓮鄉),祖籍隴西郡成紀縣(今甘肅平涼市靜寧縣南)。存世詩文千余篇,代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢游天姥吟留別》、《將進酒》等詩篇,有《李太白集》傳世。

          762年病逝于安徽當涂,享年61歲。李白的詩歌創作帶有強烈的主觀色彩,主要表現為側重抒寫豪邁氣概和激昂情懷,很少對客觀事物和具體時間做細致的描述。

          灑脫不羈的氣質、傲視獨立的人格、易于觸動而又易爆發的強烈情感,形成了李白詩抒情方式的鮮明特點。他往往噴發式的,一旦感情興發,就毫無節制的奔涌而出,宛若天際的狂飆和噴溢的火山。

          他的想象奇特,常有異乎尋常的銜接,隨情思流動而變化萬端。

          2. 必修二第二單元英語題*'

          保證答案準確率!*。

          until的強調句型,而強調句型的引導詞為* was called Bird Island為介詞to的賓語如果使用定語從句,則為:the place which/*意思是“也不”,用在句首時則該句使用部分倒裝,即:nor do I want to know about it= I do not want to know about it,*ve to do sth 理應會。14.C根據句意,第一句為將來時,排除BD;because加原因,而why才加結果.*te with。

          和。競爭compete for。

          為了。而競爭13.C題目和上面重復了.16.C主動句為:allow magazines to be taken out of the library則被動句為:be allowed to be taken out of the library如果對你有所幫助,請點擊本頁面中的“選為滿意回答”按鈕,。

          3. 高中語文(廣東教育出版社)所有選修書目 書單, 如:選修4 中國現

          其實就是粵教版的。

          粵教版高中語文選修教材目錄( 粵教版高中語文選修教材目錄(10 本)1.《 唐詩宋詞元散曲選讀》《唐詩宋詞元散曲選讀 《 第一單元 唐詩之旅(上) 導語 基本閱讀 1、王維詩四首 積雨輞川莊作 辛夷塢 送沈子福歸江東 觀獵 2、李白詩四首 夢游天姥吟留別 哭晁卿衡 丁都護歌 越女詞五首(其三) 3、杜甫詩五首 月夜 哀江頭 蜀相 又呈吳郎 登岳陽樓 擴展閱讀 4、即景抒情詩四首 登幽州臺歌(陳子昂) 春江花月歌(張若虛) 望月懷遠(張九齡) 題李凝幽居(賈島) 5、山水田園詩四首 宿建德江(孟浩然) 終南望余雪(祖詠) 田家雜家八首(其二) (儲光羲) 游終南山(孟郊) 6、邊塞戰爭詩四首 從軍行(其一) (王昌齡) 薊中作(高適) 熱海行送崔侍御還京(岑參) 塞下曲(李益) 第二單元 唐詩之旅(下) 基本閱讀 7、白居易詩四首 輕肥 花非花 杜陵叟 問劉十九 8、杜牧詩三首 早雁 過華清宮絕句三首(其一) 題烏江亭 9、李商隱詩三首 無題二首(其一) 賈生 柳 拓展閱讀 10、酬贈詩四首 節婦吟(張籍) 酬樂天頻夢微之(元稹) 近試上張籍水部(朱慶馀) 與浩初上人同看山寄京華親故(柳宗元) 11、詠物詩四首 子規(顧況) 葡萄(韓愈) 賞牡丹(劉禹錫) 小松(杜荀鶴) 12、詠史詩三首 長沙過賈誼宅(劉長卿) 金銅仙人辭漢歌(李賀) 過陳琳墓(溫庭筠) 第三單元 漫步宋詞 導語 基本閱讀 13、柳永詞二首 蝶戀花(佇倚危樓風細細) 望海潮(東南形勝) 14、蘇軾詞二首 水調歌頭(落日鄉簾卷) 定風波(莫聽穿林打葉聲) 15、李清照詞二首 鷓鴣天(暗淡輕黃體性柔) 永遇樂(落日熔金) 16、辛棄疾詞三首 青玉案(東風夜放花千樹) 鷓鴣天(壯歲旌旗擁萬夫) 菩薩蠻(郁孤臺下清江水) 拓展閱讀 17、愛國詞四首 鷓鴣天(客路那知歲序移) (趙鼎)賀新郎(夢繞神州路) (張元斡) 訴衷情(當年萬里覓封侯) (陸游) 柳梢青(鐵馬蒙氈) (劉辰翁) 18、登臨詞二首 桂枝香(登臨送目) (王安石) 念奴嬌(危樓還望) (陳亮) 19、言情詞三首 蝶戀花(檻菊愁煙蘭泣露) (晏殊) 鵲橋仙(纖云弄巧) (秦觀) 青玉案(凌波不過橫塘路) (賀鑄) 第四單元 聆聽元散曲 導語 基本閱讀 20、關漢卿散曲二首 [雙調沉醉東風] [南呂一枝花]贈朱簾秀 21、馬致遠散曲二首 [雙調壽陽曲]山市晴嵐 [雙調撥不斷] 22、張可久散曲二首 [中呂紅繡鞋]天臺瀑布寺 [正宮醉太平]無題 拓展閱讀 23、山水風光散曲二首 [雙調水仙子]重觀瀑布(喬吉) [越調天凈沙]春(白樸) 24、譏時詠史散曲二首 [中呂滿庭芳]看岳王傳(周德清) [中呂朝天子]志感(無名氏) 表達交流 (一)名句交流,溫故知新 (二)找尋色彩名句 (三)專題朗誦表演 (四)表現方法梳理 (五)古為今用,學寫歌詞 閱讀向導 (一)精練、和諧與佳句——詩詞散曲的語言 (二)賦、比、興及其新拓展——詩詞散曲的表現方法 (三)情景交融,生動含蓄,引發聯想——詩詞散曲的意境2.《 唐宋散文選讀》 第一單元 導語 基本閱讀 1、小石城山記(柳宗元) 2、黃州快哉亭記(蘇轍) 擴展閱讀 3、道山亭記(曾鞏) 4、百丈山記(朱熹) 點擊鏈接 表達交流活動 山水游記 第二單元 導語 基本閱讀 5、《張中丞傳》后敘(韓愈) 6、六一居士傳(歐陽修) 擴展閱讀 7、陸文學自傳(陸羽) 8、方山子傳(蘇軾) 點擊鏈接 推薦閱讀 剛健樸茂,風骨端翔——《唐代散文選注》 第三單元 導語 基本閱讀 9、山中與裴秀才迪書(王維) 10、與尹師魯第二書(歐陽修) 擴展閱讀 11、與微之書(白居易) 12、寄歐陽舍人書(曾鞏) 點擊鏈接 表達交流活動 書信傳情 第四單元 導語 基本閱讀 13、秋日登洪府滕王閣餞別序(王勃) 14、后赤壁賦(蘇軾) 擴展閱讀 15、荔枝賦并序(張九齡) 16、春夜宴諸從弟桃李園序(李白) 點擊鏈接 推薦閱讀 歐瀾蘇海話宋文——《宋代散文選注》 第五單元 導語 基本閱讀 17、原毀(韓愈) 18、心術(蘇洵) 擴展閱讀 19、鞭賈(柳宗元) 20、興賢(王安石) 點擊鏈接 表達交流活動 與唐宋八大家對話 附錄 談談唐宋八大家的散文(周振甫)3. 《中國現代散文選讀》《中國現代散文選讀 《 第一單元 珍藏記憶 單元導語 1、五猖會——魯迅 2、想北平——老舍 3、碗花糕——王充閭 4* 追悼志摩——胡適 交流平臺 練筆園地 推薦閱讀篇目 第二單元 品讀生命 單元導語 5、囚綠記——陸蠡 6、愿化泥土——巴金 7、捕蝶者——筱敏 8、寒風吹徹——劉亮程 9*、一個消逝了的山村——馮至 交流平臺 練筆園地 推薦閱讀篇目 第三單元 陶冶格調 單元導語 10、論快樂——錢鐘書 11、科學與人生——錢穆 12、時間——季羨林 13、論趣——林語堂14*、說品味——董橋 交流平臺 練筆園地 推薦閱讀篇目 第四單元 守望精神 單元導語 15、漢家寨——張承志 16、面對苦難——周國平 17、我與地壇——史鐵生 18* 夜行者夢語——韓少功 交流平臺 練筆園地 推薦閱讀篇目 第五單元 吟詠文化 單元導語 19、聽聽那冷雨——余光中 20、道士塔——余秋雨 21、秦腔——賈平凹 22*、把欄桿拍遍——梁衡 交流平臺 練筆園地 推薦閱讀篇目 (注:標有*的是略讀課文) 4. 《短篇小說欣賞》目錄 第一。

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