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          中國傳統文化唐詩宋詞幼兒園

          1. 如何在幼兒園開展中國傳統文化教育

          第一,利用經典滋潤孩子們的心。

          我們可以利用一些晨間、餐前的一些活動用誦讀的方式開展學習經典詩詞學習。適合幼兒的經典性文化讀物,有《三字經》、《百家姓》、《千家詩》、還有一些簡單的唐詩。

          不要以為孩子朗誦起來很枯燥,恰恰相反孩子們對這些朗朗上口的東西非常感興趣。在朗誦的過程中孩子們的讀音準確的語音,抑揚頓挫地去描述,童用、去想象在頭腦中產生的形象。

          中國傳統文學教育是我國的優良傳統。

          ‘熟讀唐詩三百首,不會做詩也回吟’說明作品摸式的儲存和審美經驗的積累,對審美創作的重要性,早就被廣泛認可……今天我們仍然應該繼承,讓幼兒多一些祖國優美語言藝術的積淀,這對促進口語的發展和社會情感的培養、對促進左右腦功能的協調發展都極為有益第二,利用傳統的節日讓孩子們學會感恩。我們都知道幼兒園、家庭、社區是幼兒發展中影響最大、最直接的環境。

          而家庭、幼兒園對幼兒的成長顯得更為重要。因此,幼兒教育必須從幼兒在這種特定的環境中所經歷的活動、承擔的角色以及建立的人際關系出發,協調相關力量,共同促進幼兒的發展。

          我們充分發揮家長幼兒園的宣傳力度,通過家長會、家園聯系園地、宣傳欄、調查問卷、育兒知識問卷、園刊等讓家長了解幼兒園的主要教育內容,即民俗節日教育內容,如:我國的傳統節日具體有哪些,在每個節日里我們希望讓孩子了解一些什么內容,家長又可以在節日前后對幼兒做些什么、說些什么等等。比如:在中秋節的時候我們請來了孩子的家長,在老師的帶動下孩子和家長過了一個有意義的中秋節。

          雖然孩子們的年齡小但是通過這樣的親子活動讓孩子明白中秋節的意義,就是要家人團員。通過唱一唱、跳一跳、嘗一嘗的活動讓孩子們明白整個中秋節的過程。

          同時,在家園欄里我們張貼出孩子在家里過節的情景。讓孩子在生活中去感受節日的氣氛。

          同時通過這些節日讓孩子學會關愛親人,學會感恩。第三,利用傳統的游戲給孩子帶來了快樂。

          在過去,沒有電腦、沒有游戲機的時候,人們只能從身邊尋找一些游戲的工具,泥巴、石子、繩子成了孩子們游戲的中心。于是,便有了跳樓梯、滾鐵環、翻花繩等簡單、實用的游戲。

          隨著網絡游戲等新奇玩意的出現,這些民間的傳統游戲漸漸被冷落了,只有那些年長者,才對它們記憶深刻。為了激起孩子對傳統游戲的興趣,我們幼兒園每次舉行親子運動會的時候,都會設立幾項傳統的游戲。

          比如:斗雞、拔河等。家長們在快樂的游戲中不知不覺的回到了難忘的童年,孩子們在觀看中看到了父母的孩童時代。

          這讓孩子們更深的了解了父母們的成長經歷,激發孩子想參加游戲的愿望。我們幼兒園在晨間活動的時候也會開展一些傳統踢毽、跳格子、扔野鴨子等游戲,家長們在送孩子入園的時,家長們都忍不住來參加孩子的游戲,或者指導自己的孩子進行游戲。

          傳統游戲的回歸,不但拉近了我們與孩子、孩子與孩子之間的距離,還能增強他們的協作精神和進取心,更重要的是可以強身健體。比如:大班組織孩子玩跳繩的時候,通過規則孩子們知道要堅持跳才能讓自己繼續游戲,如果有人違反的規則,自己就可以再跳一次來“救”他。

          每次獲得成功時孩子們都會歡呼擁抱。傳統的游戲不僅僅只限于在幼兒園開展,我們同樣可以通過家園欄或者網頁指導什么樣的年齡段可以開展什么傳統游戲。

          比如:在中班的年齡段我們可以在家開展跳繩、踢毽、跳格子的活動。

          2. 贊成讓幼兒在幼兒園學習古典詩詞嗎

          贊成讓幼兒在幼兒園學習古典詩詞嗎?贊成。

          中國古典詩詞是文化寶庫中的一支奇葩,是中國文化領域里一顆燦爛的明珠。古詩詞工于音韻,注重意境,句式工整,讀來朗朗上口,是中國古老文化的經典。

          在改革開放的年代,學習和繼承中華傳統的優秀文化,對于振奮民族精神,弘揚民族文化是十分必要的。讓孩子在感受中國古典詩詞的優美的過程中,得到祖國優美語言的熏陶浸染,促進了孩子口語的發展,增強孩子的記憶力和創造力,更能陶冶兒童的情操,促進孩子人格的健全發展。

          最重要的是通過頌讀古詩讓每個孩子充滿自信。朗讀古詩是每個孩子值得驕傲的事,通過頌讀古詩活動,幼兒得到了中華傳統文化的熏陶,成功激發了幼兒的學習興趣,引發了幼兒主動創造的意識。

          3. 唐詩、宋詞、元曲在中國文化史上的地位怎么排列

          唐詩是我國文學遺產之一,是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。

          唐代的詩人中知名者約有二千三百多人。他們的作品竟達四萬九千多首,題材廣泛,形式多樣,風格各異,音節和諧,文字精煉,為創造今天的新詩歌,提供了良好的借鑒。

          宋詞興起于唐代,經過五代的發展,極盛于宋代。它是一種配合音樂,可以歌唱的樂府詩。

          所以有人叫它“詩余”、“曲子”或“長短句”。它是一種獨特的文學形式,只有在我國這樣文化發達的國家,才能產生和發展。

          元曲是一種古典戲曲劇本。如果排位,仍然是唐詩第一,宋詞居中,元曲次之。

          4. 中華傳統文化之詩詞

          中華傳統文化最經典的詩詞莫屬以下兩首:

          1.岳飛的《滿江紅》

          怒發沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。

          抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。

          三十功名塵與土,八千里路云和月。

          莫等閑,白了少年頭,空悲切!

          靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?

          駕長車,踏破賀蘭山缺。

          壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

          待從頭,收拾舊山河,朝天闕!

          2.李白的《將進酒》

          君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。

          君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

          人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

          天生我材必有用,千金散盡還復來。

          烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

          岑夫子,丹丘生,將進酒,君莫停。

          與君歌一曲,請君為我側耳聽。

          鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。

          古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

          陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

          主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

          五花馬,千金裘, 呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

          供參考。

          中國傳統文化唐詩宋詞幼兒園

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