華閱文章網1. 見也如何暮,別也如何遽.別也應難見也難,后會難憑據.去也如何去,
卜算子 宋 石孝友見也如何暮.別也如何遽.別也應難見也難，后會無憑據.去也如何去.住也如何住.住也應難去也難，此際難分付.慣常于以俚俗之語狀寫男女情愛的南宋詞人石孝友，在這首《卜算子》中，卻盡脫故常，另辟蹊徑，以單純簡練的筆法，托出了離人心態.“見也如何暮”，起句便是發自肺腑的嘆惋，“我們相見為什么這樣晚啊！”一聲嘆惋，足見其情意之重，相愛之深.“別也如何遽”，又是一聲長嘆，“相別緣何如此倉促！”忘形爾汝間，光陰如飛，不知不覺中，又要彼此相別！開篇兩句，上句言過去，下句說現在.“別也應難見也難”，一筆挽合，暗示將來的重逢——后會無憑據！相別之難，是緣于兩情難舍難分；相見之難，只因為世事無常人事錯迕.只說是愿天下有情人皆成眷屬，畢竟此事古難全！縱然兩情相悅，卻難以不離不棄終生相伴.這里的“見”，即指初見，也指重逢.初見已是不易——“見也如何暮”，重逢更要艱難——“后會無憑據”！在一聲聲嘆惋里，道盡了這段感情的過去現在和將來.“去也如何去.住也如何住”，行人將別，但又怎舍得一走了之呢！若要留下來，又為情勢所迫，真個是“住也應難去也難”啊！多情自古傷別離.更何況這“后會無憑據”的別離呢！無奈何，臨別之際，唯有這一聲聲嘆息了。
2. 卜算子·見也如何暮的注釋譯文
《卜算子.見也如何暮》原文：卜算子.見也如何暮宋.石孝友見也如何暮。
別也如何遽。別也應難見也難，后會難憑據。
去也如何去。住也如何住。
住也應難去也難，此際難分付。注釋：①上片的"如何"：猶言"為何"。
②暮：遲；晚③遽（jù）：急，倉猝。④難憑據：無把握，無確期。
⑤下片的'如何'：猶言怎樣。⑥難分付：宋人口語，猶言不好辦。
譯文：相見為何太晚，而離別又為何如此匆匆。是離別難相見也難，再見無確期。
離去該怎樣離去，留下又該怎樣留下。是留下難離去也難，此時怎么辦？作者簡介：石孝友，南宋詞人，字次仲，江西南昌人。
生卒年不詳。宋孝宗乾道二年（1166）進士。
填詞常用俚俗之語，狀寫男女情愛。仕途不順，不羨富貴，隱居于丘壑之間。
石孝友著有《金谷遺音》，《直齋書錄解題》著錄一卷，明《唐宋名賢百家詞》本作《金谷詞》，不分卷。有明汲古閣《宋六十名家詞》本、《四部備要》排印本。
《全宋詞》據毛校汲古閣本收錄。
3. 請解釋問題補充
卜算子 宋 石孝友
見也如何暮。別也如何遽。別也應難見也難，后會無憑據。
去也如何去。住也如何住。住也應難去也難，此際難分付。
解釋：
慣常于以俚俗之語狀寫男女情愛的南宋詞人石孝友，在這首《卜算子》中，卻盡脫故常，另辟蹊徑，以單純簡練的筆法，托出了離人心態。
“見也如何暮”，起句便是發自肺腑的嘆惋，“我們相見為什么這樣晚啊！”一聲嘆惋，足見其情意之重，相愛之深。
“別也如何遽”，又是一聲長嘆，“相別緣何如此倉促！”忘形爾汝間，光陰如飛，不知不覺中，又要彼此相別！
開篇兩句，上句言過去，下句說現在。“別也應難見也難”，一筆挽合，暗示將來的重逢——后會無憑據！
相別之難，是緣于兩情難舍難分；相見之難，只因為世事無常人事錯迕。只說是愿天下有情人皆成眷屬，畢竟此事古難全！縱然兩情相悅，卻難以不離不棄終生相伴。
這里的“見”，即指初見，也指重逢。初見已是不易——“見也如何暮”，重逢更要艱難——“后會無憑據”！在一聲聲嘆惋里，道盡了這段感情的過去現在和將來。
“去也如何去。住也如何住”，行人將別，但又怎舍得一走了之呢！若要留下來，又為情勢所迫，真個是“住也應難去也難”啊！
多情自古傷別離。更何況這“后會無憑據”的別離呢！無奈何，臨別之際，唯有這一聲聲嘆息了！
4. 閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目
小題1：寫詞人的離別之愁和相思之苦。（“離別”“相思”各1分。）
小題2：連用疊字。（2分）“淡淡”“瀟瀟”烘托了沉悶、迷濛、凄冷氣氛（2分），“暮暮”“朝朝”表達了作者綿長無盡的相思（2分）。
試題分析：
小題1：這是一道意象的題目，意象為意境服務，意境又為情感服務，詞的尾句是以景結情，那三個意象的疊加實際是要表達情感，情感在詩句中已經十分明顯，抓住“愁”“別”“相思”三個詞語很容易找到。
小題2：這是一道煉字的題目，前提是先找到和《聲聲慢》在用字方面的共同點，考的是疊音詞，疊音詞的類型主要有“摹形”“擬聲”“重疊”，“淡淡”是“摹形”，“蕭蕭”是“擬聲”，主要是使描寫的景物更加形象，更便于渲染氣氛，“暮暮”“朝朝”是“重疊”，其作用是強調情感。綜合這些，分析這些詞語創設什么樣的氛圍，表達什么樣的情感即可。
5. 古詩詞鑒賞《卜算子》曹組
卜算子 蘭 曹組
2010-05-26 11:16
松竹翠蘿寒，遲日江山暮。幽徑無人獨自芳，此恨憑誰訴？
似共梅花語，尚有尋芳侶。著意聞時不肯香，香在無心處。[1]
曹組
宋代詞人。字彥章，一字元寵。潁昌（今河南許昌）人。曹緯之弟。以諸生為右列，六舉未第。宋徽宗宣和三年特命就殿試，中甲，賜同進士出身。后召試中書，換武階，兼閣門宣贊舍人，睿思殿應制。其詞作喜用俗語，多謔詞、艷詞。也有清幽秀勁之作，風格近秦觀、毛滂。有《箕潁集》，不傳。今有趙萬里輯本《箕潁詞》。[2]
賞析
此為詠空谷幽蘭之詞。全詞詠幽蘭，多以淡墨渲染，結句稍加勾勒，托花言志。
上片起首一句寫蘭花幽處深谷，與松竹翠蘿為伴，先從境地之清幽著筆。句意化用杜甫《佳人》詩：“絕代有佳人，幽居空谷”、“侍婢賣珠回，牽蘿補茅屋”、“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”等語，借人喻花，不即不離。“遲日江山暮”，緊承上句，從時間著筆，和煦的春日黃昏，幽蘭的倩影更見得淡雅清絕。遲日，指和煦的春日。《詩·豳風·七月》：“春日遲遲。”幽蘭于春天吐芳，故以“遲日”暗點節候。
此句用杜甫《絕句二首》之一“遲日江山麗”，但易“麗”為“暮”，即化艷陽明麗之景為蒼茫淡遠之意，令人想見空山暮靄中的幽蘭情韻。這兩句均點化老杜詩意，而渾然天成，語如己出，分別從時地兩方面為空谷幽蘭烘染出一種特定的氛圍。
三、四兩句首一“芳”字，先為蘭花淡描一筆，然而“幽徑無人”，蘭花的芳馨無人領略，其芳心幽恨之欲訴無由亦可想而知。這兩句既有孤芳自賞、顧影自憐的意味，也透露出知音難覓的惆悵。這里是作者借花寓意，抒寫志節堅芳而寂寞無聞的才人懷抱。
過片“似共梅花語，尚有尋芳侶”說的是既然無人欣賞芳馨，這脈脈的幽蘭似乎只有梅花才堪共語了，但寂寞的深山中，也許還有探尋幽芳的素心人吧？與梅花共語，是抒其高潔之懷。古人稱松、竹、梅為“歲寒三友”，以喻堅貞高潔的節操。此詞開頭寫“松竹翠蘿寒”，已拈出松、竹，這里又寫與梅花共語，正以“歲寒三友”來映襯幽蘭堅芳之操。然而作者又復寄意于人間的“尋芳侶”，這也是古代士人夫知識分子渴望得到甄拔而見用于時的心聲。“著意聞時不肯香，香無心處”，是全詞的警句，寫出幽蘭這所以為幽蘭的特色，其幽香可以為人無心領略，卻不可有意強求。
此詞既寫出了幽蘭淡遠清曠的風韻，又以象征，擬人和暗喻手法寄托作者對隱士節操的崇仰，流露出詞人向往出世、歸隱的心志。
6. 閱讀下面的宋詞,然后回答問題
小題1：①情景交融。
（1分）“云淡淡雨瀟瀟”應和“愁”字，（1分）“暮暮復朝朝” 既寫出陰云密雨時間之長，更體現了抒情主人公難耐的心緒，表達出對心上人的強烈思念之情。（1分）②想象（從對方著筆、對寫法、虛實結合）（1分）。
作者遙想請人，推想她別后容態變化，想必陷入離別痛苦中的他，獨居無侶，無心梳妝，“眉峰翠減”；而且隨著無休止的思念，定會容衰體瘦，“腕玉香銷”。（1分）詩人從對方著筆，寄托自己的無窮思念。
（1分）③比喻。（1分）把眉比為山峰，無心梳妝，如山峰“翠減”，腕如美玉。
（1分）生動形象地表現出心上人的美好和對自己的強烈思念之情。（1分）④疊詞連用（1分）。
“淡淡”寫陰霾的天色，“瀟瀟”狀雨腳淅淅瀝瀝綿密不歇；“暮暮”“朝朝”一天又一天，寫陰云密雨時間之長；（1分）疊字的連用，烘托渲染了陰郁沉悶、迷蒙傷感的氣氛（1分）。小題2：作者相思心切，既得萱草，也不能解憂，加倍突出憂思的綿綿無盡，難排難解。
（1分）“修竹”引自杜甫詩句，只見“ 修竹 ”而不見美人，自然會觸目傷懷。（1分）“芭蕉”，更是助愁添恨的景物。”
（1分）在寂寞的相思中，這三個意象 ，一句一景，卻不是簡單的羅列，無不關合著憂思，添愁加恨，更加充分表現了詩人對心上人的無盡思念。（1分） 小題1：試題分析：此類藝術手法的題，可從多個角度分析，如抒情方式、表現手法、修辭手法等角度展開。
如上片景物有“云”“雨”，一個“愁”字便將詞人的愁緒融入景物描寫中，故運用了情景交融的手法；“暮暮復朝朝”一語雙關，既有云雨時間久，又暗示詞人的無奈思緒，從而把詞人對心上人的思念之情表達出來。由“別”可知，“眉峰翠減，腕玉香銷”是詞人想象的情形，故運用了想象的手法，通過想象情人的容顏與體形變化來抒發自己的思念之情。
其它的如修辭手法、疊詞的運用等，要在分析中答出其表現出的詞人情感即可。小題2：試題分析：此題可結合著注釋來理解“萱草”“修竹”“芭蕉”這三個意象詞，雖得忘憂草，卻無法解憂，突出了詞人的相思之切；借用杜甫的“修竹”，觸目傷懷，更能體現詞人的思念之深；雨打“芭蕉”本是表現愁緒的景物，因此，這三個意象詞充分表現了詞人的思念情感之深。
。
7. 如何寫卜算子
詞牌沿革編輯 清毛先舒《填詞名解》云：“唐駱賓王詩好用數名，人稱為‘卜算子’，詞取以為名。”
清萬樹《詞律》據北宋黃庭堅“似扶著，賣卜算”詞句，認為取義于賣卜算命之人。子：“曲子”的省稱。
即小曲的意思。因此，調名本意即為歌詠占卜測算的小曲。
此調之始詞是北宋初年張先之作；作者甚眾，但以蘇軾此體為通用之體。陸游詠梅之作為名篇：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。”南宋官妓嚴蕊之作在民間流傳很廣，其詞云：“不是愛風塵，似被前緣誤。
花落花開自有時，總是東君主。去也終須去，住也如何住。
若得山花插滿頭，莫問奴歸處。”此兩詞皆意脈貫串，流美含蓄，甚能體現此調平和婉轉的特點。
辛棄疾十三首善為詞論，風格恣律，如其名篇：“一以我為牛，一以我為馬。人與之名受不辭，善學在周者。
江海任虛舟，風雨從飄瓦。醉者乘車墜不傷，全得于天也。”
這使此調具另一風格。此調可平可仄之處較多。
格律說明編輯 正體，雙調四十四字，前后段各四句、兩仄韻。以蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》為代表。
此若石詞之多押兩韻，徐、黃、張、杜四詞之添字，皆變體也。 蘇詞別首前段第二句“長憶吳山好”，“長”字平聲。
變體一，雙調四十四字，前后段各四句、三仄韻。以石孝友《卜算子·見也如何暮》為代表。
此與蘇詞同，惟前后段兩起句各用韻異。變體二，雙調四十五字，前段四句兩仄韻，后段四句三仄韻。
以徐俯《卜算子·胸中千種愁》為代表。此亦蘇詞體，惟后段起句用韻，結句添一字作折腰句法異。
《古杭雜紀》無名氏詞前結“把定纖纖手”，后結“瞞不得、橋頭柳”，正與此同。變體三，雙調四十五字，前后段各四句、兩仄韻。
以黃公度《卜算子·薄宦各東西》為代表。此亦蘇詞體，惟前段結句作六字折腰句法異。
《古今詞話》無名氏詞前結“終不似、伊家好”，后結“滿目圍芳草”正與此同。 按，黃童和此詞前段結句“奚止朝朝暮暮”句法又異。
變體四，雙調四十六字，前段四句兩仄韻，后段四句三仄韻。以張先《卜算子·般涉調》為代表。
此亦蘇詞體，惟前后段兩結句俱六字異。杜安世“尊前一曲”詞正與此同。
按黃庭堅此調詞前后段兩起句“要見不得見，要近不得近”，“禁止不得淚，忍管不得悶”，“見”字、“淚”字俱仄聲，連用四“不得”字，皆以入替平之法，因謔詞不入。變體五，雙調四十六字，前后段各四句、三仄韻。
以杜安世《卜算子·深院花鋪地》為代表。此與張詞同，惟前后段起句俱用韻異。
按《玉照新志》“蹙破眉峰”詞正與此同，但此詞前后段第三句第七字仄聲，各家則用平聲也。變體六，雙調四十六字，前后段各四句、兩仄韻。
以無名氏《卜算子·幽花帶露紅》為代表。此詞見《花草粹編》，《本清湖三塔記》，亦蘇詞體，惟后段結句七字，添二襯字異。
格律對照編輯 正體 格律對照例詞：《卜算子·黃州定慧院寓居作》中中中中平，中仄平平仄。中仄平平中中中？中仄平平仄。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
中中中中平句中仄平平仄。中仄平平中中中，仄仄平平仄。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
變體一 格律對照例詞：《卜算子·見也如何暮》仄仄平平仄，仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄。
見也如何暮，別也如何遽。別也應難見也難，后會難憑據。
仄仄平平仄，仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄。
去也如何去，住也如何住。住也應難去也難，此際難分付。
變體二 格律對照例詞：《卜算子·胸中千種愁》平平平仄平，仄仄平平仄。仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄。
胸中千種愁，掛在斜陽樹。綠葉陰陰自得春，草滿鶯啼處。
仄仄平平仄，平仄平平仄。平仄平平仄仄平，平仄仄、平平仄。
不見凌波步，空想如簧語。門外重重疊疊山，遮不斷、愁來路。
變體三 格律對照例詞：《卜算子·薄宦各東西》仄仄仄平平，仄仄平平仄。平仄平平仄仄平，仄平仄、平平仄。
薄宦各東西，往事隨風雨。先是驪歌不忍聞，又何況、春將暮。
平仄仄平平，平仄平平仄。平仄平平仄仄平，仄仄平平仄。
愁共落花多，人逐往鴻去。君向瀟湘我向秦，后會知何處。
變體四 格律對照例詞：《卜算子·般涉調》仄仄平仄平，仄仄平平仄。平仄平平仄仄平，仄仄仄、平平仄。
夢短寒夜長，坐待清霜曉。臨鏡無人為整妝，但自學、孤鸞照。
平平平仄仄，平仄平平仄。平仄平平平仄平，仄仄仄、平平仄。
樓臺紅樹杪，風月依前好。江水東流郎在西，問尺素、何由到。
變體五 格律對照例詞：《卜算子·深院花鋪地》平仄平平仄，仄仄平平仄。仄仄平平平平仄，仄仄仄、平平仄。
深院花鋪地，淡淡陰天氣。水榭風亭朱明景，又別是、愁情味。
仄平仄平仄，仄仄平平仄。仄仄平平仄平仄，仄仄仄、平仄仄。
有情奈無計，漫惹成憔悴。欲把羅巾暗傳寄，細認取、斑點淚。
變體六 格律對照例詞：《卜算子·幽花帶露紅》平平仄仄平，仄仄平平仄。平仄平平仄仄平，平仄平平仄。
幽花帶露紅，濕柳拖煙翠。花柳分春各自芳，惟有人憔悴。
仄仄仄平平，仄仄平平仄。
轉載請注明出處華閱文章網 » 宋詞石孝友卜算子見也如何暮
