華閱文章網1. 古詩詞選擇題60道最好要高中的,必須有答案
請用你的細心，給下面的題目選擇一個正確的答案，把序號寫在括號里.（10分，每小題2分）.1、《山行》是描繪了（ C）的景色.A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天2、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人.”出自（ B）的名句.A、李白 B、王維 C、王昌齡 D、杜牧3、把“春風”比作“剪刀”的是哪首詩？（C ）A、《憶江南》 B、《滁州西澗》 C、《詠柳》 D、《游園不值》4、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同.”詩中寫的名勝是（ D）.A、泰山 B、華山 C、黃山 D、廬山5、“解落三秋葉，能開二月花.過江千尺浪，入竹萬竿斜.”這首詩寫的是（B ）.A、花 B、風 C、竹 D、水6“少壯不努力，老大徒（2）”出自《漢樂府·長歌行》.（1）悲傷 （2）傷悲 （3）憂傷 12.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（3）.(1)似曾相識鳥歸來 （2）似曾相識雁歸來（3） 似曾相識燕歸來 13.《七步詩》的作者是（1）.(1)曹植 （2）曹丕 （3）曹操 14.“但使龍城飛將在，不教胡馬度（1）”.(1)陰山 （2）邊關 （3）燕山 15.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（2）.(1)花重綿陽城 （2）花重錦州城 （3）花重錦官城 16.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（1）.(1)《游園不值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》 17.“海內存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩句.（1）王勃 （2）李白 （3）白居易 18.“人生自古誰無死，留取丹心照（2）”是文天祥的詩句.（1）漢青 （2）汗青 （3）汗清 19.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（1）.(1)因為 （2）坐下 （3）座位 20？杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）.(1)多少樓臺煙波中 （2）多少樓臺風雨中 （3）多少樓臺煙雨中 21.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是（1）的詩句.（1）王維 （2）王之渙 （3）王勃 22.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（2）.(1)張養浩 （2）馬致遠 （3）元好問 23.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（1）.(1)白居易《賦得古原草送別》 （2）王昌齡《出塞》 （3）杜牧《江南春》 24.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是（3）.(1)春色 （2）梨花 （3）雪景 25.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（3）的《無題》.（1）李賀 （2）李清照 （3）李商隱 26.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（2）.(1)《茅屋為秋風所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》 27.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（2）的詞句.（1）岳飛 （2）辛棄疾 （3）陸游 28.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指（2）.(1)紅色 （2）花 （3）樹葉 29.“海上生明月，（3）共此時”是張九齡的名句.（1）天地 （2）天下 （3）天涯 30？“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（1）的《別董大》.（1）高適 （2）岑參 （3）王昌齡 31.“正是江南好風景，落花時節又逢君”中的“君”是指（2）.(1)李延年 （2）李龜年 （3）崔九 32.“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（3）的詩句.（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隱僅供參考。
2. 有關唐詩宋詞的考試題1【單選題】（4分）1、“王楊盧駱”的排行最早
第一題選D出自杜甫《戲為六絕句·其二》王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流.第二題選C 雪萊三十歲. 1882年6 月20 日赴萊亨迎接自英來意的利·亨特.7 月8 日在回家途中，斯貝齊亞海上突然起風暴，雪萊等數人復舟淹死， 第三題選D王闿運《論唐詩諸家源流——答陳完夫問》云：“張若虛《春江花月夜》用《西洲》格調，孤篇橫絕，竟為大家.第四題選C《唐才子傳》載：王昌齡“以刀火之際歸鄉里，為刺史閭丘曉所忌而殺.后張鎬按軍河南，曉衍期，將戮之，辭以親老，乞恕，鎬曰：‘王昌齡之親欲與誰養乎？’曉大漸沮.”第五題選A出自李賀《金銅仙人辭漢歌》：衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老.第六題選B錢塘詩人章孝標幾次考進士不中，大雪天出游解悶.后來，章孝標經淮東節度使李紳勸后，十年磨礪，果然及第.他欣然命筆作詩：“及第全勝十政官，金湯鍍了出長安.馬頭漸入揚州郭，為報時人洗眼看.”他把這首洋洋得意的詩寄給了李紳.李紳從詩中看到了章孝標小取即滿、傲氣十足的肚量和氣派，很想教育他一番，于是作詩《答章孝標》：“假金方用真金鍍，若是真金不鍍金.十年長安方一第，何須空腹用高心.”章孝標一見此詩，大為羞愧.第七題C出自李約：君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵.玉輦升天人已盡，故宮猶有樹長生.第八題A出自張籍：節婦吟寄東平李司空師道第九題D李益歸家覲親，其母已為他訂下甲族盧氏之女，李益憚與母親嚴威，知必負小玉之盟，遂與小玉斷絕書信及往來，并自秘行蹤，斷絕小玉想望.第十題選A柳詞“淺近卑俗，自成一體，不知書者尤好之”。
3. 急求高二語文選修《史記》檢測卷 《唐詩宋詞》檢測卷
江蘇省鎮江中學高二年級期末模考（一）語 文 試 卷命題：張正平 審核：徐燕（考試時間：120分鐘 總分：100分）注意事項：答題前考生務必將姓名、班級、考試號寫在答題紙上，每題答案寫在答題紙上對應題目的答案區域里。
按照要求完成1—5題。（18分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（ ）A.薈萃 雜燴 膾炙人口 市儈嘴臉 B.莖葉 頸項 經年累月 涇渭分明C.悲愴 寒傖 滄海桑田 踉踉蹌蹌 D.禪讓 闡釋 簞食壺漿 殫精竭慮2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）A.回到家鄉，家鄉已是破敗不堪，只有當年的老門樓依然兀立，與河邊的老柳樹形影相吊。
B. 近日，孫英杰、艾東梅等曾經的女弟子們紛紛上告田徑教練王德顯，使得這位奧運金牌教練陷入了四面楚歌的境地。C.您是有著重大貢獻的科學家，而我只是一個蕓蕓眾生，社會舞臺上的一個小角色，怎好作比呢？D.小王喜歡繪畫，常常泡在美術館里，在壁畫前流連忘返，只可惜丹青功夫不夠，很少動筆，只能作壁上觀。
3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.在當今商品經濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。B.科學工作者不僅要有淵博的知識，更要有開闊的胸襟，就是對自己學術觀點不同的同行，也要坦誠相待，精誠合作。
C.“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學家發現了硫酸鹽等一些必須在有液態水存在的條件下才會形成的礦物質。D.我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。
4.概括下面這段文字的主要內容。（不超過15字）（4分）或許是巧合，人類的照明技術發展史，總和世博會密切相關。
1889年法國巴黎世博會上，愛迪生的白熾燈裝點了埃菲爾鐵塔；1939年美國世博會，展示了第一個實用熒光燈；2010年的上海世博會，從開幕式上近9000平方米的江邊顯示屏，到每個晚上燈火璀璨的園區夜景，大放異彩的LED半導體照明將開啟照明時代新紀元。LED帶來的全新照明時代，可不僅僅體現于錦上添花的霓虹燈。
在業內人士看來，半導體照明的遠大前程，一定是走進尋常百姓家，擔負起居家功能照明的重任。5.請簡要概括高覺慧的形象。
（5分）閱讀下列文段，完成6—9題。（12分）初，項羽與宋義北救趙，及項羽殺宋義，代為上將軍，諸將黥布皆屬，破秦將王離軍，降章邯，諸侯皆附。
及趙高已殺二世，使人來，欲約分王關中，沛公以為詐，乃用張良計，使酈生、陸賈往說秦將，啖以利，因襲攻武關，破之。又與秦軍戰于藍田南，益張疑兵旗幟，諸所過毋得掠鹵，秦人憙，秦軍解，因大破之。
又戰其北，大破之。乘勝，遂破之。
漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上，秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節，降軹道旁。諸將或言誅秦王。
沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。
欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣”，誹謗者族，偶語者棄市。
吾與諸侯約，先入關者王之，吾當王關中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。
余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。
凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉邑，告諭之。
秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人。”
人又益喜，唯恐沛公不為秦王。或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形強。
今聞章邯降項羽，項羽乃號為雍王，王關中。今則來，沛公恐不得有此。
可急使兵守函谷關，無內諸侯軍，稍征關中兵以自益，距之。”沛公然其計，從之。
十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關，關門閉。聞沛公已定關中，大怒，使黥布等攻破函谷關。
十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關中，令子嬰為相，珍寶盡有之。”
欲以求封。亞父勸項羽擊沛公。
方饗士，旦日合戰。是時項羽兵四十萬，號百萬。
沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。
沛公從百余騎，驅之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。
不然，籍何以生此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。
6.下列各句中，沒有通假字的一項是（ ）A.秦人憙，秦軍解，因大破之B.乃使人與秦吏行縣鄉邑，告諭之C.可急使兵守函谷關，無內諸侯軍D.稍征關中兵以自益，距之7.下列句子中，沒有活用現象的一項是（ ）A.先入關者王之B.會項伯欲活張良C.沛公從百余騎D.因襲攻武關，破之8.下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.誹謗者族，偶語者棄市 偶語：偶爾談論。B.待諸侯至而定約束耳 約束：規約。
C.方饗士，旦日合戰 合戰：會戰。D.諸吏人皆案堵如故 案堵：不遷動，不變更。
9.下列對文段內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A.高祖節節取勝的原因，離不開他的軍事策略，也離不開他實行了安民措施，使得人心所向。B.高祖進入秦宮后，不戀重寶女色，自覺離開秦宮，還軍。
4. 關于高中語文的詩詞鑒賞 練習題
早梅 齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。
前村深雪里，昨夜一枝開。 風遞幽香出，禽窺素艷來。
明年如應律，先發望春臺。 （1）你覺得頷聯中哪一個字用得最好，為什么？ （2）詩人早年曾熱心于功名，頗有抱負，然而科舉失利，時有懷才不遇之感。
尾聯語意雙關，"望春臺"既指京城，又似有望春的含義。詩人這樣寫，含蓄地表達了什么樣的意愿？ 答：（1） "一"字用得最好。
梅花開于百花之先，已見其"早"；而"一枝"又先于眾梅，就更顯示出此梅不同尋常，就更加突出了題中"早"字。（3分）（2）含蓄地表達了他不甘寂寞孤獨，希望能在明年（他年）應時而發，在望春臺上獨占鰲頭。
（3分）43、閱讀下面這首唐詩，回答問題。（6分） 涼州詞 王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。①首句寫詩人眺望黃河的特殊感受。
這一句的觀察順序是____；使畫面具有動感的關鍵詞是__；第二句寫塞上"孤城"及環境。從表現"孤城"的角度看，這一句運用了_的手法。
（3分）②這首詩如一幅畫卷。如果說"孤城"是"畫卷"的主體部分，那么首句與"孤城"是什么關系？ （1分）③請用簡潔的語言概括這首詩的意境。
（2分） 答：①"自下而上"或"由近及遠"；上；反襯。（3分） ②首句是"孤城"的背景畫面。
（1分） ③意境雄闊，悲壯蒼涼，表現了盛唐詩人廣闊的胸襟。（2分）44、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
（6分） 客中初夏 司馬光 四月清和雨乍睛，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。
（1）這首詩主要描寫的內容是________________________（不超過5個字）（1分）；初夏天氣的總體特點是_________________________（不超過4個字）（1分）（2）散文創作有"形散神不散"之說，請用這個說法分析《客中初夏》的"散"與"不散"。（4） 答：（1）①初夏的風光（或"初夏的景物"）；②清和"清新、和暖"）。
（各1分）（2）這首詩的"散"與"不散"：就天氣情況說，有雨景，有晴景；就距離情況說，有遠景（南山），有近景（柳樹、葵花）；就自然情況說，有清風，有陽光。（2分）而詩人的情懷可謂"不散"：前二句雖然寫雨寫晴，但側重點在"分明"的晴景上；后二句雖然寫柳樹寫葵花，但側重點在"向日"的葵花上，由此，詩人對晴朗風物的喜悅心情使上下文聯系起來，形成一體。
（2分）[評分標準]"散"與"不散"各2分：只概括說明（如答案的首句），未能結合傷口分析，只給1分。45、閱讀下面的古詩，然后回答問題。
（6分） 慶庵寺桃花 [南宋]謝枋得 尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。
[注]謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招渝使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達十二年之久，拒不出仕。后被強迫北行，至元都燕京，絕食而死。
此詩即寫于隱居期間。 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。①謝詩"尋"和白詩"覓"的對象分別是：_________，___________。
兩詩主要運用的表現手法分別是：____________，_________。（4分）②請從兩首詩中選出一首，說說你喜歡的理由。
要側重一個角度，結合詩句。（2分） 答：①桃源，即避元之所；春（春天、春光）。
用典；對比（擬人）。（4分，每空1分）②此題屬于開放性試題，言之成理即可。
但是在鑒賞時應側重于某一角度、集中于某一點具體來談，不可談得過于散亂。（2分） 46、閱讀下面宋詩，完成（1）-(2)題（6分） 北齋雨后① 文 同 小庭幽圃絕清佳，愛此常教放吏衙。
雨后雙禽來占竹，深秋一蝶下尋花。 喚人掃壁開吳畫，留客臨軒試越茶。
野性漸多公事少，宛如當日在山家。[注]此詩為文同任興元府知府時所作；文同是蘇軾的表兄，北齋是他庭院中的書齋。
（1）對這首詩的賞析，不恰當的兩項是[ ][ ] A.中國詩與中國畫本來密不可分，細讀文同的《北齋雨后》，可見一斑。 B.庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常將下屬請到北齋處理公務。
C.北齋可賞奇，詩人曾在雨后看枝頭好鳥，待到深秋還可賞玩彩蝶戲花。 D.有禽有蝶增添了生氣；"雙禽"、"一蝶"乃為對仗所造，數詞不必實解。
E.北齋雨后之景與品茗賞畫之樂予人"野性"，更令詩人思慕出仕前的生活。 （2）從你所認定的第（1）題的答案中任選一項，說說它為什么"不恰當"？答：（1）B C（共4分，選對一項得2分）（2）第二句中的"放吏衙"，是說免了下屬的例行參見（戀北齋而推委公事），故B項不恰當。
第三、四兩中的"雨后"與"深秋"互文見義，詩人觀鳥看蝶是同時（深秋雨后），故C項不恰當。（只就其中一項回答。
意思對即可。）47、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
（6分） 雨過山村 王建 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。
注：浴蠶，指古代時用鹽水選蠶種。 前人這樣評論這首詩的末句：“心思之巧，詞句之秀，最易啟人聰穎。”
你同意這種說法嗎？為什么？請作簡要賞析。（80字左右） 答：要點：（1）側面落筆，以“閑”寫忙，興味尤繞。
（2）牽入梔子花，豐富了詩意。雨浥梔子，意象甚美。
（3）含蓄不發，搖曳生姿。（6分。
要求扣住前人評述的“心思巧詞句秀”進行賞析，表達簡明通順。有欠缺酌扣。
5. 高中語文必背古詩測試題
必背篇目《醉翁亭記》1. 其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
作亭者誰？2. 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
3. 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
4. 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。
宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
《愛蓮說》5. 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
6. 《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 7. 《使至塞上》單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。8. 《行路難》金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
《茅屋為秋風所破歌》9. 俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。
10. 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！11. 《錢塘湖春行》孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
12. 《無題》（相見時難別亦難）相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
13. 《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。14. 《水調歌頭?明月幾時有》明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
15. 《破陣子?醉里挑燈看劍》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生！16. 《游山西村》莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
17. 《過零丁洋》辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
18. 氓桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。
女之耽兮，不可說也！19.三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。
靜言思之，躬自悼矣。20.及爾偕老，老使我怨。
淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！21..枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
勸學（節選）1、君子曰：學不可以已。2、青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，?以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，?使之然也。
故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。3、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
君子生非異也，善假于物也。4、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。
故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。師說5、古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤。
6. 關于高中古詩的選擇題
1、閱讀下列句子，完成⑴⑵題。
（1992高考） ①一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 ②熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層顛。
③西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 ④竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
⑤床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。⑥念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
⑴以上名句全出自唐代人作品得一組是： A ①②③⑤ B ①②⑥ C ①②④⑤ D ③⑤⑥ ⑵對名句原作按“古體詩/絕句/詞”進行分類，正確的是 A ③④/①②/⑤⑥ B ③⑤/①②/④⑥ C ②⑤/①④/③⑥ D ②④/①③/⑤⑥ 2、“何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心”這副對聯說的是（92`） A、賈誼 B、諸葛亮 C、屈原 D、文天祥 3、“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。”這首詩中的“三父子”指的是（1995年高考） A、曹操、曹丕、曹植 B、蘇洵、蘇軾、蘇轍 C、班彪、班固、班超 D、杜甫、杜牧、杜荀鶴 1、對下列古詩句中加點詞語解說錯誤的一項（93'） A、故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。 “合”“斜”是擬人的手法，把綠樹青山寫得有人的感情。
B、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
用“知”“潛”把春雨人格化，寫成有知覺、有靈性的東西。 C、八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 “氣蒸”“波撼”是夸張的寫法，突出了洞庭湖的雄偉氣勢。
D、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
“羌笛何須怨楊柳”用了擬人手法 2、對下面《菊花》詩分析不確切的一項是（94`） 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
A、第一句寫叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。 B、第二句表現了詩人賞菊入迷、留戀忘返的情景。
C、三四句由描寫轉入議論，突出了菊花的高潔氣質。 D、全詩用語平易，沒有刻意求工，卻含意雋永，極富藝術感染力。
附：2001年高考第10題：對下面臧克家的《海》的賞析不恰當的一項： 從碧澄澄的天空，/看到了你的顏色；/從一陣陣的清風，/嗅到了你的氣息；/摸著潮濕的衣角，/觸到了你的體溫；/深夜醒來，/耳邊傳來了你有力的呼吸。// A、詩人用平實的語言，分別從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺四個方面寫出了他對大海的感受。
B、由遠而近、從白天到夜晚，大海給詩人的感覺不盡相同，這些形成了全詩的發展層次。 C、詩人將自己的感覺加以升華，使大海人格化、生命化，向我們展示出大海的整體形象。
D、這首詩反映了詩人對大自然壯觀的驚喜，也反映了他的人生哲學，表現了一定的哲理。 3、對李清照《如夢令》一詞分析不當的一項是（95`） 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
A、“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。 B、“綠肥紅瘦”中的“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。
C、這首詞從一般敘述，轉入到一問一答，然后是設問和慨嘆，層層拓展、深入。 D、作者采用直抒胸臆的手法，表達了對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。
附：2000年春季高考第8題：對唐代虞世南的《蟬》賞析不恰當的一項是： 垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。
[注] 垂綏，指蟬。蟬頭部有伸出的觸項，狀似下垂的冠纓 A、首句寫蟬的形狀和食性，含有象征意義。
古代常以“冠纓”指代貴宦，詩人將“貴”和“清”統一在“垂綏飲清露”的形象中。 B、次句寫蟬聲之遠傳。
“流響”狀蟬聲長鳴不已，悅耳動聽。一個“出”字，使人感受到蟬聲的響度和力度。
C、三四句蘊涵深情，表明立身品格高的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播，表達出對高尚品格的人熱情贊美。 D、這首詩，事、景、情、議融為一體，顯示出詩人寓情于景的藝術才能。
4、閱讀下面一首元曲，選擇解說錯誤的一項（96`） 問世間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應借得，赤壁東風。
更驚起南陽臥龍，便名成八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。
A.“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊。 B.“多應借得，赤壁東風”，指的是孫權赤壁一戰借助東風取得了勝利。
C.“便名成八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績。 D.最后一句指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權、及曹操。
5、下面宋代趙師秀的《約客》一詩賞析不恰當的一項是：（2000年高考） 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
A、前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。 B、第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。
C、第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節，生動地表現出詩人閑適恬淡的心情。 D、全詩通過對環境和人物動作的渲染，寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。
6、閱讀賈島的《題李凝幽居》，完成下列兩題。（98`） 閑居少鄰并，草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色。
轉載請注明出處華閱文章網 » 高二語文唐詩宋詞出選擇題
