華閱文章網1. 如何品讀唐詩宋詞
品讀唐詩，宋詞：首先你要了解的是當時的歷史背景，即唐詩或者宋詞創作的年代，還有當時發生了些什么大的歷史事件，詩人或者詞人參與了這件事情.你要從作者所創作的作品中感受其所持的觀點，了解該作者所代表的立場，及其創作風格.其次，你要去從這些作品中發現些流傳下來的千古名句，理解這首詩或者詞的意境，感受它的韻律美.最后，你要去懂得觀察這首詩或者詞所運用的創作手法，比如比喻，擬人，夸張，或者是對比等等，這些手法在詩詞中所起到的作用，還有就是寫景的是以靜襯動還是怎么回事，細細去品味，在心中默誦，去理解它.時間長了，你自然就會掌握這些方法了.。
2. 我們為什么要學唐詩宋詞
中華文化五千年文明，其內涵博大精深，唐朝是中國歷史最強盛的時期之一，中華文化在唐朝得到了極大的發展，其主要代表就是唐詩，文化的發展也有其慣性，宋代雖不強盛，但其文化發展在唐朝詩歌的影響下，也得到了進一步發展，那就是宋詞了，唐詩宋詞可以說在言情、詠物、寄志等方面的經典作品數量非常龐大，是一筆非常重要的寶貴財富.現代人所經歷的各方面人情世故其實在歷史上不知已經經歷了多少次了，但能夠留下來的可以參照的，也唯有唐詩宋詞最容易被現代人接受和欣賞了，因此多讀唐詩宋詞會增加我們的智慧和品位，使得我們的精神生活更加美好.
雖然現代生活比唐宋時期快捷方便了許多，但隨著都市化生化進程的加快，冰冷的鋼鐵、水泥包圍了人們的生活，溫暖舒適的自然田園風光離我們越來越遠，唐宋時期的美好田園生活也越來越被更多的人留戀和向往，唐詩宋詞恰恰又給我們在精神上領略欣賞田園風光帶來了無比豐厚的精神食糧.
因此唐詩宋詞多讀一些，你會非常受益的.
3. 為什么孩子一定要讀唐詩宋詞
首先唐詩宋詞中有很多歷史典故的，你也不想和別人說話的時候連別人說的什么都聽不懂吧。
其次讀過這些和沒有讀過的人說話水準是不一樣的。最后唐詩宋詞篇幅小，內容豐富，多讀一點可以為以后讀古文打底子（反正不學漢語言文學或者歷史之類的不用讀多精，知道每個字的意思就是了），多讀古文就可以多了解歷史，多了解歷史就可以借鑒一些別人的經驗多受點啟發從而為人處世少走點彎路。
當然，還有不可避免的原因——高考orz。
什么繼承我國我民族傳統文化的就不說了。擺在這里你覺得虛我也覺得虛。
.畢竟學的也沒多好是吧>_<反正書中自有黃金屋，多讀書總沒錯，多讀點詩詞曲賦的也不會錯啦。至少眼前的話，你如果是學生，不讀唐詩宋詞要怎么考試？要是脫離學生很久了，多讀點詩詞當個興趣也不錯啊，不說別的，至少還可以裝個X什么的是吧~嗯，順便繼承咱老祖宗的文化了，免得再過上幾十年隔壁某國又說啥啥都是他們的對吧，啊哈哈哈寫了這么多。
.反正我是個理工生，平時沒事了讀點詩詞古文的當興趣，以上是我個人讀詩詞的部分原因啦，僅供參考不喜勿噴歡迎補充~。
4. 讀不懂唐詩宋詞
網友您好。我個人認為讀懂唐詩宋詞，首要的一點是看注釋，了解一些古代專有的物件或是作者所運用的典故、意象等所表達的含義。
其次，要粗通作者創作這首詩或詞的背景，從字里行間體會作者當時或悲憤、或凄涼、或悠閑、或渴望擺脫塵世等等不同的心情。并且要了解一下作者的生平遭際，以及這首詩或詞所創作的時期，因為這是各個詩人或詞人筆風的差異所在，他們很有可能將自己當時的遭際所引起的情感或多或少地透露在作品中。
另外，多讀多看，不要逃避中華的國粹經典，相信你一定終有一日能從不懂到懂的。
還有一點就是，我個人其實并不相信看詩詞的鑒賞能對讀懂唐詩宋詞有多大幫助，試想今人怎能知道古人創作時心中所思所想呢？還是靠自己去體會，哪怕是摸個大概也好，不然也似乎有些不尊重的意味在其中了。
(PS 其實我并不是專家，只是個女初中生，參加了上海市中學生古詩文閱讀大賽而已。以上皆是自己的心得體會，希望能幫助到你！)
5. 你是喜歡唐詩還是宋詞
我比較偏愛宋詞一些，因為宋詞他沒有唐詩格式那么嚴格，沒有規定每一句一定要七個字或是五個字。
雖然宋詞每一個詞牌名對應的詞大多格式相同，字數相同。我覺得相比較唐詩，宋詞讀起來感情更加豐富一點，像蘇軾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名。
可憐白發生！”那句“可憐白發生”感情就比較豐富了，相比較“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”不僅感情豐富，還比較通俗易懂。有時候，唐詩就太專業難懂，像是文化水平達不到的人就讀不懂，所以我就比較偏向喜歡宋詞。
（僅是個人意見而已）。
6. 【讀唐詩、宋詞,我陶醉著
一首短小唐詩讓人流連忘返；一段宋詞讓人沉醉不已；一首流傳百年的元曲讓人心曠神怡。
每一首詩都讓我與作者一起享受他的故事，像在與作者交談，每一首詩、詞、元曲情感不同，但都讓我陶醉其中……喜“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里的這首《曉出凈慈寺送林子方》讓我仿佛身臨其境的看到了六月那美不勝收的粉嫩的荷花，讓我賞心悅目。
荷花已紅就夠讓人陶醉了，但滿池的荷花在西湖上盛開時，就更讓人喜歡了。要不怎么說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
呢？看到了西施似的西湖能不讓人喜歡嗎？怒每當我讀完岳飛的《滿江紅》時，我的心里就激起一團怒火。“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。”
作者憤怒至極，連頭發都根根立起。因為國君被擄的奇恥大辱，至今尚未洗雪，因為秦檜是個叛徒，所以作者岳飛大怒。
哀如果說《曉出凈慈寺送林子方》讓人心里美滋滋的，《滿江紅》又讓人憤憤不平，那么《春望》則讓我從字里行間讀出了哀傷。“國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。”長安被叛軍侵略，只有山河還依然存在。
最悲的是，長安城中盡管春天已到來，可卻只有野草樹木。春天不是春天，這個國家何時才會有美好的春天呀！樂當你看到我臉上浮現出一絲微笑時，便是我正在讀一首讓人開心的詩——《小兒垂釣》。
一個頭發蓬亂的孩子，不在讀書，也不在練字，而是在一處背陰少人的地方專心致志學釣魚呢！你瞧！當行人路過時，他還招招手，生怕驚動魚兒。如今，我們還在上學，如果還可以悠閑自在地釣魚該多好啊！唐詩、宋詞既有喜怒哀樂四種感情，還表達了詩人的心情，每一首詩也在講述一個故事。
我想，這就是我喜歡唐詩、宋詞的原因吧！讀唐詩、宋詞，我陶醉著……。
