題目如下，請參考。
爬天都峰
一、多音字組詞。
dū（ ）xiāng （ ） yīng（ ）
都相應
dōu（ ）xiàng（ ） yìng（ ）
二、讀下面的詞語，給加點的字注音。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
石級汲取 鯽魚 鐵鏈 筆陡 鼓勵
三、我會選
居然果然 忽然 雖然
1.張小紅同學( )學習成績很好，但身體卻非常弱。
2.我正在聚精會神地看著書，( )聽見有人在叫我的名字。
3.中華健兒( )不負重望，在奧運賽場上取得了金牌大豐收。
4.天這么熱，家里（ ）停電了。
四、給下面的句子加標點。
1.我仰起臉問老爺爺您也來爬天都峰
2.爸爸聽了笑著說你們這一老一小真有意思都會從別人身上汲取力量
參考答案：
一、首都相互應該
都有相面應答
二、jí jí jì liàn dǒu lì
三、1.雖然 2.忽然 3.果然 4.居然
四、1.我仰起臉， 問：“老爺爺， 您也來爬天都峰？”
2.爸爸聽了， 笑著說：“你們這一老一小真有意思， 都會從別人身上汲取力量！
答：驚訝的語氣，因為居然是（出乎意料的意思）。好，本題以解答，如果滿意，請點右上角“采納答案”，支持一下。
揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和決心；在與人相處的過程中，要善于互相幫助，共同進步的道理。《爬天都峰》作者：黃奕波類別：語文課文出處：小學語文三年級上冊體裁：記敘文原文：假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂
古詩有句：“任它五岳歸來客，一見天都也叫奇。今有民謠：“不上天都峰，等于一場空。”意為游黃山而不登天都，等于虛此一行。還有“看景不爬山，爬山不看景”，這是考慮安全。
課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。
1、生活是一場漫長的旅行，不要浪費時間，去等待那些不愿與你攜手同行的人。2、當你打算放棄夢想時，告訴自己再多撐一天、一個星期、一個月，再多撐一年吧。你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝。3、當一個人熬過了苦難的底線，對于世間的冷暖毫無知
抒情句子有一把傘撐了好久,雨停了也不肯收;有一束花聞了許久,枯萎了也不肯丟;有一種朋友希望能做到永久,即使青絲變白發也能在心底深深保留!雨滴會變成咖啡,種子會開出玫瑰,旅行是一種約會,離別是為了體會寂寞的滋味,不是沒人陪,只怪咖
1、時間不停地走，生命不停地走，而我們也要不停地走。人生如一杯濃茶，初雖苦澀，越到后面，越覺醇香；人生如一艘帆船，揚起風帆，乘風破浪一往無前；人生也好比一段行程，上山下坡，一路風景應接不暇。2、春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨
早就聽人說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”又經常遇到去過黃山的人講述那里的奇景，還看到畫家畫的黃山，攝影家攝的黃山，黃山在我的心中就占了一個地位。我也曾根據那些繪畫和攝影，再攙上點傳聞，給自已描繪了一幅黃山圖，掛在我的心頭。我
問號和句號一樣，表示一句話完了之后的停頓，但用問號的句子必須有疑問的語氣。例如：1．真氣人，魚兒怎么不上我的鉤呢?(小學《語文》第二冊《小貓釣魚》)2．小白兔，你的菜是哪兒來的?(小學《語文》第二冊《小白兔和小灰兔》)3．小魚姐姐，你把尾巴借給
形容“黃山美”的句子有：1、黃山之奇，最奇之處莫過于聞名于世的“黃山四絕”—奇松，怪石、溫泉、云海。瞧，黃山奇松，破石而出，無石不松，無松不奇，它又是堅韌性格的象征；黃山怪石，星羅棋布，或類人，或似物，形態逼真，妙趣橫生；黃山云海，浩浩蕩蕩，煙波浩渺，聚
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴
世上的一切事物,只是百千萬面大大小小的鏡子,重重對照,反射又反射,于是世上有了這許多璀璨輝煌、虹影般的光彩.沒有蒲公英,顯不出雛菊；沒有平凡,顯不出超絕.而且不能因為大家都愛雛菊,世上便消失了蒲公英；不能因為大家都敬禮超人,世上便消
世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多璀璨輝煌、虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊；沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛雛菊，世上便消失了蒲公英；不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸
答：驚訝的語氣，因為居然是（出乎意料的意思）。好，本題以解答，如果滿意，請點右上角“采納答案”，支持一下。
揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和決心；在與人相處的過程中，要善于互相幫助，共同進步的道理。《爬天都峰》作者：黃奕波類別：語文課文出處：小學語文三年級上冊體裁：記敘文原文：假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂
古詩有句：“任它五岳歸來客，一見天都也叫奇。今有民謠：“不上天都峰，等于一場空。”意為游黃山而不登天都，等于虛此一行。還有“看景不爬山，爬山不看景”，這是考慮安全。
課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。
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