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          亡人逸事運用那些手法表現妻子的轉變

          文章這里主要運用了鋪墊和對比的手法。

          “回家訴苦”、“背瓜遭遇”是形成妻子性格轉變的轉折點,為妻子美德形成作了鋪墊。

          妻子前后的表現形成鮮明對比,突出了妻子的美德。

          妻子“從小只會做些針線活”,到后來“從紡線到織布,都學會了”;小時候“沒有下場下地勞動過”,到后來“到了集日,自己去賣線賣布。

          有時和大女兒輪換著背上二斗高粱,走三里路, 到集上去糶賣”。

          妻子吃苦耐勞的性格由“回家訴苦”和“背瓜遭遇” 作鋪墊,形成妻子性格轉變的轉折點,凸現了她吃苦耐勞、善于學習的 品質。

          作者對孩子們的話,是對妻子的極高評價。

          其中“每逢孩子發 燒,她總是整夜抱著,來回在炕下走”的細節,寫足了妻子對孩子的愛。

          亡人逸事運用那些手法表現妻子的轉變

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          荷塘月色祝福或者亡人逸事的文學短評

          閱讀(390)

          荷香月色,詩情畫意全文就像是一幅工筆畫,為我們描繪出了一幅荷塘月色圖。我第4、5、6三段為例,來看看作者是怎樣設色著墨、行文布局的。作者首先著力寫荷塘,先寫田田的荷葉,后寫綠葉中綴開著的荷花和花苞,以及微風吹來的花香。這是靜的畫面。

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          秋天的景物描寫片段

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          1.秋天的果園更是碩果累累,一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子,像一個個金色的皮球。果園里的小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹枝上。還有那一串串晶瑩圓潤的葡萄、個個果肉飽滿的山楂和荔枝,像彎月一樣的香蕉、還

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          錯題集的格式

          閱讀(348)

          常見的“錯題集”有三種類型:一是訂正型,即將所有做錯題的題目都抄下來,并做出訂正;二是匯總型,將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理;三是糾錯型,即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。本文介紹新型的“錯題集”——活頁型錯

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          高中理科錯題應怎樣摘抄

          閱讀(364)

          關鍵是要知道錯在哪里,總結錯誤的原因,只抄不記的話是沒什么用的。最好能做到以后做到類似的題的時候會想起摘抄的錯題和需要注意的地方,這樣就達到效果了。

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          數學老師要我們寫做錯題后的反思總結怎么寫

          閱讀(1015)

          在此次練習之后,我深刻的感受到了我的不足之處。第一:沒有認真的審題第二:沒有認真的做題第三:沒有及時的復習這些錯誤都是可以避免的,可我卻沒有做到,辜負了老師的期望,辜負了父母的期望,我理應深刻的反思,認識自己的不足,并彌補自己的不足。在這

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          如何正確使用錯題本

          閱讀(393)

          首先要明白,使用錯題本的目的。我們面對一道錯題時,要思考如何在今后不再犯同樣的錯。然后,將解決問題的過程記錄在錯題本上,經常翻閱,盡量使錯誤越來越少,從而進入一個良性循環。堅決避免放任錯誤不管,這樣到后面還是不不會,你會發現不會的越來

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          錯題本最好的格式(數學)

          閱讀(511)

          我說一下自己的看法吧!樓主參考下。如果題目很長,樓主可以考慮將題目從資料書上剪下,當然要保證反面的東西是沒有用的!也可以去復印,復印了一張后在復印紙上剪下。最后的方法吧:就是說這題你是錯在哪兒的,把你當時想錯的思路寫上面,經過自己裁剪

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          求孫犁的《亡人逸事》

          閱讀(468)

          一舊式婚姻,過去叫做“天作之合”,是非常偶然的。據亡妻言,她十九歲那年,夏季一個下雨天,她父親在臨街的梢門洞里閑坐,從東面來了兩個婦女,是說媒為業的,被雨淋濕了衣服。她父親認識其中的一個,就讓她們到梢門下避避雨再走,隨便問道:“給誰家說親去

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          急好的段落摘抄、200字左右、要帶書名的

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          2009年夏。鳶尾花謝。畢業的風吹過,也不知道吹亂了誰的過去......我們對著陽光默念曾經許下的諾言希望在這個夏日鳶尾花可以永不凋謝可是時光不再那些屬于我們的青春華年就這樣漸漸走遠忘記了故事是如何開始不知道故事該怎樣結束我們依舊

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          描寫夏的片段(200字)

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          早上,天氣晴朗,太陽公公讓小花小草變得精神了。小蜻蜓愉快地飛舞。有的孩子出來玩耍,面帶笑容,互相追著跑。瞧,他們玩得多開心啊!中午,火辣辣的太陽,烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來了,坐在陰涼而爽快的地方說說這個談談那個,個有個的看

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          風雨中這點痛算什么摘抄急

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          來自臺灣的著名歌手鄭智化1992年發表,《水手》苦澀的沙吹痛臉龐的感覺象父親的責罵母親的哭泣永遠難忘記年少的我喜歡一個人在海邊卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上總是幻想海洋的盡頭有另一個世界總是以為勇敢的水手是真正的男兒總是一副弱不

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          小學四年級寫景作文評語

          閱讀(343)

          1、筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍的天……2、抓住了“”的特點,十分準確;“”,給人的感覺“”。3、描繪景物時,寫出了自己的體會,表達出了內心的感受。比如,發現第一棵小草萌芽時的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮,聞到

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          小學四年級好詞好句好段加題目

          閱讀(353)

          寫景的好詞好句清晨:破曉日出東方日出金光東方魚肚白晨曦初露天色微明晨霧蒙蒙晨星寥落旭日東升黃昏:夕陽西下落日殘陽日暮斜陽日落西山落日余暉夜晚月色:月光皎潔銀盤掛中天冷月清輝廣寒宮明月皎皎皓月當空明月高懸月華如水月影橫斜月明星

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          小學四年級寫景的好詞好句

          閱讀(426)

          1.冰雪剛剛融化,小草就像一群活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋,那么細弱,那么嬌小,但它們不畏嚴寒,迎著春風跳起歡樂的舞。2.一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉。3.含羞草發芽了,長出了幼

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          荷塘月色祝福或者亡人逸事的文學短評

          閱讀(390)

          荷香月色,詩情畫意全文就像是一幅工筆畫,為我們描繪出了一幅荷塘月色圖。我第4、5、6三段為例,來看看作者是怎樣設色著墨、行文布局的。作者首先著力寫荷塘,先寫田田的荷葉,后寫綠葉中綴開著的荷花和花苞,以及微風吹來的花香。這是靜的畫面。

          散文

          夸獎妻子的文言文

          閱讀(608)

          我只能想起夸美人的...至于夸妻子的就用夸美人的代替吧至于夸美人的當然最經典的是曹植《洛神賦》那一段:“...其形也,翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風之回雪。遠而望之,皎若太陽升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖

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          《背影》中作者幾次寫到想一想每次都表現了怎樣的感情

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          作者幾次寫到背影,想一想每次都表現了怎樣的感情.明確:開頭“最不能忘記”背影——深沉、濃厚的感情籠罩全文;車站送別買橘子時的背影——父親愛兒至深;父子告別“混在人群中”的背影——依戀、傷感,催人淚下;結尾讀父親來信淚光中浮現背影

          短句

          運用多種修辭手法描寫秋天景色的片段300字

          閱讀(3402)

          秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黃澄澄的,仿佛是一塊大金子。秋天在樹林里,各種樹木的葉子都黃了,一片一片地落在了池塘、地上。秋天在花園里。花園里菊花怒放,紅的,黃的,綠的,白色,橘紅的……秋天在果園里,果園里的蘋果、桔子、香蕉等果實都成

          散文

          魏晉文學自覺表現在哪些方面

          閱讀(389)

          袁行霈主編的《中國文學史》說:“文學的自覺是一個相當漫長的過程,它貫穿于整個魏晉南北朝,是經過大約三百年才實現的。”袁行霈指出,所謂文學的自覺有三個標志:第一,文學從廣義的學術中分化出來,成為獨立的一個門類。第二,對文學的各種體裁有了

          散文

          采用象征和擬人手法寫一篇作文(600字左右)

          閱讀(368)

          最難忘的一件事平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。在我家樓下有一個小菜圓,那里是何爺爺的樂園,他每天都會去那,給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣

          散文

          讀書示小妹十八生日書表現了作者怎樣的思想感覺

          閱讀(526)

          1、能先喚起小妹溫馨的回憶,這樣先敘后議,就為下文對妹妹的正面勸導作了情感鋪墊.而這回憶里充溢著的深厚的手足之情和人生諸多感慨,則又表現出作者對人生境界的深刻理解.2、A、貧窮不可怕,通過讀書可以來修身養性,提升自己的人品,樹立

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