在此次練習之后,我深刻的感受到了我的不足之處。
第一:沒有認真的審題
第二:沒有認真的做題
第三:沒有及時的復習
這些錯誤都是可以避免的,可我卻沒有做到,辜負了老師的期望,辜負了父母的期望,我理應深刻的反思,認識自己的不足,并彌補自己的不足。
在這,我保證:我會在心中刻下這次的錯誤,并以十分的熱忱改善。
望相信!
轉載請注明出處華閱文章網 » 數學老師要我們寫做錯題后的反思總結怎么寫
在此次練習之后,我深刻的感受到了我的不足之處。
第一:沒有認真的審題
第二:沒有認真的做題
第三:沒有及時的復習
這些錯誤都是可以避免的,可我卻沒有做到,辜負了老師的期望,辜負了父母的期望,我理應深刻的反思,認識自己的不足,并彌補自己的不足。
在這,我保證:我會在心中刻下這次的錯誤,并以十分的熱忱改善。
望相信!
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首先要明白,使用錯題本的目的。我們面對一道錯題時,要思考如何在今后不再犯同樣的錯。然后,將解決問題的過程記錄在錯題本上,經常翻閱,盡量使錯誤越來越少,從而進入一個良性循環。堅決避免放任錯誤不管,這樣到后面還是不不會,你會發現不會的越來
我說一下自己的看法吧!樓主參考下。如果題目很長,樓主可以考慮將題目從資料書上剪下,當然要保證反面的東西是沒有用的!也可以去復印,復印了一張后在復印紙上剪下。最后的方法吧:就是說這題你是錯在哪兒的,把你當時想錯的思路寫上面,經過自己裁剪
創造的神秘,有如夜間的黑暗--是偉大的。而知識的幻影卻不過如晨間之霧。Themysteryofcreationislikethedarknessofnight--itisgreat.Delusionsofknowledgearelikethefogofthemorning.這
金銀島英文簡介:"TreasureIsland"isanovelwrittenbyRobertLouisStevenson,aBritishnovelist.IttellsthestoryofJim,ayoungEnglishmaninthemid-18thcentury,w
《亡靈島》英文版內容簡介Whenapersonhasprivacyanddoesntwanttobeknown,wecansaythathehasaskeletoninhiswardrobe.Mostpeoplehavedonesomedishonorablethings,i
《溫一壺月光下酒》逃情幼年時在老家西廂房,姐姐為我講東坡詞,有一回講到《定風波》中一句:“一蓑煙雨任平生”,這個句子讓我吃了一驚,仿佛見到一個竹杖芒鞋的老人在江湖道上踽踽獨行,身前身后都是煙雨彌漫,一條長路連到遠天去。“他為什么?”我
1、月光如流水一般瀉在這一片葉子和花上,仿佛籠著輕紗的夢。2、迷離的月光下,放飛思緒,將所有的思念都傳遞于指尖,溶入這行行的字里,隨風飄向遠方的你。3、林清玄也愿溫一壺月光下酒,在朦朧中沉醉。他們珍藏月光,珍惜這撩人心緒的千古絕唱,因為
關鍵是要知道錯在哪里,總結錯誤的原因,只抄不記的話是沒什么用的。最好能做到以后做到類似的題的時候會想起摘抄的錯題和需要注意的地方,這樣就達到效果了。
常見的“錯題集”有三種類型:一是訂正型,即將所有做錯題的題目都抄下來,并做出訂正;二是匯總型,將所有做錯題目按課本的章節的順序進行分類整理;三是糾錯型,即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。本文介紹新型的“錯題集”——活頁型錯
1.秋天的果園更是碩果累累,一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子,像一個個金色的皮球。果園里的小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹枝上。還有那一串串晶瑩圓潤的葡萄、個個果肉飽滿的山楂和荔枝,像彎月一樣的香蕉、還
荷香月色,詩情畫意全文就像是一幅工筆畫,為我們描繪出了一幅荷塘月色圖。我第4、5、6三段為例,來看看作者是怎樣設色著墨、行文布局的。作者首先著力寫荷塘,先寫田田的荷葉,后寫綠葉中綴開著的荷花和花苞,以及微風吹來的花香。這是靜的畫面。
文章這里主要運用了鋪墊和對比的手法。“回家訴苦”、“背瓜遭遇”是形成妻子性格轉變的轉折點,為妻子美德形成作了鋪墊。妻子前后的表現形成鮮明對比,突出了妻子的美德。妻子“從小只會做些針線活”,到后來“從紡線到織布,都學會了”;小時候
一舊式婚姻,過去叫做“天作之合”,是非常偶然的。據亡妻言,她十九歲那年,夏季一個下雨天,她父親在臨街的梢門洞里閑坐,從東面來了兩個婦女,是說媒為業的,被雨淋濕了衣服。她父親認識其中的一個,就讓她們到梢門下避避雨再走,隨便問道:“給誰家說親去
2009年夏。鳶尾花謝。畢業的風吹過,也不知道吹亂了誰的過去......我們對著陽光默念曾經許下的諾言希望在這個夏日鳶尾花可以永不凋謝可是時光不再那些屬于我們的青春華年就這樣漸漸走遠忘記了故事是如何開始不知道故事該怎樣結束我們依舊
《哪兒去了》教學反思春姐姐的花籃哪去了?夏哥哥的綠葉遮住了。夏哥哥的綠葉哪去了?秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪去了?冬爺爺的白被子蓋住了。冬爺爺的白被子哪去了?放進春姐姐的花籃里了。這是一首簡單、形象的散文詩。重點是讓幼兒
我長大了?可我從沒覺得自己長大過。其實我只是從別人的話與眼神中知道,我長大了,我長大了。剛進小學的時候。有一個星期天的下午,我作業做完了,和媽媽一起去逛街,走到一個玩具店旁,我突然停下來盯著里面的搖控賽車看。媽媽好像看透了我的心思,
活動目標:1、喜歡讀散文散文,能感受作品對未來美好的憧憬,激發積極向上的情感。2、積極探索不同種子的生長環境,發展思維、創造能力。3、復習認讀字詞,學習仿編句子:“我要、、、、、、我想、、、、、、我愿、、、、、、。”活動準備:1、磁帶錄
幼兒園大班美術教案:我給你畫張像目標:培養幼兒細微的觀察能力,進一步引導幼兒能抓住人物的典型特征,大膽表現。準備:不同臉型人物的范畫兩張。過程:一、導入。1.組織游戲《猜猜我是誰》,請幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉,然后說出被猜幼兒的
活動名稱:有用的耳朵活動目標:1、通過聽聽、玩玩、說說,知道耳朵的用處。2、懂得要護自己的耳朵。活動準備:ppt、各種聲音、裝有沙子、豆子、報紙的鐵罐3個。實物:眼鏡、耳機、聽診器活動過程:一、猜謎語、談話導入1、師念謎語——今天老師給
《白天和黑夜》是黑夜秘語主題下的一節科學課,這節課中蘊含著地球自轉和公轉的知識,對于幼兒來說這個是比較難的,下面我來對我的這一堂課進行反思:一、目標的達成這堂課我制定的目標是1.理解白天和黑夜形成的原因及轉換關系。2.對探索自然現
期中考試反思結尾:通過反思,我發現我存在的問題還是比較多,我將端正平時的學習態度,在今后的日子里,更加努力學習。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”,“細節決定成敗”,俗話說“吃一塹,長一智”,我應看到問題表象
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路教案的格式:一教學內容分析;二教學目標(分為認知目標,技能目標,情感目標)三教學重點與難點;四學習者特征分析;五教學策略與設計;六教學