逆境給人寶貴的磨煉機會.只有經得起逆境考驗的人,才能成為真正的強者.古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的.失聰的貝多芬,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門,揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章.司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》.周文王受拘禁而演《周易》.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨."因此,逆境是強者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵.
轉載請注明出處華閱文章網 » 以逆境成就人才為話題寫一篇議論文
逆境給人寶貴的磨煉機會.只有經得起逆境考驗的人,才能成為真正的強者.古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的.失聰的貝多芬,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門,揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章.司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》.周文王受拘禁而演《周易》.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨."因此,逆境是強者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵.
轉載請注明出處華閱文章網 » 以逆境成就人才為話題寫一篇議論文
逆境,或許是一件上天賜予我們的禮物.延續生命的樂章貝多芬,一個音樂天才,在他的筆下,一張張曲譜肆意的紛飛,美妙的音符如山間清泉般不斷流淌,構成了一曲曲動人心弦的樂章,令我們心懷激蕩,其實,在這些樂曲當中,也體現著他-------一個不屈
“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人,大多經過逆境的種種磨難。他們面對逆境,不怨天尤人,不誤用嘆哭泣;咬緊牙關,奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神,戰勝逆境,成為勝利者。我們都應勇敢直面逆境磨難,用它來磨煉自己奮飛的翅膀,最終使自己成為一個
親愛的樓主:1、如果有什么需要明天做的事,最好現在就開始。——富蘭克林2、明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。——文嘉3、
1、《長歌行》漢樂府青青園中葵,朝露待日曦。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。2、《明日歌》明·文嘉明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋
1、拋棄時間的人,時間也拋棄他。2、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限,不只是由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。3、不要老嘆息過去,它是不再回來的;要明智地改善現在。要以不憂不懼的
1、勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。——唐·杜秋娘《金縷衣》釋義:不要愛惜榮華富貴,一定要愛惜少年時光。就像那盛開枝頭的鮮花,要及時采摘。如果采摘不及時,等到春殘花落之時,就只能折取花枝了。2、惜秦皇漢
時間,每天得到的都是24小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。--魯迅盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。--陶淵明逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。古云“此日足可惜”,吾輩更應惜秒陰。--董必武我們若
每個人的人生都有可能穿過逆境這條無盡黑暗的隧道。人生本身是沒有任何意義的,每個生命都是一個偶然,要想使之變得精彩、充實、永恒,就需要我們自己為它確立一個意義,這個意義就是人生的目標。我們要堅持不懈地為這個目標奮斗下去,永不妥協,永
天空不大晴朗,腳下總有泥濘,曲折的山路,難免會拌腳石,但是,請勿忘記,拌腳石也許正是激勵你爬上巔峰的指揮棒。正如孟子所說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”因此,我堅信:逆境出人才。人的一生,不可能是一帆風順的,總不免會遇
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,孟子的這句話,清楚地告訴我們,古往今來成就大事業的人,無不歷經磨難,是在逆境中成長過來的。逆境磨練意志。是的,一個人之所以能走向成功,必
星星仍如往常一樣亮晶晶的,星光透過窗子,將我奮筆疾書的身影映射到了雪白的墻壁上。這時,門被輕輕地推開了,一股牛奶的清香飄到了我的鼻尖,鉆進了我的鼻腔,便使我想到了老師隱忍的臉色
突然覺得天特別的藍,那慵懶漂浮的云彩似乎活潑起來了,在暖風的追逐下,逐漸聚攏又分開。金黃的陽光鋪滿山坡,青草葉上的露珠折射出七彩的光芒,也映照出我的笑臉。展開雙臂,感受風拂過臉龐的舒適,呼吸著帶有青草味的空氣,感受深入肺腑的清新。放眼
作文專項訓練之——烘托人物心情渲染氣氛的景物描寫景物描寫,是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境,使讀者身臨其境。恰如其分的景物描寫不僅能烘托氣氛,折射人物心理,還能推動情節發展。一
欣賞使人變美19世紀末,美國西部的密蘇里有一個壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母,父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個孩子。當她對孩子有了了
逆境,或許是一件上天賜予我們的禮物.延續生命的樂章貝多芬,一個音樂天才,在他的筆下,一張張曲譜肆意的紛飛,美妙的音符如山間清泉般不斷流淌,構成了一曲曲動人心弦的樂章,令我們心懷激蕩,其實,在這些樂曲當中,也體現著他-------一個不屈
“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人,大多經過逆境的種種磨難。他們面對逆境,不怨天尤人,不誤用嘆哭泣;咬緊牙關,奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神,戰勝逆境,成為勝利者。我們都應勇敢直面逆境磨難,用它來磨煉自己奮飛的翅膀,最終使自己成為一個
家是什么?家是一扇門嗎?也許是!關上門,有杯熱茶,有聲問候,有聲責怨,有聲俏罵,有聲嘮叨,有聲慍怒,有一分似水的柔情,有一分寬闊的粗獷,有一份脈脈的恬淡,有一份恣意的嬉戲……推開門,有分顧盼,有分眷戀,有分叮嚀,有分牽腸,有分守望,有分期待……在人生這條長
貝聿銘,1917年4月26日出生于中國廣州,祖籍蘇州,是蘇州望族之后,美籍華人建筑師。貝聿銘曾先后在麻省理工學院和哈佛大學就讀建筑學。貝聿銘作品以公共建筑、文教建筑為主,被歸類為現代主義建筑,善用鋼材、混凝土、玻璃與石材。他的代表建筑有
謝謝你,在我最困難的時候給我鼓勵,謝謝你在我最痛苦的時候安慰我,謝謝你在我最難受的時候照顧我,謝謝你陪我一起走過,大地陪我們每一天,陪我們度過苦難,在有朋友的環境中我們一起度過這美好的時光,在沒有孤單的情況下,我們一起玩樂,在我們又愛的情
《與朋友一同成長》作文歲月的腳步,輕輕踏著光陰逝去的痕跡,來到我們身旁,以無比霸道的姿態,斬斷了我們與這絲光陰最后的聯系,于是,我們徘徊在這樣迷離的世界里,蕩漾著時光的波紋,醒了又睡,睡了又醒。——題記記憶,就這樣隨波逐流的延續到了現在。
重陽節金秋送爽,丹桂飄香,農歷九月初九日的重陽佳節,活動豐富,情趣盎然,有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等習俗。下面我就來介紹一種“登高”習俗。在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。唐代
今天我讀了鄭振鐸《海燕》這篇散文。它寫作與1932年,并被選入人一生要讀的60篇散文。它寫了天空、大海、海燕三個部分。其中我最喜歡描寫天空的那個比喻句,它使我陶醉在這篇文章之中。它是這么寫的:天上也是皎潔無比的蔚藍色,只有幾片薄紗似