作者用簡單透明的語言，描繪了一個美輪美奐的大自然的天堂，揭示的卻是有關人生理想、意義、價值和責任的重大主題，流露出歐洲文人特有的思辨天賦，對啟發孩子的心智、培養他們對生活和自身的思考來說，確是一本好書。
作者凡·伊登是19世紀末20世紀初荷蘭最受讀者喜愛、影響最大的作家之一。
他的本職是一名醫生、精神分析學家，后期逐漸放棄了文學寫作，將個人興趣完全轉移到對夢境的醫學分析和研究上。
《小約翰》完成于1887年，這本書以隱喻象征的筆法，揭示關乎人生理想、意義、價值與責任的沉重主題；主人公小約翰苦苦尋求那本“解讀人生所有疑問的大書”的經歷，某種程度上正是人類心志成長歷程的縮影。
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《小約翰》是荷蘭作家弗雷德里克·凡·伊登的代表作。《鐵流》是蘇聯作家綏拉菲靡維奇《水滸傳》施耐庵《表》班臺萊耶夫更多追問追答追答來自百度百科追問那《毀滅》呢？追答法捷耶夫追問謝謝
廊橋遺夢阿甘正傳(159k)沉默的羔羊(下載306k)變形記（卡夫卡）化石街（島田莊司）福爾摩斯探案集--希臘譯員飛鳥集（泰戈爾）屠格涅夫散文詩集－－愛之路誠實（伏爾泰）小王子傲慢與偏見(羅曼羅蘭）美食(大衛·Ｗ赫爾)竊賊(阿·康帕尼爾)清水塘(熱尼婭·魯米揚采
讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮，可以是，讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。讀書是一種放達，在歷史與現實的沖擊下，讀書人漠然于
關于環境描寫的片段清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的
1、在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光。風景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。2、又是落葉時節，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……拾起一片枯黃的
不知道提問者是六年級學生還是替孩子詢問，在這里僅說一下我的想法。對于六年級的學生語文基礎知識已掌握到一定程度，對文字的理解領悟能力處于逐漸的提高，在此過程中不妨多接觸一些課外知識，如果是家長，則在孩子的成長過程中培養其閱讀興趣和
《尋找光的小女孩》是法國當代作家馬薩霍托震撼靈魂、深入骨髓的救贖之作。這本書的靈魂之處既是“在你人生最艱難時刻，誰又是你生命里的‘光’？”全世界都否定她、嘲笑她、傷害她；唯有一個人，相信她、幫助她、拯救她……在戰爭即將結束的前
《告別》是以一個孩子的語氣寫成，通過孩子與母親所說的稚氣的話語、天真的想象，謳歌了母子間真摯的感情。“是我走的時候了，媽媽，我走了。”孩子想象著，他要離開媽媽了，他要趁著微明的天光，偷偷地溜走，當媽媽清早伸出雙臂要抱他的時候，卻驚詫地發
你每時每刻說的哪句話，哪個詞，哪個短語是自己原創別人沒說過的？如果都是別人說過的，那你每天用這些詞句，算不算抄襲？少年，不用咬文嚼字，就像人眼有5.7億像素，卻終究看不懂人心，大腦有100億個腦細胞，你卻用來思考這種沒營養的問題。你知道大學論文是
漫漫人生路，不停地經歷著，不斷地感悟著，慢慢走著，漸漸沉淀著，我們會變得越來越精致，越來越明媚，越來越溫婉優雅。歲月如歌，有高潮有低谷。高潮猶如看得見晨曦才能歡天喜地，低谷猶如看得見真心才能支離破碎。多少人說過歲月是一把雙刃劍，雖無情卻又
溫婉的清風搖曳著多情的柳枝，和煦的朝陽揮灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的小鳥呢喃著恬淡的情懷……依窗靜立，抬頭仰望45°的那一片天，幸福在時光的清影里泛起一圈又一圈的漣漪。如此清晨，如此世界，腦海浮出一行清晰的字樣：在
1、步履蹣跚讀音：bùlǚpánshān釋義：蹣跚：走路一瘸一拐的樣子。形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。示例：老人拄著拐杖走在山路上，背上的柴火使她步履蹣跚。2、悠悠踟躕讀音：yōuyōuchíchú釋義：徘徊不前的樣子;緩行的樣子。示例：她悠悠踟躕
漫漫人生路，不停地經歷著，不斷地感悟著，慢慢走著，漸漸沉淀著，我們會變得越來越精致，越來越明媚，越來越溫婉優雅。歲月如歌，有高潮有低谷。高潮猶如看得見晨曦才能歡天喜地，低谷猶如看得見真心才能支離破碎。多少人說過歲月是一把雙刃劍，雖無情卻又
感悟人生感悟生命生活中，我們在衣嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷，飄逸在歲月的風中……時不飛逝，往事煙云如歌，也只
《山羊不吃天堂草》寫的是一群來自農村的手藝人在城市的打工生活，描繪出了此類弱勢群體打工生活的酸甜苦辣。主人公明子是一個很有個性的孩子。他父親養羊賠進了一千多元，沉重的債務像一座山把一家人壓的抬不起頭來。跟師傅出來后，憑著自己
主要內容：《山羊不吃天堂草》描述了鄉村少年明子為生活所迫隨木匠師傅和師兄外出務工，在城市這一特殊背景下艱難成長的故事。年少的明子由于生活所迫，與黑罐一起隨師傅“三和尚”遠離故土，憑著一身木匠手藝到外面的世界闖蕩。他們與三和尚之
文章目標；1有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容，感受語言的優美和作者的表達方式，積累語言。2．抓住重點句段，體會作者表達的思想感情，懂得時間寶貴，樹立珍惜時間的意識。文章特點；文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋
兩漢樂府是指由朝廷樂府系統或相當于樂府職能的音樂管理機關搜集、保存而流傳下來的漢代詩歌。漢樂府掌管的詩歌按作用主要分為兩部分，一部分是供執政者祭祀祖先神明使用的效廟歌辭，其性質與《詩經》中“頌”相同；另一部分則是采集民間流傳
《好心眼兒巨人》講的是一個女孩和一個巨人的故事。巨人都是長得很高的，不過這個巨人和其他巨人一比，卻顯得很矮，因為他只有25英尺，而別的巨人都是50英尺，所以其他巨人從來不認為他也是巨人，而是叫他“...顯示全部《好心眼兒巨人》講的是一個
一、主要內容1、《城南舊事·蘭姨娘》主要敘述了蘭姨娘從三歲被賣給人家，十四歲從蘇州被人帶進了北京，二十歲嫁給一個六十八歲老頭的經歷。她在這個家庭受盡了欺辱，后來逃離了那里，來到了英子家里，從此打亂了英子家平靜的生活，英子從此恨透了
《狗.貓.鼠》:對貓的厭惡和仇恨《阿長與<山海經>》懷念長媽媽《二十四孝圖》批判封建孝道觀念《五猖會》表現封建家長制陰影《無常》描繪迷信傳說中的勾魂使者《從百草園到三味書屋》寫塾師壽鏡吾《父親的病》揭露庸醫誤人《瑣記》描寫
《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一
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