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轉載請注明出處華閱文章網 » 有趣的公開課(大腳丫跳芭蕾)
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愛跳舞的貝琳達有一雙大腳,誰會想到她能跳舞,而且跳得那么好呢?說不定我們一不小心也會像書中的評審一樣,對她有先入為主的成見,甚至不給她解釋和證明的機會。然而,貝琳達的大腳其實沒有妨礙她的能力,或許也因為她的努力練習,使她的腳步輕巧靈
全文如下:從前有一個漂亮的小女孩兒,她的名字叫小凱倫。小凱倫的家里很窮,沒有錢買鞋子。可憐的小女孩兒在夏天光著腳,到了冬天,只能拖著一雙又笨又重的木鞋。兩只小腳磨出了水泡,小凱倫難受極了!后來,一位好心的老奶奶收留了小凱倫,小女孩兒有了
貓是人們寵愛的小動物,它溫馴,活潑,可愛,能捉老鼠,博得主人的歡心。貓的牙齒尖銳如錐,舌面粗糙,有許多倒刺。貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須,很靈敏,一般等于自身胸圍的最大長度,所以,貓是否能深入洞穴,只要胡須量一量洞口就知道
《小王子》因為它是一部讓懂的人流淚讓不懂的人覺得無聊的書。他是獻給“所有曾是孩子的大人們”的童話。如果有書能讓讀者第一次讀與第二次再讀的感覺有翻天覆地的不同那《小王子》就應被歸為其內看懂它至少需要兩遍或許隨著年齡增長得
當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬,敬愛的老師!老師,你用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖……手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子,
一年一度的感動中國,一年一度的熱淚盈眶。是他們讓我們看到了榜樣的力量。無論誰被評為感動中國年度人物,都不是重要的,重要的是他們多經歷的以及留給大眾所感動的精神,這就是榜樣的力量。榜樣的力量就是是慢慢大海上的燈塔,他照亮著船員的方
看了感動中國后,總覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的卻又內涵豐富的舞臺上,閃閃發光的不是那些耀眼的明星,而是我們生活中的普通人。在2017年的感動中國節目中,雖然感動我的人有十個,有……;有……;有……但是在這些人之中給
講述的是一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾,而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞,找了一份餐廳的工作,她也很喜歡餐廳的老板和客人,可是,她還是常常懷念跳舞。有一天,餐廳里來了一個樂團,在他們美妙的音樂里,貝琳達不知不
最近,我看了一本關于堅持夢想的書——《大腳丫跳芭蕾》。這本繪本講了一個叫貝琳達的女孩有一個芭蕾夢,而命運總是殘酷的,貝琳達的大腳不受歡迎,但她堅持了下來,最終,她實現了這個夢。讀此書,我最大的感受不是夢想,而是堅持。堅持,這種精神是我們
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創作的一部小說,也是其第10部作品,一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說。故事講述了一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能“偷別人的影子”,因而能看見他人心事,聽見人們
《誰的青春不迷茫》和《你的孤獨,雖敗猶榮》,這兩本不是小說,但我相信會讓樓主滿意的!!以下摘自百度知道:①《當上帝是只兔子》,最溫暖的療傷小說,總有一個上帝替我愛你。2011年英國最暢銷小說,感動整個歐洲。這本書我認真的看了,不能一下子觸動我
《昆蟲記》讀后感當大家想到昆蟲的時候,會覺得害怕,還是惡心,亦或者喜愛?我對昆蟲了解甚少,但是當我讀了法布爾寫的《昆蟲記》后,我才知道,原來昆蟲也可以這么可愛。《昆蟲記》主要詳細描寫了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭等。但
1人人都有自己的才能和自己的性格。有的時候這種性格看起來好像是從我們的祖先那里遺傳下來的,然而要想再追究這些性格是來源于何處,卻又是一件非常非常困難的事情。例如,有一天看到一個牧童,他正低聲地數著一顆顆小石子,計算這些小石子的總
春夏秋冬景色描寫句子解答可以寫句子:春天,萬物復蘇,陽光和煦,一派生機盎然的景象夏天,艷陽高照,蟬鳴蝶舞,植物正茂盛,郁郁蔥蔥,擋住了毒熱的陽光秋天,谷物豐收,北雁南飛,大地逐漸有了金色的妝容冬天,狂風呼嘯,大雪紛飛,銀白色的一片孕育
愛跳舞的貝琳達有一雙大腳,誰會想到她能跳舞,而且跳得那么好呢?說不定我們一不小心也會像書中的評審一樣,對她有先入為主的成見,甚至不給她解釋和證明的機會。然而,貝琳達的大腳其實沒有妨礙她的能力,或許也因為她的努力練習,使她的腳步輕巧靈
推蝦皮夏季退潮后,在水深1米左右海域用推網推,碰上蝦群每小時可推十多斤。蝦皮異常鮮美,游客可自勞自食,感受豐收的喜悅。撈海蟄夏季趕海時,可撈到小型海蟄,半透明,漂浮在海面上,做個簡單的網就能把海蟄撈上來,游客可品嘗鮮海蟄,也可以向當地漁民
小時侯的我特別的調皮搗蛋,下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。記得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡覺,于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭,就是畫“臉譜”,當然不是在紙上畫,而是-----在爸爸的臉上畫,我先找出顏料、筆和水,隨
莫懷戚:1951年出生,男,漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協會會員。重慶人。1982年畢業于四川大學中文系。現為重慶師范大學新聞學院教授。1994年獲全國莊重文文學獎,散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。1966年初中畢業,到四
設計思路:在”我自己”的主題中,孩子們了解自己的成長過程。體驗到了成長的快樂。在自己的成長過程中,每個人都有許多夢想。繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊,用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩,把孩子心中五彩繽紛的世
首先,可以導語激趣,讓學生愿意走進課文。常識證明,一堂課開始的幾分鐘至關重要。如果學生在課堂開始時充滿興趣.堂課效果就比較好。對于說明文,教師更應該精心導入。激發學生的興趣,帶著一種愉快積極的情緒走進課文。如在教學《中國石拱橋》
—叮鈴鈴——“叮鈴鈴—”隨著清脆的上課鈴聲,同學們蜂擁而至地擠進實驗室。沒錯,這節課的確是科學課,聽同學們說,朱老師要讓我們做一次有趣的實驗,同學們都高興極了。朱老師早已在講臺上站著了,講臺桌還擺著一籃電池、一籃電線和一籃小燈泡。
一次有趣的小實驗作文有一次,我正在吃雞蛋,突然靈機一動:能不能在蛋上寫字呢?于是我像發現新大陸一樣,急急忙忙去問爸爸:“爸爸,在蛋能不能寫字啊?”“當然可以!”爸爸疑惑地說。“可以教我寫的方法嗎?”我迫切地問……我興奮地向廚房跑去……我先