莫懷戚:1951年出生，男，漢族。
筆名周平安、章大明。
中國作家協會會員。
重慶人。
1982年畢業于四川大學中文系。
現為重慶師范大學新聞學院教授。
1994年獲全國莊重文文學獎，散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。
1966年初中畢業，到四川內江插隊。
1982年畢業于四川大學中文系。
現為重慶師范大學中文系教授。
1980年開始文學創作。
其中篇小說《詩禮人家》曾獲《四川文學》獎。
著有《莫懷戚中短篇小說選》。
代表作小說集《大律師現實錄》(1992年6月)，小說記錄了一個自稱大律師的奇人（本是中學教師）依靠自己豐富的知識和機智，將生活中一些法律管涉之外的社會問題層層剝開，如汽車司機戲耍路人、匿名恐嚇電話、棄嬰收養、金錢婚姻、婚外奸情等問題，揭示了當代社會人們復雜的內心世界。
在作品中，涉及到大量中外學術理論，包括哲學、醫學、心理學、精神學、刑偵學、法醫學、社會學、遺傳學、倫理學、佛學等等，可見作者之博聞強志。
作品描寫入情入理，且頗富人情味，可讀性很強，在當代推理小說中可謂上品。
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設計思路：在”我自己”的主題中，孩子們了解自己的成長過程。體驗到了成長的快樂。在自己的成長過程中，每個人都有許多夢想。繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩繽紛的世
在思想史上，“孔孟”并稱，孟子以孔子學說的繼承者和捍衛者而聞名，其思想的犀利和性格的剛烈在先秦諸子中獨樹一幟；《孟子》文章議論風發，文辭華贍，氣勢磅礴，奔放不羈，具有鮮明的個性和獨特的風格，是極富感染力的文學散文。20世紀以來，傳統經學瓦解
陽光明媚的早晨，喜歡在悠揚的旋律中喝茶，看著茶葉在水的浸潤下柔和飽滿，散發著幽幽的暗香，如蘊育一壺春色，心里便有一股暖意。品茶，品的是心境，你可以不諳茶道，不解茶語，只是喜歡那淡淡的清香和碧綠的色澤；也可摒卻浮躁，意境沖融，心寧神靜看人生，茶香
晚冬的鄉晚冬的鄉展開于鋪滿碎石的路上碎石陷進土里在青磚樓的轉角旁一湖的水和水邊枯色的蘆葦還有白楊不遮掩的伸向天空的枝椏遠近都成一幅畫酥酥土沃沃田正月的風吹開半冰封的河面一半的粼波一半又安恬漁人撒網撒網又趕魚站在小船上立
想起故鄉，我無名地思念起故鄉。??故鄉，是游子用谷子釀造出來的陳年老酒，擱置年代越遠，放置時間越長，酒的味道就有醇香。??想起故鄉，我就靜靜地思念故鄉。??故鄉，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，誘惑遠方的游子不得不去品嘗。??想起故鄉，我就
原創那些曾經被我不小心擱淺的東西,我聽到琴弦割碎淚珠的聲音,我看到那曾經愛笑的眼睛,我聞到去年夏天,我們在一起時空氣中彌漫著陽光的香氣,但我再也找不到曾經的那個伱,雖然早已大聲告訴過整個世界,我,對你,并不在意,始終,我還是欺騙
作者認為，在現實生活中深入感受，對寫作的人非常重要。感受得深了，寫出來，就必然有那么一股子勁。深入的感受，跟深入的采訪很有關系。跟他們談得深，對他們了解得深，他們的氣質、思想、感情，就會感染你，使你也沉入到他們的情緒中。在表現主題時，首先
嚴文井現在我仍然活著，也就是說，仍在路上，仍在摸索。至于還能這樣在走多少天，我心中實在沒有數。我僅存一個愿望，我要在到達我的終點前多懂得一點真相，多聽見一些真誠的聲音。我不怕給自己難堪。我本來就很貧乏，干過許多錯事。但我的心是柔和的
一只小鳥（冰心）——偶記前天在庭樹下看見的一件事有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見
《冉冉孤生竹》之八冉冉孤生竹,結根泰山阿.與君為新婚,兔絲附女蘿.兔絲生有時,夫婦會有宜.千里遠結婚,悠悠隔山陂
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已上傳附件，可以點擊下載，看不到附件可以追問下愛火，未許重燃男人常常有一個幻想，就是希望可以跟那個他無法忘懷的舊情人再相愛一次。第一次，因為性格不合，大家黯然分手。他一直沒有忘記她，許多年后，兩個人重逢，那份感覺原來還沒有消失，他戰戰兢兢
長江三峽以其秀麗的山水，險峻的峽谷，宏偉壯觀的三峽大壩聞名世界！這個十一長假，我也有幸飽覽了三峽美麗的風光。我們乘坐的游輪沿江而上，依次經過了西陵峽、巫峽和瞿塘峽。兩岸全是連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹木，纏繞在山頂的云霧，更增添了一種
設計思路：在”我自己”的主題中，孩子們了解自己的成長過程。體驗到了成長的快樂。在自己的成長過程中，每個人都有許多夢想。繪本故事《長大以后做什么》簡單卻富有意蘊，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩繽紛的世
活動目標：1.針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。活動準備：1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。2、錄制散文《夏天
活動設計背景《綱要》中明確指出：要引導幼兒接觸優秀的童作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助加深對作品的體會和理解。散文詩《美麗的秋天》運用簡潔、明快的多種修辭手法，生動形象地描繪出一幅豐收的、美麗的秋景圖。這幅秋
審題方面：因為是心靈要散步，所以重點在于要讓心靈從不同平時的角度去看問題，可以是心靈得到休息或滋潤，這就要求我們要從溫暖心靈方面著手，表達你曾經的感動和體悟。技巧方面：可以用倒敘的方法先寫你的體悟，然后開始寫出你當時的心靈的困惑，接著
今天清晨起來，只見窗外陽光明媚，我不忍心浪費這美好時光。于是我立即起床出門了。當我走出大門，呼吸到清新的空氣，自己仿佛進入了大自然中。沒有任何建筑物的阻擋，沒有任何人的阻礙。在這美麗而又清新的空氣中享受。草地上，小草在伸懶腰，露珠在
教學設計(InstructionalDesign,ID)也稱教學系統設計(instructionalsystemdesign,isd),是以傳播論、學習理論和教學理論為基礎，運用系統論的觀點和方法，分析教學中的問題和需求，從而找出最佳解決方案的一種理論和方法。是將學和教的原理
“品德與生活（社會）”是我國第八次基礎教育課程改革.小學教育課程體系中的一門綜合課程，是在原有的思想品德、自然和社會等幾門分科課程的基礎上.根據它們之間的內在聯系，加以高度整合而生成的新課程。品德在當今社會可以說是一張名片，有品德
<<白鵝》微型課教案設計我們上節課已初步讀《白鵝》一課，你發現豐子愷爺爺主要介紹白鵝的最大特點是什么嗎？（高傲）。你怎么理解高傲？（極其驕傲自以為了不起看不起別人）。你喜歡這樣的人嗎？高傲這個詞是個貶義詞，那豐子愷爺爺對這只高傲的鵝又會有
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