華閱文章網語文是基礎性比較強的一門學科，語文成績的提高靠的是平時點點滴滴的積累。
在第一輪復習階段，語文是重頭戲。
語文第一輪復習給出以下建議，相信對廣大考生有所裨益。
一、養成良好的習慣
對于廣大考生而言，高考第一輪復習是高考全面復習的開始，這時考生必須養成一系列良好的習慣，為以后的復習、應考打下好的基礎。
李老師建議廣大考生在第一輪復習階段，養成以下習慣：
口制定計劃
高三是繁忙的，為避免顧此失彼，同學們應按照自己制定的計劃，科學安排，務必保證每科每天均有一定量的復習時間。
尤其是對語文這門容易被忽視的學科，更要制定出計劃，固定學習的時間，以保證語文學科不成為高考落分學科。
口使用工具書
查找工具書，是語文學習的重要內容。
查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助于準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以了解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。
同學們應該準備《現代漢語詞典》《新華字典》《古漢語字典》《成語小詞典》等工具書。
口書寫工整規范
有相當一部分同學不重視書寫，認為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學平時語文成績不錯，而高考成績卻很不理想的后果。
有人說，高考語文就是考書法，這當然失之偏頗，但也從一個側面說明書寫規范的重要性。
可以說，書寫規范，是考生成功的一半。
口讀課外書籍
讀課外書籍可以學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。
從某種程度上說，不讀課外書的人，要想取得優異成績是不可能的，尤其是語文！當然，高三時間緊，任務重，同學們不可能用大量的時間去讀課外書籍，建議大家讀一讀人教版的《語文讀本》，讀一些名家的作品，如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、馮驥才等人的作品。
口勤于練筆
在第一輪復習中，同學們應每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章。
抄寫的目的，是強迫自己去閱讀，去開闊視野，去積累寫作素材。
這樣的強化訓練，有助于語文成績實現較大的飛躍。
任何良好習慣的養成，都要有一個過程，不是一朝一夕就能完成的。
對于高三學生，更需要耐心和毅力，才能逐漸養成學習的自覺意識和行動。
同學們應主動去聽、去說、去寫、去思考、去感受學習的樂趣，逐步養成良好的習慣，這對提高語文素養有積極的作用。
二、建立完整的知識系統
語文學科同一切學科一樣，均有自身的知識系統。
理清這個系統，有利于同學們復習時明確目標，有利于復習時形成知識網絡，有利于答題時尋找解答依據。
因此，建立語文知識系統，是第一階段復習備考工作的重點。
建立完整的語文知識系統，指的是整理、完善語文知識的各個系統。
語文知識的大系統包括語音知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、寫作知識系統、文言知識系統等；語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。
在第一輪復習中，同學們需熟悉大系統和小系統，并在復習具體知識點時，有意地將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。
這樣做有益于開展全面的、深入的復習。
三、考點知識各個擊破
1、基礎知識
字音辨析題要落實三個內容：形近字的讀音，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等。
字形辨析題不僅在高考前面的選擇題中占分，還涉及到書面表達，高考作文評分每三個錯別字就扣一分，所以平時應注意規范用字。
備考也不必糾纏生僻字，應以同音字、形近字、義近字為復習重點。
詞語辨析題，標點符號題，這幾年全國卷考得不多，同學們可以淡化處理。
成語復習的立足點是要正確理解成語的整體意義，不要望文生義，同時要注意語境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。
該知識點的復習無捷徑可言，平時對成語多加積累了，考試就容易過關。
病句的復習一定要按照《考綱》上規定的六種類型來進行。
第一輪復習要求對六種病句類型有一個全面的清楚的認識，最好各記一兩個例句。
2、古代詩文的復習
(1)文言文的復習———注重課本
文言文的考查，無論是實詞、虛詞、文句理解，還是語段翻譯，各個知識點的考核無一不是源自課本，可見，文言文復習首先要復習好課本。
課本所選的文言篇目都是精中選精，極有代表性，因此，第一輪復習要把六冊課本中的文言文再通讀一遍，重點篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內容，又訓練了翻譯能力。
需要一提的是，首輪復習要專門練一練文言翻譯題。
文言翻譯題現已增至10分。
高考命題給分的原則，是先譯出大意，再翻清楚要點。
這里面要求同學們有一定知識積累，因為在翻譯過程中有可能涉及詞類活用、一詞多義、重點虛詞、省略句、被動句、倒裝句等問題，給分點都是重點的詞法、句法。
對于這些，同學們在第一輪復習中必須做歸納整理，防止望文生義，以今釋古。
(2)詩歌鑒賞的復習
對于詩歌的鑒賞，難度較大。
復習時要處理好三個問題：一是閱讀古詩詞，要先解決語言的轉換問題，掃除解讀賞析中的障礙，然后做其他的題目。
因此，首輪復習時積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。
二是要全面了解高考試題的命制類型和出題設問的角度等，做到心中有數。
三是要形成清晰的答題思路。
3、現代文復習
現代文閱讀分為兩種，一種是科技類，包括自然科學與社會科學；一種是文學作品，以散文為主。
科技文閱讀，因為它的科學性、知識性和邏輯性比較突出，復習備考要訓練整體把握材料的能力。
同時，答題時要能很快找到相對應的閱讀區間。
文學作品，雖然不同作品表現的思想內容、藝術效果不同，但其解讀方法大同小異，這就要求我們了解一些常規的解讀方法。
例如，整體把握，以文解文；讀懂題目要求，明確答題角度。
4、語言運用
擴展語句，壓縮語段，選用、仿用、變換句式，這些都是近幾年來受到高度重視并具有鮮明特色的題目。
針對這些表達方面的能力點，在第一輪復習時，同學們應以高考題為線索，組織小專題訓練，逐個進行復習。
擴展語段是突出重點，壓縮語段是要抓住要點。
“仿寫”要注意題干要求，分析仿寫例句，確定句式特點和表現手法，同時還要兼顧材料里的思想內容。
下筆時要注意與仿寫對象同類，修辭手法要合情理，語言要連貫得體。
5、作文備考———“先死后活”
首輪作文復習應遵循規范行文的原則，即作文備考要先“死”。
具體說來，要注意兩點：一是文體規范。
雖說近幾年高考作文絕大多數都是自選文體，可以寫記敘文、議論文，也可以進行文學創作，小說、戲劇甚至詩歌都可以嘗試，表面看起來是“淡化文體”，但從高考評卷掌握的情況來看，實際上并沒有“淡化文體”，每年因文體四不像從而導致作文得低分的考生為數不少。
所以，在作文備考中應該確立自己的一個主打的文體，把某一種文體練得很純熟，并做到一專多能，適當涉及其他文體。
二是結構合理。
高考改卷時間緊，任務重，特別是作文閱卷。
這就要求考生的作文結構合理，讓閱卷教師能很迅捷地抓住自己的文章思路，理解文章大意。
所謂“活”就是追求把文章寫得精彩，有新意，有深度。
同學們可以在作文的命題、立意、文體、謀篇布局、文采各個方面一一去突破、創新。
數學英文上課認真聽，記筆記，就能考得好！畢竟這兩門都是死的。
