家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。
也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。
顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。
家譜即是承載家文化的工具，互聯網家譜是新一代承載家文化的工具。
家訓是指一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則，也叫家法。
所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩；這個家庭的規矩就相當于國家的法律。
孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。
一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。
家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
夜讀曉風散文，為那美麗的文字和美麗的情懷而感動，張曉風的讀后感。“校車過中山北路，偶然停在紅燈前。一陣偶然的陽光把一株偶然的行道樹的樹影投在我的裙子上。我驚訝的望著那參差的樹影——多么陌生的刺繡，是湘繡?還是蘇繡?然后，綠燈亮了，車
張曉風經典散文誰敢？那句話，我是在別人的帽徽上讀到的，一時找不出好的翻譯，就照英文寫出來，把圖釘按在研究室的絨布板上，那句話是：Whodareswins。（勉強翻，也許可以說：“誰敢，就贏！”）讀別人帽徽上的話，好像有點奇怪，我卻覺得很好，我喜歡讀白紙黑字的書，但
《紅樓夢》摘抄金陵十二釵：林黛玉，薛寶釵：可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。王熙鳳：凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。史湘云：富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。賈元春：二十年來
一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙
《論無話可說》寫于1931年，這正是中國現代史上動蕩不安的年代。內戰連年，外患憂憂。經歷過“五·四”新文化運動的朱自清已從朝氣蓬勃的青年步入諳悉人世塵緣的中年。看清了生存的困苦，做人的艱難，面對現實，失望與苦悶郁積心間。于是將這種生
1.摘抄10個開頭及相匹配的結尾。（各100字左右）(共17篇,請任選10篇)《向前，向前，向前！》開頭：不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙遠！結尾：向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明
我有一個幸福的家。我一生最令我感到自豪的是我有一個幸福得家，爸爸的嚴厲，媽媽的和藹，但這一切的種種都成就這一個美好的家庭，但是如果生活少了這些未了的話，那生活還有什么意義呢！我愛我的家。我很幸福，因為我有一個溫馨的家庭，有爸爸媽媽無微
孟子：養身莫善于寡欲。劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟德惟賢，能服于人。李世民：奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。顏之推：兄弟者，分形連氣之人也，方其幼也，父母親左提右挈，前襟后裾，食則同案，衣則傳服，學則連業，游則共方，雖有悖亂之人，不能不
家風家訓格言警句精選1、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。2、贍養父母是中華民族的傳統美德，從我做起代代相傳。3、我們確實有如是的優點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養。4、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。5、家，心靈的守護地；家，溫暖
看到你們學校進大門那個高高樹立的牌子沒有？那就是你們學校的校訓。家訓就相當于校訓。校訓是寫給學生看的，家訓是寫給家里后人子孫看的。可以是四個字一句，也可以是八個字兩句甚至更多。乃至于一段話都可以。不拘一格。比如有家人的家訓是
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆
今天媽媽要我完成一篇日記，可是我就是不知道寫什么好，媽媽提示我說，現在都在關注’‘家風“這個問題呀！哦！明白了。在我還不懂事的時候，一直抱怨媽媽對我太嚴厲，心里總是有些難受。現在我長大了懂事了，覺得媽媽這樣做并沒有錯啊，比如媽媽告訴我做
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他
1、對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗
區別一：動作不同后陰瑜伽更加側重我們肌肉深度的訓練以及我們身體的放松，動作一般是安靜的完成，一般運動時長會短一些。流瑜伽更注重我們鍛煉過程中的柔韌性、專注力，動作不一定很難完成，但是需要我們一氣呵成連貫性的完成，每個動作完成的時長
（1）常食用蘑菇的種類香菇：正常的香菇體圓齊正，菌傘肥厚，蓋面平滑，質干不碎；手捍菌柄有堅硬感，放開后菌傘隨即膨松如故；色澤黃褐，菌傘下面的褶裥要緊密細白,菌柄短而粗壯；遠間有香氣，無焦片，雨淋片，霉蛀和碎屑。花菇：傘面上有似菊花樣的白色裂紋，色澤黃褐
如果文里寓情于景，那么它就是記敘性散文。如果是單純的寫景，也就是純客觀地寫景，不含作者的思想情感在里邊，那它就是記敘文。不過很多記敘文和散文是很難分得開來的。總的說，記敘文的最大特點是“敘”，能敘好了就做到記敘文的要求了，而散文最大
夢想基本特征：描述未來；依賴個人經驗；有的夢想還具有虛幻性，脫離現實；有一種驅動力。理想，是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻于最完善境界的觀念。在人的心理天平上，“理想”較多的是代表既定的并且會努力實現的目標，且在潛意識里這
1.因為1）菊花像母親一般淡雅，高潔，熱烈而深沉。2）我和妹妹緬懷母親。3）我和妹妹替母親完成遺愿。2抒情方式：《背影》直接+間接《秋天的懷念》簡介線索：《背影》背影《秋天的懷念〉菊花人物描寫方式：《背影》外貌，動作，語言，心理《秋天的懷念》外貌，
打起了雪仗。早晨，像一只只潔白可愛的蝴蝶在空中翩翩起舞。”我們聽了哈哈大笑起來，那真是“忽如一夜春風來，來年枕著饅頭睡。”我跑過去好奇地問，我打開房門一看，哇，一起堆起了雪人，雪地上留下了一串串調皮的小腳印，只見許多人也都走出了家門：“
抒情散文以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。往往借助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往將所要抒發的情感具象化，運用比興、象征、擬人等手法，或寫景抒情，情景
我家的家風：重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著愛和感動，是家庭的和諧，也是社會的文明，有文明的家庭才有文明的城市。環境塑造人，影響人。一個人的性格、氣質的培養，品德、世界觀的形成與他生長的家庭密
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