從結構上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在“感”字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
轉載請注明出處華閱文章網 » 《同步作文》讀后感結尾
我只有一部分,是我們老師發的:《一個文官的死》：契訶夫完全沒有對小文官切爾維亞科夫作外部形象的描寫。切爾維亞科夫唯唯諾諾、膽小怕事的小人物性格，以及他的惶惶不可終日的心理狀態，是通過人物本身的性格化動作加以展示的。小說的幽默色
“中國書雖有勸人入世的話，也多是僵尸的樂觀，外國書即使是頹唐和厭世的，但卻是活人的頹唐和厭世。我以為要少——或者竟不看中國書，多看外國書。”（魯迅《華蓋集·青年必讀書》）所謂中國的歷史，就是“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩了奴隸
魯迅前期雜感收集在《墳》(注：魯迅自己曾把《墳》稱做論文集，其中一部分文章卻近于較長的雜感，他后來寫的便不再區分，一律收入雜感集中)。《墳》貫穿著“五四”精神——民主與科學的要求和徹底的反帝反封建精神。《墳》中部分雜感，鋒芒直指激
中庸太太提起筆來，取精神文明精髓，作明哲保身大吉大利格言二句云：中學為體西學用，不薄今人愛古人。——《華蓋集·論辯的魂靈》人往往憎和尚，憎尼姑，憎回教徒，憎耶教徒，而不憎道士。懂得此理者，懂得中國大半。——《而已集·小雜感》我們目下的當
1.學習人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！——高爾基學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲學習是勞動，是充
方言全集如下：昨天：咧裂個今天：今兒個前天：前上個兒中午：晌活下午：后半天兒昨晚：咧個黑屆后天-過了明兒太陽落山：老爺兒下氣咧你干啥去？你望哪兒氣愛?吃了嗎？吃咧麥何時動身？繩么時后兒走歪我們：難們你們：擬們哭：啼忽打：揍學生：銷生小孩：小人兒們叔叔：首首
《勸學》是戰國時期杰出的思想家荀況的上乘之作。顧名思義，勸學，即勸勉、鼓勵學習。這篇寫于兩千多年前的佳作，至今讀起來仍令人回味無窮，給人以啟迪。一提到“學”這個字，就不禁令人想起“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“學無止境”、“
第九十三回李逵夢鬧天池宋江兵分兩路話說鈕文忠見蓋州已失，只得奔走出城，與同于玉麟，郭信，盛本，桑英保護而行，正撞著李逵，魯智深，領步兵截住去路。李逵高叫道：“俺奉宋先鋒將令，等候你這夥敗撮鳥多時了！”輪雙斧殺來，手起斧落，早把郭信，桑英砍翻。鈕文
作者巧妙地創設一個充滿愛、充滿神秘的的童話世界。在這里，孩子對云端、對波浪充滿了無限的向往，但是，這個孩子又對媽媽有無限的依戀。在這兩者之間，聰明的他想了一個兩全其美的“一件比這個更好的游戲”：他要媽媽做月亮，自己做云；媽媽做陌生的
女一心不在焉的走在路上，心里不知道在想著什么，好似在夢游一般。“哎呦！”女一只覺得額頭撞到了軟軟的東西，優雅的用手把卷發屢屢平，抬起頭——只見一位帥氣的陽光男孩，白皙如玉緊繃著的皮膚在半透明的襯衫下若隱若現，那帥氣，不，應該說是接近妖嬈
青春我一直以為，我活不過十八歲。反正變成大人，一點都不好。你再也不能賴床，不能光明正大玩你心愛的玩具，更不能把不喜歡的責任推卸掉。最重要的是，你再也無法擁有純真的笑容；因為大人，真的很骯臟.....青春，到底是什麼？是盡情恣意揮灑自我的歲月？
1、青春是沒有經驗和任性的。——泰戈爾2、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。——馬克思3、撇開友誼，無法談青春，
1、這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。2、17歲時青春的尾巴，短暫而灰敗；像一首鋼琴曲的最后一個音符那樣，無論用上多么高亢的調，結局都是消失與離開。3、對于列車中的那些人來說，我們這些
無怨的青春（席慕容_臺灣）在年輕的時候如果你愛上了一個人請你請你一定要溫柔地對待他那么所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。若不得不分離也要好好地說聲再見也要在心里存著感謝感謝他給了你一份記憶長大了以后你才會知道在驀然回首的剎那
要寫散文謝謝急明天就交答：大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。汨羅江畔汨羅江畔，望江水滔滔,是你發出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古一詞。屈原，你獨踏橋頭，
讀書，使我如此美麗“讀萬卷書，行萬里路。”是我一直以來的座右銘。在我的記憶中，讀書似乎是我與生俱來的天性。記得我還在上幼兒園的時候，最愛看就的是圖畫書、卡通書了。一本書看完了，再跟同學換著看。書，成了我同年最好的伙伴。讀書改變了我
蘇軾作文散文解答如下：蘇軾是個極會在生活中發現樂趣的人。他愛吃，會吃，懂吃，也會創造吃。都說不會做飯的吃貨不是個好吃貨。除了家喻戶曉的“東坡肉”、“東坡餅”、“東坡豆腐”等…他的吃貨本質主要體現在他不斷被貶謫之后也能在吃食方面
我的老師我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。向老師盡職、有
環衛工人！我贊美你。這個世界因為你而變的美麗。清晨，天才蒙蒙亮，我便在朦朧中聽見“沙沙沙沙”的聲音。誰那么早？我又睡著了，早上起床一看都十一點多了，大街上又干凈，又整潔，與昨天滿地的炮屑相比真是好上一千倍，只看見一位掃垃圾的環衛工人，他拿
記憶泡泡人生，注定是一個輪回。在這個輪回里，我的記憶泡泡，碎了。——題記一個，兩個，三個……好多記憶泡泡啊。時常有這樣的感覺，童年真的很好，可以在開滿鮮花的季節里玩耍，跳躍，可以無憂無慮地生活著。轉眼，天真的年代從我手中逝去，無限美好只能留
一篇文章的開頭很重要,良好的開端是成功的一半.文章有了好的開頭,不僅能帶動全篇,使文章順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝.古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個意思.可是俗話又說得好：“萬事開頭難.”在寫作文時許多同學冥思
關鍵字：好人好人作文好人小學文章她，得了闌尾炎，因拖后治療而使病情一再得加重。看著那張憔悴的臉，我想：如果上天恩賜我一個聰明過人的頭腦，我將為她研制出一種神奇的藥物；如果上天恩賜我神仙般的法力，我將用我的法力為她治療；如果……可以我想為
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