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          社會實踐活動摘要怎么寫

          一份完整的實踐報告應由以下部分組成:   1.報告題目   報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。

          題目字數要適當,一般不宜超過20個字。

          如果有些細節必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節放在副標題里。

            

          2.學院及作者名稱   學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。

            

          3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)   報告需配摘要,摘要應反映報告的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。

          摘要字數要適當,中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個實詞。

          摘要包括:   a)“摘要”字樣;   b)摘要正文;   c)關鍵詞;   d)中圖分類號。

            

          4.正文   正文是實踐報告的核心內容,是對實踐活動的詳細表述。

          這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成,以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

            要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際,對實際工作有指導作用和借鑒作用,能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明,重點突出,結構合理,條理清晰,文字通暢、精煉。

          字數一般控制在5000字以內。

            

          5.結束語   結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發現的問題,并提出相應的解決辦法。

            

          6.謝辭   謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

            

          7.參考文獻   參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重   

          8.附錄   對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

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          求《阿甘正傳》的觀后感

          閱讀(389)

          一片灰白的羽毛,從遙遠而未知的天際飄來,在城市上空悠悠地飄蕩,它飄過屋頂,越過樹梢,穿過街道,緩緩地滑過汽車表面,最終輕輕落在正坐在巴士停靠站候車椅上的男人弗勒斯·甘的腳邊。他小心翼翼地撿起那片羽毛,端詳了一會,打開手邊的箱子,拿出一個本

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          阿甘正傳觀后感300字只要三百字

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          簡單幾句:希望加分愛才是真實的!生命的延續!阿甘的一生是傳奇的!看了很多次每次看了都好感動!阿甘的堅持是很多正常人做不到的,所以他的淳樸執著造就了他的幸福人生!最后他和他的兒子一起等校車的畫面正是生命延續的表現人生就像那片飄起的羽毛

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          誰能看懂《阿甘正傳》

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          生命是一片飛羽——《阿甘正傳》觀后感看《阿甘正傳》,我眼里只漂浮著一片羽毛。影片開始時一片飛羽飄飄搖搖,結束時亦是一片飛羽飄飄搖搖,它完全占據著我的視線。看后第一個感覺就是:一片飛羽所象征的就是一種無常的生命形態。生命的浮沉一

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          有什么比較經典的動漫

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          雖然看了你的兩個例子但是對你的要求的類型還是不太清楚,建議去看年度排行榜,我個人推薦幾部:高達系列,雖然劇本好壞有參差,但是高達無疑是經典的,屬于科幻類,分UC和非UC系列最終幻想超時空要塞系列,推薦macrosszero這一步風格畫質令人炫目蟲孽,

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          描述一個精彩片段作文500字

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          今天,我看了《雞毛信》這部電影,其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送雞毛信的片段最讓我難忘。海娃帶著雞毛信逃出鬼子營房,來到一個山頭前,山頭上有一個鬼子在放哨。鬼子向海娃問道:“你的,什么的干活?”一邊說著,一邊拿起一塊布揮舞著。糟了,被

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          咬文嚼字導學案重難點什么是咬文嚼字作者

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          、在理解文意的基礎上,對文意進行分析評價,借鑒吸收。2、深入體會作者“文字和思想感情有著密切的關系”的主張。3、培養學生正確的理解和運用祖國語言文字的習慣,培養“一字不肯放松的謹嚴”的精神。教學重點:1、理解文章內容,把握文章思路

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          讀書只領會精神實質不咬文嚼字寫詞語

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          不求甚解bùqiúshènjiě[釋義]甚:很;解:了解;理解。原指讀書時不求深入;只求了解一個大概。現多指學習、辦事等不認真;不求深入了解。[語出]晉·陶潛《五柳先生傳》:“好讀書;不求甚解;每有會意;便欣然忘食。”[正音]解;不能讀作“xiè”。[辨形]

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          求自然環境描寫的好段落

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          冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長,冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見

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          描寫自然環境描寫的句子

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          1、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠方。河水清澈見底,明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點點銀光。水中的魚兒歡快的游來游去。水里的小螃蟹揮動著大鉗子在石縫間爬來爬去,看起來特別威風。2、走到鄉間的小路上,有著牧羊人的足跡,在田間呼

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          堂吉訶德的名句佳句

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          我愿意跟隨那些過往的真正騎士的腳步在沉沉入睡的荒野中——信馬漫步。我的命運將緊連著動人的傳說,追隨自己的信念——將是我一生的行為。歲月啊……究竟在無盡的幻想中昏然流逝而去還是應該在廣闊的世界中刻下萬世留名的戰績?堂吉訶德,一

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          培根隨筆好詞好句好段

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          培根經典名言50句選自《培根論人生》一書1.知識就是力量。2.歷史使人賢明,詩歌使人高雅,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善于爭論。3.為了要替自己煮蛋以致燒掉一幢房子而毫不后悔的人,乃是極端的利己主義

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          《培根隨筆》讀書筆記(帶好詞好句好段)

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          不足為懼虛驚一場矯揉造作晶瑩透亮朝氣蓬勃深藏未露光輝燦爛延年益壽念念不忘拒之門外軟弱可欺言辭審慎憧憬舉手投足無憂無慮暗自悲傷樸素聰慧知識就是力量。---培根·奇跡總是在不畏中閃現。---培根·安逸和滿足易成為腐敗與墮落的溫床

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          平凡的世界好句

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          1.謹以此書獻給我生活過的土地和歲月————路遙2.我們出生于貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來,從意識上徹底背叛農民的狹隘性,追求更高的生活

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          描寫父母的細節

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          描寫父母的細節片段1、父親祖輩是農民,和許多農民一樣,夏季總是喜歡打著赤腳。在稻田里干活時,那厚厚的腳板,粗糙的皮膚,和泥土顏色一樣。粗大的腳從泥水中踏進,拔出,是那么輕松自如。2、母愛篇:母親看完新聞后,在我的肩上流淚,并說會保護我。我走

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          馮驥才的三寸金蓮內容摘要

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          香蓮第一次參賽,敗給了二媳婦白金寶。從此,二少奶奶神氣活現,頤指氣使,而香蓮被大少爺折磨得死去活來。當香蓮有身孕時,他操起菜刀要切開香蓮的肚子看看會不會是大腳閨女。這大少爺又瘋又傻,終于一命嗚呼。香蓮偏偏心強命不強,生下一個丫頭。她

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          求《三國演義》每一章的內容摘要;150字

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          第一回、宴桃園豪杰三結義斬黃巾英雄首立功1桃園三結義:東漢末年,朝政腐敗,再加上連年災荒,人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓,張飛、關羽又愿與劉備共同干一番事業。三人情投意合,選定張飛莊后一桃園。此時正值桃花盛開,景色美麗,張飛準備了

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          山居歲月的內容摘要

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          《山居歲月》是2006年新蕾出版社出版的圖書,原作者是珍·克雷赫德·喬治,該書記錄的是彼得·梅爾夫婦在法國南部的普羅旺斯地區第一年的生活。書中的他們住在偏遠的鄉村,努力修葺終于買下的歷經兩百年的老房子。從一月里,隆河河谷的西北季風

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          好家風好家訓手抄報內容摘要有哪些?

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          好家風好家訓選登忠誠愛國,忠心為民;立志高遠,好學上進;修身積德,多做善事;事業為重,淡泊名利;言語文明,舉止得體;孝敬長輩,善待鄰里。窮不攀富親,富不嫌窮親,窮富不可斷六親!鄰舍碗對碗,親戚籃換籃,受人恩惠要寬還!太陽落山,敲門要開;一宿兩餐,解人危難!

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          好家風好家訓手抄報內容摘要

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          無論大家、小家都要有一定的家風家訓,“國有國法,校有校規,家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。所謂的家風就是自己家里的風氣,家里的風氣好不好就會影響到子孫后代。我們中國的每

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          幼兒園心得和摘要有什么區別

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          (一)人們常說每個孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭,有著不同的生活經驗和生活環境,他們性格特點不同,發展水平不同,存在明顯個體差異。作為教師,應善于發現幼兒的差異,捕捉幼兒的

          散文

          一飯一世界摘要和關鍵詞讀后感

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          一飯一世界讀后感《舌尖上的故鄉》、《邊吃邊幻想》、《行旅吃天下》和《古代人吃飯》四輯組成。在《舌尖上的故鄉》一輯中,白菜、南瓜、秋天跌落的板栗以及鄉間酒席上的肉,都讓我們看到了故鄉一幅幅優美的畫面,而當看完這輯時,卻已形成

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