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          《青銅葵花》人物外貌描寫五句

          名字:青銅

          特點:執著、堅持不懈

          依據:但青銅回到家后,卻堅持著今天一定要去鎮上。

          他對奶奶他們說:“今天天冷,一定會有人買鞋的。”大人們知道,青銅一旦想去做一件事,是很難說服他放棄的。

          分析:光從“堅持”、“很難說服”這幾個詞能看出青銅脾氣倔強,但聯系句子看這幾個詞,又能從青銅脾氣倔強中體會到他為了維持家庭生活而不顧他人勸告,堅持在冰天雪地里賣他的蘆花鞋的這種執著、堅持不懈、為家中著想的品質。

          滅世王朝組

          奶奶病了,最著急的就是葵花,他知道奶奶看病要花很多錢,但她認為她是唯一一個只花錢不掙錢的人,她想掙錢,在聽到了掙錢的好方法撿銀杏時,她私自下了決定去了江南。

          簡析:

          我通過葵花的這一舉一動體會到了葵花很關心奶奶,另外她也很懂事,知道救濟家里,雖然她辦的欠妥,但依然讓我看到了她一顆善良的心!

          王者歸來組

          姓名:葵花

          特征:懂事,舍己為人

          依據:這天晚上,大人們把他們叫到了面前,將安排告訴了他們。

          葵花說:“讓哥哥先上學,我明年再上學,我還小哩,我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到懷里,用胳膊緊緊地將她摟抱了一下,心酸酸的。

          青銅像是早就想好了,用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽:“讓妹妹上學,我不用上學。

          我上學也沒有用。

          我要放牛。

          只有我能放牛,妹妹她小,她不會放牛。”這兩個孩子就這樣爭辯著,把大人心里搞得很難受。

          葵花將臉埋在奶奶的胸前,一個勁的哭起來:“我不上學!我不上學……”

          分析:這段話主要描寫了葵花和青銅為上學一事而爭辯,從這段倒數第二句中可以體會出葵花很懂事,想把上學的好機會讓給哥哥青銅,為了讓哥哥去上學,還哭了起來。

          這段鐘葵花與青銅不停的爭辯,想把上學的機會讓出去,表現出了葵花舍己為人、懂事的特點。

          綠光森林組

          我們最喜歡的一個人物是葵花不僅僅是因為她的聰明乖巧更是因為葵花能為家里人著想,為家里分擔困難。

          當我們讀到葵花獨自一人外出揀銀杏,為她感到擔心。

          在揀銀杏的過程中,葵花遇到了許多困難,但她并不氣餒,仍然堅持著。

          我們被葵花那種檢出不懈的精神感動了,并喜歡上她。

          藍色暢想組

          但,他腳下的小船被登開了,他跌落在了水中。

          他嗆了兩口水,卻依然沒有松手。

          從水中掙扎出來之后,他抬著手掌內,那螢火蟲的亮光,依然沒有熄滅,像在空中飛翔時一樣地亮著,亮光透過手掌,將手掌照成半透明的。

          簡析: 青銅再落水后,還想著妹妹的螢火蟲雖然嗆了水但依然沒有松手。

          從這體會到了青銅為妹妹著想,執著的精神。

          來自:求助得到的回答

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