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          大學的讀書筆記怎么寫

          要看你讀的書是什么書,還要看你記筆記的目的。

          如果你記筆記就是為了交差就錯了。

          既然交差也還是要讀那么為什么不真正的讀書做好讀書筆記呢。

          讀書筆記沒有固定的格式和形式。

          你想怎么寫就怎么寫。

          在此提供一些建議。

          小說類,摘抄你覺得經典厄段落,如果覺得有必要做適當批示,寫明你欣賞的原因。

          通讀之后寫文章或者隨你的喜好寫一寫評論型的文段。

          例如小說的情節巧妙之處,作者對人物的刻畫你最欣賞的地方。

          文章的結構以及獨具特色的語言風格等都是可以寫。

          這就是你讀了的收獲

          關于實用類的數目,比如西方經濟學之類的學術性書籍,提煉書中知識的要點,還可以搜集一些難點通過對其他書目的查閱拓展知識。

          最后做個小結。

          書中重要的概念,關鍵詞,公式歸類。

          休閑類,比如雜志,攝影,家具等適當提煉你認為對自己有用的知識點進行簡略的記錄和摘抄即可。

          讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深,心得筆記中的讀后感有點麻煩,但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系,就會輕松拿下,因為讀后感不過就是一種議論文而矣。

          覺得以失敗告終,是因為你學而不用。

          很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用,而讀書筆記屬日用文類,應即學即用。

          你猜:一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢囊映雪了吧?再不就要說書山有路學海無涯的話?總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明,并且對書敬畏而疏遠。

          電視、卡通書和流行歌已經瓜分了你的心田,可 還想為書開墾出一畝三分地兒。

          讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。

          古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。

          這“手到”就是讀書筆記。

          讀完一篇文章或一本書后,應根據不同情況,寫好讀書筆記。

          常用的形式有:

          1、摘要式讀書筆記

          摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。

          摘錄原文后要注明出處,包括題目、作者、出版單位、出版日期,頁碼等,便于引用和核實。

          摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。

          摘錄式筆記可分為:

          (1)索引讀書筆記

          索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。

          如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。

          如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版面,以備日后查找方便。

          例如:莊照:《也談為誰立傳》,《光明日報·〈史學〉》

          (2)抄錄原文讀書筆記

          抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。

          摘抄原文要寫上分類題目,在引文后面注明出處。

          2、評注式讀書筆記

          評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來,其中自然也包括表達出筆記作者的感情。

          評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。

          評注式筆記有下列幾種:

          (1)書頭批注

          書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。

          就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等等。

          這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日后查找提供了方便。

          (2)提綱

          提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。

          提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫出來。

          提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

          (3)提要

          提要和提綱不同。

          提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點。

          提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。

          提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。

          另一種提要,是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。

          (4)評注讀書筆記

          評注讀書筆記,是讀完讀物后對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。

          例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段:清嚴無照《蕙櫋雜志》:西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯。

          詞即慷慨,書亦瘦勁可觀,末題華蓋大學士。

          后人磨去姓名,改題夏言。

          雖屬可筆,然亦足以懲奸矣。

          案:嚴嵩篇和岳飛詞,有如是作為,后人留詞改名,有如是自欺,嚴先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可。

          寥寥六十字,寫盡三態。

          (魯迅《集外集拾遺·書苑折枝(二)》)

          (5)補充原文讀書筆記

          補充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方進行補充。

          需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。

          3、心得式讀書筆記

          心得式讀書筆記,是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。

          它有如下幾種:

          (1)札記

          札記也叫札記,是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。

          這種札記的形式是靈活多樣的。

          可長可短。

          (2)心得

          心得筆記也叫讀后感。

          讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。

          這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見。

          寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。

          (3)綜合讀書筆記

          綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己看法的筆記。

          上述三種類型的讀書筆記,不論采用哪一種類型,目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。

          作筆記時開始可采用摘要式,以后讀書多了,有了比較,產生

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          歐亨利的生平:歐·亨利又譯奧·亨利,原名威廉·西德尼·波特,1862年9月11日,歐·亨利生于美國北卡羅萊納州格林斯伯勒,曾當過銀行職員、藥劑師等。1896年2月,歐·亨利因受到盜用公款的指控入獄,后逃亡洪都拉斯。1898年再次入獄,期間開始發表作品

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          莫泊桑居伊·德·莫泊桑(GuydeMaupassant1850--1893):19世紀后半期法國優秀的批判現實主義作家,曾拜法國著名作家福樓拜為師。一生創作了6部長篇小說和350多篇中短篇小說,他的文學成就以短篇小說最為突出,對后世產生極大影響。他擅長從平凡

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          逝去的記憶就早已在心底貼上了封條,就像是十月的成都,白色的陽光,灰色的天空,淡綠色的水。收拾起這樣的回憶,我來到了川工。來到這樣的學校理應是失望的!不大的學校、不多的學生、不好的教室,再加上不熱的專業。只不過這樣子的失望很快就給激

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          昆蟲記讀書筆記300字

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          讀書筆記丶讀后感和摘抄的區別讀書筆記丶讀后感和摘

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