公務員筆試申論，歸納概括題作答思路是：總括句+具體內容。
總括句，直接涉及總分結構的思路分。
總括句的分類及用法
1）實寫：實實在在有要點內容。
2）虛寫：沒有實實在在的要點，而是保留總分結構。
實寫顯然會更好，既有結構分又有要點分。
建議在答題時能實寫盡量嘗試實寫，否則務必保證虛寫。
總括句實寫的方法
1）直接原文摘抄
若原文中正好有一句話可以涵蓋所有的內容要點，仔細閱讀反復琢磨，直接照抄即可。
2）主體提煉法
可將主體進行適度提煉，成為總括句的實寫內容。
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花開不只在春天似曾邂逅于微黃著枝的秋日凄涼,卻也如夏花般絢爛的激情澎湃.你我浮于塵世,從蒼白的人生桎梏中品味多難的崎嶇征途,然而卻于草長鶯飛的美景中,感知生命之花綻放的綺麗與精彩。悲情人生注定了離人的漂泊，然而于凄涼的市井中，
面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣目若秋波。雖怒時而若苦笑，即瞋視而有情。——寶玉的外貌描寫“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶
紅樓夢引子開辟鴻鶯，誰為情種，都只為風月情濃。奈何天，傷懷日，寂寥時，試遣愚衷。因此上，演出這悲金悼玉的《紅樓夢》。《好了歌》（第一回）世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了！世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無多
1、地圖上的三要素包括：方向、比例尺、圖例。2、在地圖上確定方向：有指向標的地圖，指向標箭頭指向北方；沒有指向標的地圖，通常采用“上北下南左西右東”來確定方向。3、比例尺就是圖上距離與實際距離之比，一般來說，所畫范圍大，內容簡單，選用比例
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隨著新一輪課改的持續推進,“整合”已經成為了課改中的一種新的思路。它強調各學科的相互融合,使課程內容跨越學科界限,最大限度地體現知識的整體性。一、開展數學活動，充分挖掘學生資源。學生是我們實施教學的直接對象，是教學活動中的主
有人有時稱我為“建筑藝術史論家”。將“建筑”當作“藝術”，雖然已是多數人的共識，但也還存在爭論。這個爭論至少已有兩千多年了，《墨子》就說過，建筑只需要“高足以辟潤濕，旁足以圉風寒，上足以待霜雪雨露”就行了，“便于生，不以為觀樂也”；法國
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1、博觀而約取，厚積而薄發。——《雜說送張琥》2、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》3、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》4、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》5、位卑未敢忘憂國，事定
1、《浪淘沙》劉禹錫莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。2、《竹石》鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。3、《贈蕭瑀》李世民疾風知勁草，板蕩識誠臣。勇夫安識義，智
材料：微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們就可以像發短信一樣發微博，非
1.好詞：快活極了清楚忽然高興思想歡喜好句：她驚奇的停住腳步，從窗口探進頭來...2.好詞：躡手躡腳冰涼慢騰騰自言自語嘮嘮叨叨好句：哎，今天太忙，太費腦筋，總共才睡了18個鐘頭，困死啦......3.好詞：忽悠飛跑細長和氣好句：綠色的草地正從他身底下飛快地
好句：1.綠色的草地正從他身底下飛快地掠過去。2.就這樣每次幾步，月牙熊先生越追越遠。3.小豬看看天空，太陽已經從東邊移到頭頂上了。4.她驚奇的停住腳步，從窗口探進頭來...5.哎，今天太忙，太費腦筋，總共才睡了18個鐘頭，困死啦。6.我的孩子，也有又
讓絕大數中國人知道敦煌藏經洞的就是余秋雨的這篇帶著幽怨的散文，作者通過對敦煌文獻的散失，表達了對中國文化的沉重回顧，作者通過對王道士的渲染，給出了一個愚昧無知的王道士的形象。這個曾經給了絕大多數中國人以內心極大痛苦的愚昧的中國
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也許生活總是那樣枯燥而又一成不變，但在不經意間闖入的“精靈”卻帶來了無盡的生機與遐想。在那瞬間仿佛聞見了生活的馥郁……——題記還曾記得我與她是邂逅在學校金秋的十月。天,沒有故事里的那樣一碧如洗，而是下著密密的小雨，彌漫著淡淡
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作文的類型有記敘文議論文散文詩歌這幾種您說的寫人寫事寫景是記敘文的種類小學的作文以記敘文為主,中年紀的孩子,只要能做到把一件事情說完整,不要有邏輯錯誤,減少病句,多用用合適的形容詞就行了.
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打油詩：以語言通俗，形式自由，幽默詼諧著稱。順口溜：多是感時興會、信口吟成，用詞簡明流利順口著稱不大講究格律，句子長短不拘，但押大致相近的韻。吊足詩：同絕句相近，最后一句只有兩字或四字，也叫三句半詩。還有藏頭詩啊什么的有九流十家之說。
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