華閱文章網【語文】中考語文答題技巧
一、進入考場，首先要做的是讓自己冷靜下來。
具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達”，“不要著急，按時交卷就行了”。
二、開考鈴聲響前有5分鐘時間讓你瀏覽試卷。
此時不可用筆答題，否則違反考紀。
你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。
三、開考鈴聲響后允許答題。
答題過程中要注意避免以下幾種心態：1、偏急心態，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。
2、固執心態，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費時間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時先擱著，做了其它題目后或許會有靈感”。
四、時間安排策略
分配時間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。
在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分數時間比”實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花一些時間；一看就會做的題目先花時間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關。
時間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷50分鐘左右，最多不要超過一個小時；15—24題35分鐘左右，作文原則上不得少于一個小時。
五、答題策略
第Ⅰ卷（選擇題共42分）
（一）基礎知識(1—6題,18分)
1、字音辨析題：
答題技巧：（1）常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小。
（2）形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。
常見字標音正確的可能性小。
（3）生僻字一般不會標錯音。
2.字形辨析題
答題技巧：把字的音、形、義結合在一起來考慮。
如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。
3.詞語運用題
答題技巧：（1）語素分析：分析出不同的語素進行組詞再作區別。
（2）語境分析：在原句中劃出關鍵詞作為區別的參考。
（3）善用排除：將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。
（4）語感判斷：如果確實拿不準，就要憑語言感覺去選擇。
4.成語辨析題
答題技巧：（1）根據成語意思判斷（2）注意成語潛在的感情色彩（3）注意成語使用范圍，搭配的對象（4）四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱；特別陌生的成語往往是對的；另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。
5.病句辨析題
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
做題思路通常是：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復→→關聯詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。
特別注意以下幾種情況：
（1）介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。
（2）動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。
（3）用“和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
（4）前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協調。
（5）反問句及疑問句注意是否表意相反。
6.標點符號題或語言連貫題
標點符號題答題要特別注意以下幾種錯誤類型：（1）該用句號的卻用了逗號；（2）非疑問句卻用了問號；（3）選擇問句中用了兩個問號；（4）倒裝句中問號前置；（5）感嘆號的位置出現在句中；（6）分句之間誤用了頓號；（7）表示約數的數詞間用了頓號；（8）習慣上作為一個詞使用的并列詞語間用了頓號；（9）二、三層次的并列間用頓號（只限第一層次并列用）；（10）引號之間用了頓號；（11）沒有提示和總括作用的地方用了冒號；（12）冒號的通領范圍不清；（13）引語中間\'某某說\'后用冒號；（14）是間接引語卻用了引號；（15）引語中句末點號位置不當；（16）括號位置不當；（17）該用括號而未用；（18）冒號和破折號互相混淆；（19）破折號和\'是\'重復；（20）省略號和\'等\'重復等。
語言連貫題做題思路是：考查陳述對象是否一致→話題是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節是否和諧等。
（二）說明文閱讀（12分，每小題3分）（7-10題）
1、先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。
2、再讀四道選擇題。
3、再讀一遍原文，讀的時候要將選擇題中的選擇枝內容在原文中劃出來。
4、解題。
正常思路是：定位——核對——判斷。
解題時要將選擇枝與原文作比較進行判斷。
要注意以下幾種情況：（1）在題目中劃出要求你回答的對象；（2）明確此類題目是在玩文字游戲，所以要特別注意以偏概全，無中生有，故意夸大縮小，混淆先后，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分等。
（三）文言文閱讀（12分，每小題3分）
1、先讀最后一道題目，了解文章內容。
2、再讀原文，憑感覺進行理解。
閱讀過程中見到加點字時要到題目中進行理解。
3、解題。
題目設計一般有以下幾種類型：
（1）文言實詞題
答題技巧：分析字形，辨明字義。
從字音相同推測通假字。
用互文見義對照解釋前后詞。
用成語比較推導詞義。
將給出的詞義帶進原文，通順就對不通就錯。
從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。
（2）文言虛詞題
答題技巧：先翻譯每組中高中學過的那個句子中的虛詞意思，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。
（3）性格表現題：
答題技巧：先找不能表現題干中要求的人物性格的選項，用排除法選擇。
特別注意張冠李戴這種錯誤。
（4）內容歸納題
答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。
判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有、人物的事跡是否張冠李戴、時間是否準確等。
客觀題做完了，先看一下時間，再深呼吸，進入第二卷主觀題的作答階段。
同時不斷提醒自己一定要打草稿，千萬不要用不可擦的筆在Ⅱ卷上圈點作標記。
（可以使用鉛筆圈點，做完題后再擦掉。
）
第Ⅱ卷（共108分）
（四）文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學常識填空（20分）
15.文句翻譯題（8分）：
答題技巧：（1）要結合譯句重讀上下文句子。
（2）先將句子中的每個字都落實為現代漢語的解釋，此時要特別注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。
（3）圈出句子中關鍵字詞，這些字詞的解釋是得分點。
（4）判斷句子的句式特點，這也是得分點。
（5）開始逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調，組合成句子，前后通順并能體現句式特點。
16.詩歌鑒賞題（6分）
（1）先讀詩歌題目，圈出題眼，把握本詩重點。
（2）再讀作者，回憶作者所處的朝代和作品風格。
（3）再讀注解，尋找詩歌內容的線索。
（4）通讀全詩。
通讀時要特別注意每句至少圈出一兩個詞作為句眼。
要發揮想象，逐字解說詩句，理解詩的大意。
最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。
結合詩題、描述、議論、抒情推斷這首寫什么內容。
（5）古詩鑒賞表述：
這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表達方式：敘述、描寫、抒情、議論。
（說明）
語言特點：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優美、質樸等。
修辭手法：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。
表現手法：象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中具體的人、物、景等。
思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
作用：深化意境深化主旨意境深遠意境優美意味深長耐人尋味言近旨遠等。
17.名句名篇題（4分）
答題技巧：（1）“一字不差”。
（2）字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。
（3）若是任選兩句填空的話，就選擇最有把握的兩句來填。
18．文學常識填空（2分）
答題技巧：（1）“一字不差”。
（2）字跡一定要工整清楚。
（五）現代文閱讀（18分）（18-21題）
1、先讀最后一道多項選擇題，大致了解文章內容。
2、第一遍速讀全文，并劃出畫龍點晴的句子、議論和抒情的語句、過渡連接作用的詞句。
（劃錯無關緊要，主要目的在于對文章有整體認識）
3、再讀18—20題題目，帶著問題重讀文章，并劃出相應的詞語、句子。
4、根據劃出的詞語、句子進行解題。
解題時要注意以下幾點：
（1）回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；（2）綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；（3）對應題旨與分數，分多個要點闡述。
一般情況，4分題答案至少應有兩點，6分題答案至少應有三點。
（4）一般來說，答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子就在原文中，應抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標準答案較切近。
如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標準答案都有一定的距離，有時甚至相距甚遠。
（5）千萬不要一字不差地摘錄原文，應該摘錄運用關鍵詞而非整句。
（6）要善于借鑒多項選擇題中的關鍵詞或句子回答主觀題。
（7）字跡工整，寫滿為止。
（六）文字表達（10分）
（1）語段壓縮題
解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在；（一般是有解釋的或重復較多的。
）再對應題干要求進行整理使之有條理。
（2）語句擴展題
答題技巧：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。
（3）句式仿寫題
答題技巧：修辭一致，內容一致，句子結構一致。
（4）句式變換題
答題技巧：變短要先提煉出主干句，將之作為第一句，再將其它修飾語按順序變為分句；變長要確定某句為主干句，再將其它短句按順序變為修飾語。
（5）對聯
答題技巧：短語結構相同，字數相同，內容一致，末字仄起平落。
（6）公益廣告
答題技巧：字數一般10—30字。
要有修辭手法，有情感，有創意，更要符合題意。
（7）手機短信
答題技巧：字數一般20—50字。
要有修辭手法，有情感，有創意，更要符合題意。
（七）作文（60分）：
1、審題（至少花5分鐘）
（1）理解原材料與話題，根據原材料提煉觀點，注意觀點中一定要出現話題。
（2）分析話題中詞語之間的關系。
一般有修飾關系、并列關系、無限制關系。
（3）根據話題中詞語關系重新確定觀點。
若是修飾關系則要突出修飾語，若是并列關系則要突出兩者之間的辯證關系，若是無限制關系則要縮小范圍。
2、確定選材范圍
根據自己的特點確定選材范圍。
如教育、親情、友情、環保、時勢、戰爭、腐敗、做人、人文等。
3、確定文體
根據自己的特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意采用創新文體，否則東施效顰。
盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等弱智文體。
4、 確定分論點
在草稿紙上列出三個以上分論點，以體現思維有深度。
5、 擬寫標題
切忌無標題或以話題為標題。
可采用以下幾種方法擬題：運用修辭擬題，引用俗語擬題，化用古語擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。
6、 寫好開頭。
切忌抄原材料。
入題要快。
要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。
7、主體段落有層次
應試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結構。
自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。
一般要求分成5—8段就可以了。
8、要寫好每一段的首句
每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
9、話題出現頻率。
話題在正文中要經常出現，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。
10、要展示文采。
多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。
遣詞造句要用情感。
11、內容要有時代感
切忌使用老掉牙的材料。
應活用近幾年發生的帶時代感的材料，如奧運精神、印度洋海嘯、十大感動中國、中日關系、連宋來訪、創建和諧社會、二戰勝利六十周年、學生減負、中美貿易糾紛等。
特別強調的是：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發牢騷，不寫早戀等敏感話題。
記敘文最好要有細節描寫。
推己及人，以情動人。
議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。
12、結尾。
結尾要展示自己的文采，有韻味。
讓改卷老師刮目相看。
13、字數
一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。
千萬不要自作多情，超出作文格子。
13、書寫
一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，雖好看，不易辨認也并不好。
要寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。
14、卷面
今年高考語文采用網上閱卷，所有題目都答在卡上，再經掃描進入電腦。
若卷面不潔將極大地影響得分。
15、錯別字
高考作文每三個錯別字扣一分，重復錯別字不計數。
六、檢查策略
在做完考題后，一定要注意檢查答卷，減少不合理失分。
首先檢查是否答完全卷，像前面所說的可能有暫時擱置的考題。
任何一個題目都不能空白，空白就一分也不能得到，實在不能解答的題目最后應猜答，猜答也是解答。
其次應檢查答案是否符合題意。
此外還要克服某些心理性原因造成的失分，如臨交卷時憑一時感覺，輕易更改答案或圈去部分解題等。
交了卷之后，立即回家休息或適當準備一下下面要考的科目，不要急著和同學對答案和討論問題。
此時討論不僅于事無補，而且發現了自己的錯誤后一定會懊惱不已，影響情緒的。
七、考場上要特別注意的事項
1、及時填涂答題卡。
做完選擇題要立即涂卡。
免得最后一道題做不出來，苦思冥想而忘記了時間，到考試結束時就來不及了。
2、不要誤做“標記”。
高考不許在試卷上做標記，否則取消該科考試成績。
要注意鋼筆水不要吸得太多、太飽，否則墨水容易滴到試卷上會被誤認為是“標記”。
3、今年語文網上改卷，所以主觀題先在草稿紙上寫好，再抄到答題卡上。
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