我們都有個感覺,自己或者身邊的孩子在小的時候都要比長大后表現得更有天賦,也很有靈氣,只是隨著孩子的成長,很多人慢慢變得平庸。
有人說這是教育的錯,有人說這是體制的錯,可現實的問題是,我們不能短期改變教育環境,也不能都指望移民,那么我們還有什么辦法讓孩子成長得更像一個人?讓孩子從小廣泛閱讀好書是讓孩子自我成長,自我啟智的一個有效手段,愛書的孩子我深信會比同齡人獲得更多視野和成長的后勁。
下面是秋葉老師引導他女兒@秋吉利閱讀的一些經驗得失——“如何讓孩子從小愛上閱讀?”的簡潔版(詳細版可以在文末找到鏈接),我想,這樣的“育女心經”對大家或自己的孩子應該會有所受益吧。
孩子不教育好,是沒有后悔藥的。
閱讀就是看書,看自己喜歡的書,看自己覺得有內涵的書,閱讀絕對不是我們語文流行的閱讀理解,搞什么標準答案,事實上我們中小學語文教材里面的大部分文章,文字粗陋淺薄,故事殘缺不全,背景支零破碎,讀起來味同嚼蠟,卻大段要求背誦,讓人情何以堪!一個人書看到了,思想自然不同;思想不同了,言談氣質自然不同;言談氣質不同了,文章風流自然不同,這是一個潛移默化的過程。
要閱讀那些原原本本的文字經典,那些沒有被二次加工的文字,那些能夠讓我們一氣呵成讀下來的文字,這樣的文字閱讀才能讓我們的孩子在閱讀中有收益。
我總覺得父母送給孩子的禮物不應該是財富,孩子的財富應該讓他們靠自己的雙手賺取,我們父母能給孩子的,除了養育,除了提供教育,最好是給他們終身受益的習慣,運動,藝術,旅游,攝影,集郵,閱讀等等,都是這樣的好習慣。
閱讀就是頭腦的糧食,但閱讀這種糧食有一點和吃飯不同,不怕吃得晚,任何時候開始都行,就怕你從來沒嘗到這種美食的滋味。
有句話說得好:“除了愛情,沒有任何事情像閱讀這樣讓我們覺得,遲來的開始也可以如此美好”。
培養孩子閱讀習慣好處無窮。
讓孩子愛上閱讀最簡單的方法, 我覺得莫過于讓父母先成為愛書的人。
如果父母堅持每天都看一點書,慢慢地看書會成為自己生命的一部分,然后慢慢地看書也會成為你孩子生命中的一部分…..一個人的身體成長,需要吃飯,而一個人的思想成長,卻需要思考,閱讀是促進思考最有效的方法,但是很多成年人卻拿自己忙為借口,愿意花大價錢去聽一些講師的二手培訓班,卻不肯靜下心認認真真讀一本經典。
大部分父母自己就沒有體會過,教科書以外的多元閱讀,到底可以給自己的人生什么有趣或有益的啟發。
自己沒有體會過的事情,又怎么會想到可能發生在子女的身上?好的閱讀就是悅讀。
這話說起來容易做起來難,現代中國人不愛看書倒也罷,可勸人看書的多半也充滿功利心,這才是閱讀的大敵。
僅想著功利的事情,只怕閱讀就失去了原有的快樂,而一件事變得不快樂,就沒有人愿意真正投入其中。
如果閱讀只是為了應試,那么孩子只會漸漸遠離閱讀。
錢理群先生說:“讀書是這樣的一種精神活動:一書在手,就可以打破時空界限,自由穿梭于古今中外,漫游于人類所創造、擁有的一切文化空間,在閱讀中重新經歷、重新感受書本中的生活…中小學教育注重的是經典閱讀,孩子們就可以與創造人類和民族精神財富的大師巨人對話”。
在幼兒園小學階段,學習僅僅依靠天賦或者強化機械記憶就能脫穎而出,但是隨著年歲增長,要理解的事物越來越復雜,這個時候就需要復雜的智力活動,簡單的機 械記憶能力已經對學習提升難以提供較大的幫助。
那么在小時候通過閱讀這樣的腦力體操,對智力開發更全面的孩子反而學習的后勁就上來了。
簡單的題目訓練一百遍,自然可以得滿分,但是復雜的思維可不能通過簡單的訓練就有結果,閱讀就是訓練復雜思維的一種好辦法,何必為了眼前的一點成績犧牲孩子未來成長的空間?現在物價飛漲,收入不漲,但普通家庭應不怕把錢花在書上, 買書買不窮人,買衣服,買煙買酒,玩單反,炒股炒樓玩古董,那樣都比讀書敗家 在美國買一本不錯的書的價格大概可以吃三頓麥當勞,在中國一本書的價格只值一頓麥當勞。
給孩子買書,首先要確保總量買夠,保證孩子一年的閱讀量。
一個作者,一個系列的書,假如還不錯,特別是公認的經典,孩子還喜歡,不妨陸續添齊全,孩 子對自己喜歡的作者的書,往往認同度很高,會反復看。
品種要買夠,孩子愛看什么書,不愛看怎么書,大人可以引導,但不應該過分限制,不能說你喜歡讀《百年 孤獨》就見不得孩子喜歡《阿衰》漫畫。
孩子讀書有個問題,不像成人,有意識選擇一些書補充自己的知識面,開闊眼界。
孩子讀書,如果自己選,往往是只讀自己 喜歡的類型,這樣下去,思維也就局限在一個套路里。
所以買書,無論是天文地理,文史經哲,小說散文,漫畫繪本,都應兼收并蓄,也就是知識面要買夠。
每個孩子成長經歷,興趣不同,愛看什么書沒有共同的答案,你急著下指導棋,也許是扼殺天性,也許是扼殺興趣。
孩子看書有個缺點,怎么舒服怎么來,這時千萬別演變為情緒對抗,他要躺在沙發上看書,你不許,他偏要,你扔書,這樣一來二去還怎么看書?還有,孩子看書看快看慢,也別管,家長不要讓孩子看書的時候強調讀懂,認字,理解,慢讀,給孩子自由,孩子自己知道如何調整的,我們不要 什么事情都替孩子想,要相信他們知道如何讓自己適應環境。
家長總不自覺地期望看到孩子讀了幾本書后,能多認識幾個字,能記住幾個好的描寫手法借鑒到作文里面,能理解一些故事情節,能背誦一些精彩段落。
其實,小孩子最恨的就是寫讀后感了,讀書本來是個開心的事情,小時候能養成閱讀的習慣就好了,何必著急一定要她借這個機會完成太多的功利想法?孩子有的天性就是愛看書的,但有的孩子未必,要說天性,愛看電視的更多,所以讓孩子愛看上書,家長的誘導很重要。
在孩子小的時候,每個月都帶他們去逛書店,逐步從純漫畫,圖文漫畫,文字比較多的漫畫,文字有內涵的漫畫,過渡到文字書,不著急,書看多了,自然品位就提高了。
在這個過程中,父母要盡早在固定的時間給孩子讀故事,雖然有時很煩很累人,但一定值得。
讀書自然是讀經典最好,但是所謂經典,卻未必就是好看的書,但也要盡量買沒有刪減原汁原味的書。
不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。
當我們能閱 讀一些比較考驗智力的書后,過于淺薄的書對大腦就很難再起到足夠的刺激,所以,我們可以買一些相對來說,有點超前的書給孩子看。
中國人很奇怪,一方面希望自己的孩子出類拔萃,用最世界最高智力難度的題目來培養自己的孩子,一方面用自己的平均水平智商評價自己孩子的成長進度,安排閱讀內容。
大人對孩子的不自信,其實是來源于自己對自己的不自信。
對孩子閱讀習慣而言,最大的敵人是誰?當然是電視!電腦畢竟還需要點復雜操作,電視簡單,有些動畫節目全天不停,對孩子的誘惑簡直是無敵的。
孩子很難控制電視癮、電腦癥,主旨唯有控制分配好看電視和使用電腦的時間。
當然,終究的辦法就是直接封電視,讓孩子沒有電視這個念想。
不是每個孩子一開始就能體會到閱讀的快樂,所以還需要給孩子增加一些閱讀的快樂。
比如獎勵新書,讀他寫的文章,把他的文章貼到博客或微博空間里……閱讀不會讓你富有,也不會讓你成為焦點,甚至不能幫你成為一個好學生,我們從那里得到的唯一實惠是永遠永遠不再孤單,閱讀不同于學習,它是擁抱自我靈魂的過程。
讀一本好書,是可以和它同呼吸的,那一刻內心很輕盈,很快樂。
書不會說話,但是書可以把世界打開給你。
人的成長總會遇到困惑,而一本好書,可以讓你在困惑的時候,好比找到一扇門,從此你不在孤單,書會告訴你,原來這個世界上還有人,曾和你為一樣的問題苦惱。
擁抱閱讀,閱讀好書,讓閱讀成為悅讀,不管是對你,還是對孩子。