廬山全年云霧日多達192天，平均隔日就有一天云霧。
而云霧最多的月份則在3—5月，三分之二的天數在云霧籠罩中。
即使是盛暑七月，也有11天的霧日，這在世界上是不多見的。
為什么廬山多霧？這主要是由于廬山江環湖繞的特定位置，為成云生霧提供了充足的水蒸氣。
廬山氣候濕潤，雨量充沛，降水易于蒸發，源源不斷的水氣穿山走谷，凝結成霧，從山下看，霧即為云。
由于廬山地勢較高，溫度較低，溝壑澗谷遍布全山，處在四季分明的不同氣候下，便形成了各種形態的云霧景象。
最為奇特的要數“瀑布云”、“云海”、“云梯云”等。
廬山自古就以“雄、奇、險、秀”聞名于世，從近代開始，成為了洋人、富人、貴人、名人、文人、游人等休閑度假的天堂，得天獨厚的山水風骨加上鐘靈毓秀的人文氣質，使古老的廬山煥發青春的姿彩。
在廬山眾多的人文遺跡中，數百幢風格各異的西式別墅，記錄了廬山與世人酸澀而甜蜜的初戀。
每一棟別墅都有一段引人入勝的故事，每一個故事都是廬山百年滄桑的一個剪影，每一個剪影都演繹著一種別繞風致的生活。
如**別墅，胡志明別墅等
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盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片滿是的。孩子們跑著，跳著
黑色皮鞋整理鞋柜時，目光停留在了角落里的那雙黑色皮鞋上：小小的一雙鞋，鞋面上有一個亮晶晶的蝴蝶結，很精致。那鞋讓我又重溫了媽媽的愛。三年級時，學校舉行百年校慶，我們班被選進將賽區歌劇院辦歌唱比賽，我被選為了指揮，老師就叫我到了比賽那天
教師節對聯100首1、一片丹心隨世古；千聲贊語頌師恩。2、一身許國傳科技；兩袖清風作人師。3、樂教梓楠同受范；喜觀桃李廣成材。4、樂做人梯通大廈；甘當綠葉托紅花。5、立足三好育桃李；著眼四化出棟梁。6、且喜滿園桃李艷；莫悲兩鬢
10個傳統節日的對聯一、元旦：一元復始；萬象更新。二、春節：新年納余慶；嘉節號長春。三、元宵節：元夕燈火艷；宵月畫圖新。四、清明節：流水夕陽千古恨；春風落日萬人思。五、端午節：劃龍舟鼓聲陣陣傳四海；插艾草清香縷縷飄九州。六、七夕節：天河迢迢鵲
桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。此聯十分工整精當，表達了周恩來對馬寅初教育成果的贊譽，對其健康長壽的良好祝福。中國當代教育家陶行知一生忠誠于教育事業，郭沫若曾為他題寫對聯：千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。此聯把事業、品德、
春蠶織出滿國錦繡----燭炬照紅一代心靈----師魂動天(鞠躬盡瘁、無私奉獻、功在千秋)樂做人梯通大廈----甘當綠葉托紅花----無私奉獻(名微功高)新詩萬首園丁頌----明月一輪燈火勤----苦中有樂(兢兢業業)師無長少皆稱老----學有高低總是生
一身正氣日月鑒，兩袖來風鏡高懸（傳統節日）清明巧奪天工，獨具一格（傳統節日）人日摘窮帽，挖窮根，放膽改革觀念新（傳統節日）臘八金風玉露一相逢，便勝卻人間無數（時尚名詞）明星見面會許仙端午掀羅帳，猶如雪水當頭傾（節氣二）白露、大寒一縷月光灑窗前（傳統節日
Readingthisbook,myharvestis:everyonewantstopursueperfection,butpeoplearenotperfect,justlikethestoryofthecircle,hisbodyisnodefect,buthelost
學校。這是多么親切的一個詞語啊！它，是我們學生第二個家。而我們在這個集體里，也無時無刻地感受著這個家給我們的溫暖。溫暖事件一記得我在二年級下學期的時候，在一次體育課上不慎從單杠上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因傷過重而要在家休養一
頓有所悟.，心有所想，力不從心『喔,我要去找失落的一角,走遍天涯和海角,千里行不怕路迢迢,世上不如意事,常十有八九成熟,是時間的雕刻過程有目標用心堅持你終會找到真正自己心中的一角很有哲理的寓言故事.追問詞語還能多點嗎？追答路迢迢，打攪
我的外婆年已七旬。一頭短發像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進眼窩，嘴里的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記著七十年來的千辛萬苦。但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。
按照北京的老規矩，過春節差不多從臘月初就開始了。臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味雙美。到了臘月十九日，學生們開始放年假。他們第一件事是上街買爆竹和玩具，貼近年根就去趕集買年畫了。
當晨風帶來第一縷陽光，河水蕩漾起一波波漣漪。春風輕輕地吹過，吹走了初一時的天真，初二時的活躍，留下的只有初三的緊張氣氛與無盡的感嘆。過去的一切，如薄霧被吹散了，光陰似金，然而萬兩黃金卻買不到一寸光陰。轉眼間，歲月在我們身邊匆匆流逝。而
星期天下午，天氣晴朗，爸爸帶我去游石龍山。在山腳只看見一條消失在樹林間的石階，我們走近石階只見路口有兩只栩栩如生的石獅，右邊的石獅抓著個彩球，左邊的石獅抱著個小石獅，它們就象守護石龍山的忠誠衛士。我們走完第一層石階到山門前，只見山門
（1）結構，這是我初中一直不懂的，是上高中后語文老師教了才知道。關于結構，其實在于寫作文之前的提綱。⒈首先確定你的文體，有文體才能寫提綱⒉議論文：把你要寫的小故事，議論的觀點大概寫出來，例如，文章標題“成功”，如果你有分析過高考高分作文，你會
SpringisfinallyhereandIloveit!Comingtogetherwithspringarewarm,beautiful,sunnydays.Birdsarechirping,flowersareblooming,kidsarerunningaround
我的家鄉在江蘇省連云港,那里物產豐富,瓜果飄香,景色宜人,風景優美,是個美麗,富饒的好地方.那里生產天然水晶,其中東海縣具有中國“水晶之鄉”的美稱.這里水晶以白色為主,也有煙、茶、黃、粉紅和紫等諸色.還有晶體內含有毛發狀的“發晶
日子就像漏水的水管，一滴一滴，看似不多，毫不在意，殊不知石頭已被滴穿。在不知不覺，三年逝去。三年，雖不能是滄海變為桑田；三年，雖不能是日轉星移。但是，在這三年里，我們也經歷悲歡離合，酸甜苦辣，三年里，我們懂得更多了。三年前，我們還是一群純潔無知的
假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業解惑也。”就是說做一位傳授道理，講授學業，解答疑難問題的老師。老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。
~我來幫你~~~~~~~~誠信賣麻團的老人賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平
關愛一、老師告訴你今天習作的主題是：關愛二、老師給你提幾點習作要求。1．寫一件體現人們相互關愛的事情。2．寫之前想一想，事情發生在怎樣的環境里，是怎么發生的，事情發展變化的過程怎樣。3．寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實
面對生活,有人積極熱情,有人消極冷淡；面對失敗,有人一笑視之,有人愁容滿面；面對人生,有人信心百倍,有人垂頭喪氣.人與人之間原本只有微小的差別,但不同的心態卻造成了巨大的差異.可見,不同的心態可以“搖控”出不同的產物,讓我們寫下不同
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