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          名家筆下的精彩語句和片段有哪些

          泰戈爾

          我必須走的那一天,太陽破云而出了。

          而天空凝望著大地,仿佛天神的驚訝。

          我的心是悲傷的,因為它不知道召喚來自何方。

          和煦的風,可吹來我留在身后的世界的低聲細語?

          匆匆

          作者: 朱自清

          燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。

          但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?

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          短句

          描寫人物哭的好段盡量細致優美或是名家筆下的

          閱讀(888)

          他從地上爬起來警覺地把大家審視了一遍。然而在他面前的是一張張激動、親熱、欣喜的面孔。無論如何也找不出一絲怨恨的表情。他那深陷的眼窩里出現了一滴亮晶晶的東西。突然,他雙手捂著臉蹲下去,那熊一樣的脊背,猛烈地抽搐起來,淚水順著指縫

          短句

          名家筆下的童年趣事的一小段

          閱讀(1869)

          童年是我們記憶的源頭,童年趣事是作家筆下常見的題材。兒童節之際,讓我們跟隨著不同作家對童年的追憶、憧憬、描繪,去領略豐富多彩的童年,感受童真童趣。賈平凹在其散文代表作《月跡》中,開篇就道出了孩童好奇心強,求知欲旺的特點:“我們這些孩

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          經典美文摘抄500-600字

          閱讀(552)

          1.聽雨的感悟月亮不知什么時候悄然隱去,從夢里醒來時候正是午夜,外面已下著小雨。雨滴滴落窗臺,濺起點點晶瑩的光點。窗沒有關,那些晶瑩剔透的東西透過白色的窗紗,輕輕散落在書桌上。我就這樣坐著,在靜夜里感受著這份來自曠野的清幽和靜寂。涼

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          求魯濱遜漂流記關于人物描寫和環境描寫的好句50句

          閱讀(792)

          1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如

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          《傅雷家書》內容摘要(100字)摘抄+點評

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          主要內容:傅雷家書主要講的是如何教育孩子。《傅雷家書》出版十八年來,五次重版,十九次重印,發行已達一百多萬冊,曾榮獲“全國首屆優秀青年讀物”(1986年),足以證明這本小書影響之大,《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子

          短句

          仿寫《傅雷家書》里面內容原文和仿寫的段落300字

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          情,融化冬天;情形成春天。其實我的情終有一天會化作沉默的大山融入腳下的這片土地,其實我的情無時無刻不在戀著家鄉的土地。風塵仆仆的我走下汽車的那一刻,一陣卷著黃沙的狂風吹來,它向到來的人們打著招呼告訴人們你來到了黃土高坡。熟悉的氣

          短句

          搜集5副有特色的春聯

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          “又是一年芳草綠,依然十里杏花香”“春回大地千山秀,日照神州百業興”“梅花春爛漫,竹報歲平安”“綠柳舒眉辭歲舊,紅桃開口賀新年”“勤勞門第春光好,和睦人家幸福多”

          短句

          摘抄名家筆下的友情片段

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          1、給小草以綿綿細雨的,是春風;給鳥兒以婉轉歌聲的,是森林;給我們以享不盡的快樂的,是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉,在你最饑渴的時候滋潤你。友誼是一座橋,架在你我之間,促進心靈的溝通;友誼是一首歌,歌曲流入心窩,使你我共同歡樂。2、

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          “西游記”第八十五回到第九十四中的好詞好句有哪些

          閱讀(1030)

          四眾一同前進。不幾步,到于山上,舉目看時:那山真好山,細看色班班。頂上云飄蕩,崖前樹影寒。飛禽淅瀝,走獸兇頑。林內松千干,巒頭竹幾竿。吼叫是蒼狼奪食,咆哮是餓虎爭餐。野猿長嘯尋鮮果,麋鹿攀花上翠嵐。風灑灑,水潺潺,時聞幽鳥語間關。幾處藤蘿牽

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          西游記第八十五回到第九十四中的好詞好句

          閱讀(1484)

          第八十五回心猿妒木母魔主計吞禪【環境描寫】那山真好山,細看色班班。頂上云飄蕩,崖前樹影寒。飛禽淅瀝,走獸兇頑。林內松千干,巒頭竹幾竿。吼叫是蒼狼奪食,咆哮是餓虎爭餐。野猿長嘯尋鮮果,麋鹿攀花上翠嵐。風灑灑,水潺潺,時聞幽鳥語間關。幾處

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          西游記八十到九十回

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          ●第八十回姹女育陽求配偶心猿護主識妖邪悟空見山中黑松林內有黑邪之氣,勸唐僧不要救被綁在樹上的妖女,唐僧不聽,帶女子到禪林寺。寺中老喇嘛請師徒入內,并引出七八十個小喇嘛相見。●第八十一回鎮海寺心猿知怪黑松林三眾尋師悟空聽眾僧說有

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          學生上課搗亂怎么辦

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          一遇到上課不遵守紀律、搗亂的學生,我就火冒三丈,怒不可遏,覺得學生不給面子,成心搗亂。時間久了,我開始反思自己的心態和做法。作為老師,最頭疼的就是有的學生上課搗亂。這段時間在網上,常和其他老師談起這個問題,通過交流,我們發現對待上課搗亂

          短句

          上課睡覺的懲罰作文

          閱讀(553)

          可能是老師講課的方式讓你很難接受吧,只要把興趣轉到學習那里就可以了。具體要怎樣做,我建議如下:1。課前預習,勾出自己不懂的,課上老師講的時候自然就會專心致志的。2。課后復習,把學過的知識系統的理解一遍,如果有不太明白的知識就去問老師或

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          勸說上課搗亂的同學日記兩百字

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          上課搗亂檢討書我已經深刻地認識到了自己的錯誤.我認為,我在課上不注意聽講,是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意.我在課上與同學打鬧,即是對同學的不尊重,又影響了其他同學的聽講效率.

          短句

          描寫人物哭的好段盡量細致優美或是名家筆下的

          閱讀(888)

          他從地上爬起來警覺地把大家審視了一遍。然而在他面前的是一張張激動、親熱、欣喜的面孔。無論如何也找不出一絲怨恨的表情。他那深陷的眼窩里出現了一滴亮晶晶的東西。突然,他雙手捂著臉蹲下去,那熊一樣的脊背,猛烈地抽搐起來,淚水順著指縫

          短句

          名家筆下的童年趣事的一小段

          閱讀(1869)

          童年是我們記憶的源頭,童年趣事是作家筆下常見的題材。兒童節之際,讓我們跟隨著不同作家對童年的追憶、憧憬、描繪,去領略豐富多彩的童年,感受童真童趣。賈平凹在其散文代表作《月跡》中,開篇就道出了孩童好奇心強,求知欲旺的特點:“我們這些孩

          散文

          有哪些關于家的散文如周國平的《家》一類的

          閱讀(454)

          給你介紹一篇家如散文好像并不知緣于哪一個具體的日子,我突然企盼能有一個家。那時年歲亦不算大,只因父母遠隔萬里,自己孤身一個的日子又不順心如意,就更是平白添了一份熱切。盼望歸盼望,可家又不是一件物什,可用錢幣買來,必須付出真情實意,且要

          散文

          中國名著有哪些

          閱讀(560)

          1、紅樓夢(又名《石頭記》)(清)曹雪芹《紅樓夢》是清代乾隆年間誕生的一部長篇小說,是一部中國末期封建社會的百科全書。小說以上層貴族社會為中心圖畫,真實、生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子

          散文

          關于的懷念故人經典語句

          閱讀(524)

          1、此情可待成追憶,只是當時已惘然。2、天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。3、我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。4、君埋泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭。5、望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

          散文

          描寫午夜的句子有哪些

          閱讀(560)

          1、夜,一片寂靜,我躺在床上,久久不能入眠。思緒由從前到現在,一股腦兒的全亂纏在了一起,我不敢去想未來,我只是在想,難道我人生的道路就是一道滑梯不成?一直向下,向下,直到到了盡頭,生命也就終止了嗎?2、大地已經沉睡了,除了微風輕輕地吹著,除了偶然一

          散文

          和秦淮河有關的文學作品有哪些

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          唐朝詩人劉禹錫游金陵,看著以前非常顯赫而后來又成為廢墟的王謝宅第,曾作《烏衣巷》詩一首,慨嘆這種歷史變遷:“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜,舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。”東晉著名書法家王羲之、王獻之也住這一地區。夫子廟附近的桃葉

          散文

          《你的孤獨雖敗猶榮》的讀后感都有哪些

          閱讀(620)

          生活中,心頭總會有各種心緒縈繞:欣喜、悲傷、無奈、孤獨……大學,最常見的可能就是孤獨。背井離鄉遠去求學,身邊不再有親人的陪伴和照顧;偶感知音難覓,從前無話不談的密友已相隔甚遠;傷感時身邊找不到熟悉到可以無所顧忌傾訴的人……對,這是我理

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